“特殊”教师
文/毕于甫


       说他是特殊教师，是因为他是当时全校唯一用普通话教学的老师，他还是全校唯一向新闻单位写稿的教师，是一位热爱文化宣传的教师。
       他，就是已故多年的毕研深老师。他出身书香门第，其父毕业于南京某高校，叔父毕颖之毕业于北平美术学院，为齐白石的入室弟子。很早以前，毕研深曾在夏津北关一带任教，三年自然灾害期间，因生活所迫回乡务农。他积极参加生产队的劳动，任劳任怨。上世纪七十年代末，他又走上了三尺讲台，拿起了久违的教鞭，开始了在毕庄学校任教。本校分小学部和初中部，共九个年级。他是唯一用普通话讲课的老师。尽管他发音标准，但一些人却不理解，认为这是“拿腔别怪”。其实他的做法是对的，有先天之明。后来，教育部下达文件指出，幼儿至大学，任课老师授课必须用普通话。
       毕研深爱岗敬业，工作勤奋，教学认真，一丝不苟，深受学生及家长好评。他曾组织学生参加敬老爱老活动，为无儿无女的老太太做家务，献爱心。还组织学生参写巜中国少年报》举办的征文，并获组织奖。
       毕研深爱好写作，县广播站曾采用了他多篇稿件。村里成立了业余梆子剧团，并在春节期间连演三年。毕研深骑着自行车去县城东某村，请小报编辑前来毕庄采访。当时，他年已花甲，骑车往返八十多里，其精神和毅力，让人钦佩！该编辑就此写了千余字的报道，其中两句话给我留下了深刻的印象，即:好一个毕研深！好一个毕庄梆子剧团！
       一次，毕研深把剧团精彩演出的片断，录好音，并署上剧中人和扮演者的姓名，骑自行车风尘仆仆地将作品送往县广播站。很快，县站播放了他的录音作品，发给其6元的稿酬，这在当时是最高的。
       因我在写作上取得了一点微不足道的成绩，毕研深常将刚写好的稿件拿来让务农的我评论。谦虚和礼貌，是他特点和风格。尽管我小他三十多岁，但他每次见我总是亲热地喊我“小爷爷”。
       发表稿件并非易事。尽管他的一些稿件似泥牛入海无消息，但他不灰心，不气馁，仍乐此不疲地写作。后来因身体原因不能骑车子，他就步行去西李邮局寄发稿件。
       毕研深老师的钢笔字、粉笔字，字体工整秀丽，遒劲有力，毛笔字也颇具功力。那时期，村里人结婚，喜联都是送到学校让老师们写。而他说自己字不好，总写若干个小“喜”字。他对我说，单独一个字，不大显丑。为了提高书法水平，他常将字让懂书法的人点评。
        后来，七十多岁的他，曾在本村砖厂看厂。一次，我去他处闲玩，他正在旧报上练字。我夸他字好，并向他求字，他却摆了摆手，说:“小爷爷，我字不行，拿不出手。”少顷，他说:“我为你写个励志语吧，等我练好，送给你。”
       结果，我没得到他的书法作品，却得到他病逝的消息。我立即前去吊唁。按照传统说法，给小辈的死者不用磕头。为了表示对他的尊敬，按“逝者为大”的讲法，我还是恭恭敬敬地向他磕了四个头。
       倘若毕研深老师今日健在，我一定邀他加入几个文学社，在网络平台上，发挥爱写作的特长，尽展才华！