编者按：为让每一个孩子都精彩，近日，“从个体出发新教育”和全国课堂改革十大样本“三标课堂”走进睿聪高中指导高二两个代表班级对《高快学习方略》进行高快阅读和高快写作，孩子们爆发出了惊人的阅读速度和理解力，用20分钟就完成了30页的阅读任务。随后，孩子们再用20分钟进行现场高快写作。通过对子互批，小组遴选，产生了12名“高快读写之星”。全国名校长刘士秋先生全程主持了培训会，并做高度评价。今选二等奖获得者侯文康的佳作和刘士秋校长的讲话，以飨读友。
侯文康（中）说：“利用等候打饭的三分钟，我就可以思考并弄通两三道数学题！”
人类之所以能够成为地球上占据主导地位的“生物”，就在于人类拥有敏锐的观察力和高超的思维力，但并不是每一个人都能够运用好这“两力”。如果我们能够很好地将这“两力”用起来，那就会成为一颗颗耀眼的明珠。
思维力可以说是人们身上最重要的东西。如果人类没有了思维，就和一堆碳水化合物无异，连价值都很低，所以，我们能够拥有思维，就要好好珍惜，利用它，使其能够有更大的作用，成为我们人生道路上的一大动力。
同学们思考、解决问题时，就是思维在发挥作用。有的同学学习不好，就说自己不大聪明，但没有人生下来就很聪明，那些有所成就的人都靠的不是天赋，而是努力与方法。所以，平日里，我们遇到解决不了的问题时，只要换个角度去思考，就能找到问题的突破口。
观察是人们获得知识和技能的方法之一。观察不仅仅局限于用眼去看，我们要用心去体悟事物所具有的特性。当我们能够看到事物的本质时，就说明我们已经对这一事物有了足够的认识和了解。
同时，观察具有重大意义，观察有助于我们的学习，我们的日常学习以及科学家们取得的成果，大都是从现实生活中的事物中观察和思考而得来的。
所以，只要我们多观察，多思考，我们看待世界的眼光，所得到的东西就会大不相同，我们的人生道路也会顺利许多。
相信只要坚持下去，总有一天，我们都会成为一颗颗闪耀的明珠！
讲座结束后，刘士秋校长做评价发言，他动情地说：
孟教授的讲座，大家都有了切身的感受，他给我们激励，他让我们怎么高效学习！孟教授想把我们学校打造成一所名牌学校。我希望所有同学在睿聪都快乐灵动高效，我们下一步会加速课堂改革，会加速你们学习能力的提升，培养你们的思维方式、思维方法和思维能力，让每一个同学都成为发光体！
咱们在整体建构“和谐教学“里面的通用工具就是解决你的思维方式、思维方法和思维能力的，希望你们在以后的课堂中把“对子教学，小组教学”做得更好。我相信咱们高二年级在你们两个班的带领下，能起到领头雁作用！让我们把热烈的掌声再次送给孟教授！
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