编者按：2024年11月19日，“从个体出发新教育”和全国课堂改革十大样本“三标课堂”走进位于齐鲁大地的睿聪高中两个代表班级与孩子们共享《高快学习方略》，孟国泰先生作激情演讲《没有光环，我也是发光体》，引发孩子们的浓厚兴趣，受到孩子们的热烈欢迎。全国名校长刘士秋先生全程主持了培训会，并高度评价了孟先生的演讲。今选孟先生演讲的部分内容，以飨读友。
宋朝有一位禅师名叫柴陵郁，他写过一首诗，名叫《悟道诗》：
我有明珠一颗，
久被尘劳关锁。
今朝尘尽光生，
照破山河万朵。
我觉得，改一字会更好，把“有”改为“本”：
我本明珠一颗，
久被尘劳关锁。
今朝尘尽光生，
照破山河万朵。
这首诗讲，学佛要灵动如水，开放如海，不要僵化，不要呆板，僵化呆板就会失去大自然赋予的禅趣。禅是生动活泼的，一举手一投足，一扬眉一微笑，都充满着禅的景致。不要为外物所牵制、羁绊，删繁就简，回归本心，认清自己，你就会发现，自己就是一颗明珠。这颗明珠就是认识自己，发现自己，完善自己，升华自己。但芸芸众生不能够看到这一点，便老生常谈、循规蹈矩、人云亦云、风吹一边倒，失去了“本我”这颗明珠；直到有一天的一瞬间，有个人突然认识到自己原来是一颗明珠，于是有如醍醐灌顶般地痛醒过来，抖掉尘灰、神采奕奕、光芒四射，把周遭万物照得晶莹剔透。
我叫孟国泰，是自带光环的人！因为姓孟，你自然会想到孟子。
提起孟子，我们自然会想到他入选中小学语文课本的几篇文章，其中的名言，我们还记得吗？
（“记得！”同学们大声地回答道。）
那就让我们一起来背一背吧：
“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”
“穷则独善其身，达则兼济天下。”
“生，亦我所欲也；义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。”
“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”
……
（热烈掌声）
其实，除去这些光环，我照样是一个发光体，刘士秋校长也是，朱思启副总督学也是，你们更是！
因为创立了“从个体出发新教育”，我被称为“新教育三大体系建构者之一”；因为创立了“三标课堂”，我成为了“全国课堂改革十大样本之一”的创始人；因为我对真教育的热爱和执着追求，我还上了中共中央机关报光明日报教育家杂志封面人物……
我是独一无二的个体，
我是人世间的唯一。
我有别人不具备的特质，
我有挖掘不尽的潜力。
因为与众不同，
我才显得如此贵气。
因为与众不同，
我才创造别人创造不了的奇迹。
也许，我不够聪明，
也许，我不够美丽，
可这有什么关系，
我的生命本身就是一个传奇。
从现在起，
我要对自己倍加珍惜，
因为我深信，
我的生命一定可以温暖他人，温暖大地。
（热烈掌声）
每个人都有两个自己，
一个勤奋的自己，一个懒惰的自己，
勤奋的自己一旦战胜了懒惰的自己，
他就做了发光的自己。
每个人都有两个自己，
一个勇敢的自己，一个懦弱的自己，
一个的自己一旦战胜了懦弱的自己，
他就做了发光的自己。
每个人都有两个自己，
一个自信的自己，一个自卑的自己，
自信的自己一旦战胜了自卑的自己，
他就做了发光的自己。
（热烈掌声）
我今年62岁，活出了一个成功的秘密：读万卷书，还要行万里路；行万里路，还要阅人无数；阅人无数，还要跟上成功者的脚步；跟上成功者的脚步，还要有高人指点，贵人相助，小人监督，众人关注，菩萨保佑，自身奋斗。
靠墙墙会倒，
靠娘娘会老，
只有靠自己，
万事能办好。
父母不要靠，
老师不要依，
自己人生自安排，
自己快乐做自己。
只要自己立，
书要自己习，
自己学习自己抓，
自己就是好老师。
路要自己走，
饭要自己吃，
自己事情自己做，
自己开辟新天地。
（热烈掌声）
何必阿弥陀佛，
只要雍容大度，
自己就是活佛。
何必三叩九拜，
只要慈悲在怀，
自己就是如来。
何必隔断尘缘，
只要生活灵便，
自己就是神仙。
（热烈掌声）
……
整理：青力
责编：华新
