编者按：2024年10月15日至17日，“从个体出发新教育”走进位于三晋大地大地的原平市实达中学，连续两天半的“三标课堂”现场评课与指导，给学校的大先生们带去了诸多感动、惊喜与收获。今选部分大先生的观后感，以飨读友。
薛美丽：
只要放心放权放手，就会见证奇迹
第一次两天半全程参与这样的三标盛会，全然投入，全情参与，时刻浸润在感恩、感动中。
当我看到孟国泰先生一刻不停地穿梭在各个教室间，各个活动现场，每时每刻都凝神静气地观察、思考，眼中心中只有课堂，只有每个孩子的表现，每位老师的环节设置就心生敬佩。听到关键处还会实时叫停，语重心长，细致入微的给予精准点评，不放过任何一个细节，精雕细琢，精益求精。在我眼中的孟先生，身影无比高大且散发着慈爱智慧的光芒，是一位真正的教育家，我们何其有幸得遇，被这三标的耀眼光芒普照，一片教育新天地浮现眼前，憧憬、美好、向往!
孟先生的评课更是醍醐灌顶，让迷茫的我渐渐清晰明了，抽丝剥茧般看到了三标精美的内核与灵魂，为之震撼！
孟先生说大先生与小老师之间的关系不是要教会什么，而是要建立点燃与唤醒机制；孟先生还说要“以生为本，让生自主，向生学习，为生服务”；“道术合一，一切以核心素养为导向，三标是高铁，传统教学是绿皮慢车”；“中考题命题四原则：无任务不入题，无思维不入题，无价值不入题，无情境不入题”……孟先生还说中考评价体系中的“一核四层四翼”是我们设置目标的依托。一核：立德树人，服务选才，引导教学。四层：核心价值，学科素养，关键能力，必备知识”；四翼：基础性，综合性，运用性，创新性”。孟先生还提到要“视家长为上帝，视学生为天使，视教育为生命，视质量为灵魂”。
听到这些全新的教育理念让我欣喜若狂，视为珍宝，教育的光辉伟大不就在于此吗？何其有幸得闻此奇思妙语!
当我从评课会议室走出来时无比喜悦有力量，教书育人是一门艺术，我们不是教书匠，不是知识搬运工，我们是创造创新者，是见证奇迹，唤醒点燃别人的大先生。当我走进教室再次见到我的学生时，我面带微笑，声音柔和，把自己看到的悟到的迫不及待的呈现在我的课堂上，孩子们叽叽喳喳的互教，互评，热火朝天，每一个小老师都在竭尽全力把自己知道的讲出来，这样的课堂是充满生机的，是充满创造力的。只要放心 、放权、放手，我们就会是见证奇迹的人。
这两天半真的很累，但也真的很喜悦，很感动，很感恩，我相信接下来的大先生之路会走的更快更稳。
三标课堂让“生命大灵动，智慧大碰撞，生命大幸福”。
此刻唯有感恩！
作者：薛美丽（实达中学大先生）
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