原平市实达中学校长边国玺与副校长宋文静参加校园文化建设交流会
2023年11月底，我在和新任教研副主任张海峰任前谈话中，特别和他讲到西南联大精神，西南联大是中国抗日战争开始后高校内迁设于昆明的一所综合性大学。学校是土路，土坯路，茅草房，却创造了世界一流大学的芳华。师生们在战火纷飞困难条件下，坚韧不拔地追求真理，刚毅坚卓地支撑着学校的发展和师生的成长。原平市实达中学教研部门是学校学科引领的重要阵地，希望教研室有“明德笃学，敦行立世”的精神，科学专业引领学校的发展。
西南联大培养出杨振宁，朱自清，沈从文，邓稼先，闻一多，李政道，陈寅恪，华罗庚，钱穆，穆旦，梅贻琦等等各领域杰出的名人。孟国泰先生在《大众教育学》中也提到了西南联大，并有赞歌“你们的宏业和伟大，靠的是鲜活创新的个性文化，靠的是特立独行的人格化，靠的是刚毅坚卓的新文化”。可见，“用心办学，破庙也能办成名校；马虎办校，大厦也是一团糟糕。小学校要有大手笔，大学校要讲细节。大厦不一定育大师，草房可能蹦巨人。”（孟国泰语）
一个人该有怎样的格局，心里装着天下的孩子们，目标是这样一个大同世界，这里每个人是不同的人，这里每个人都是更好的人，这里每个人都是快乐幸福的人，这里每个人脸上都彰显着精气神，这里每个人心中镌刻着真善美。
感谢这个人——孟国泰先生！请相信，我们会坚持走下去，因为正确的道路就应该矢志不移！
原平市实达中学在边国玺校长高瞻引领下，早在三年前就在学校品牌建设中，致力落实“从个体出发新教育的五大体系建设”。
在“文化大观园”的建设中，坚持“从个体出发新文化”的建设流程：个体文化、对子文化、小组文化、班级文化、年级文化、学校文化、家庭文化……营造鼓励个性发展、合作共赢、追求卓越的文化氛围，让小老师在这样的环境中充分发挥自己的潜力，茁壮成长。
在“课程大世界”建设中, 紧扣“从个体出发的新课程”建设流程：个体课程、对子课程、小组课程、班级课程、年级课程、学校课程、家庭课程、社区课程、市域课程……开发多元化、多层次的课程体系，满足不同学生的需求。同时，按照“三标课堂”的要求，确保每门课程都有明确的标准和达成路径。
在“课堂百花园”建设中, 依据“从个体出发的新课堂”的建设流程：个体课堂、对子课堂、小组课堂、班级课堂、年级课堂、学校课堂、家庭课堂、社区课堂……抓紧抓好“三标课堂体系”的建设。“三标课堂”是指的是“设标、达标、回标”的课堂体系。 在这个体系下 , “小老师教学目标”明确清晰，大先生和小先生都清楚地知道要达到的目标。在小老师的教学过程中, 通过各种教学方法和手段帮助对子 (或小组) 达成目标，并当堂进行及时有效的检测反馈 ，以确保“三标课堂”的教学效果。
在“管理新高地”建设中, 落实“从个体出发的新管理”流程：个体管理、对子管理、小组管理、班级管理、年级管理、学校管理……建立健全完善的“小老师教育教学管理体系”。以“三标课堂”为标准衡量其教育教学管理水平，及时发现问题并进行调整解决。
在“质量新天地”的建设中， 狠抓“从个体出发的新质量”建设流程：个体质量、对子质量、小组质量、班级质量、年级质量、学校质量……建立健全完善的“小老师教育教学质量体系”，培养具有实践能力、个性特长和创新精神的优秀小老师，以提升学校的教育教学质量，扩大学校的影响力，实现建设全国品牌学校的使命。
总之，原平市实达中学的办学宗旨是：从个体出发，让不同的人成为不同的人！从个体出发， 让不同的人成为更好的人！从个体出发， 让不同的人成为快乐幸福的人！从个体出发，让不同的人共建一个大同世界!
作者：宋文静（实达中学副校长）
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