大学校园里兴起了一种被称为“奶头乐”的现象，许多大学生陷入其中，而他们的家长却对此一无所知。

网络是一把双刃剑，虽然给我们的生活带来了便利，但同时也吞噬了我们的时间和精力。很多学生在应该读书的年纪却沉迷于网络世界。

随着网络技术的迅猛发展，手机成为了必备品。许多大学生在毕业后几乎不再动笔写字，甚至连老师也不再手写，课堂上使用PPT，课后作业也基本上是电子版。在不知不觉中，汉字逐渐失去了原本的意义。

大学生群体对手机和互联网的依赖表现得更为明显，尤其是在一些专科院校和双非院校。由于课程安排的差异，很多专业的课程并不紧张，学生可以自由安排时间。

然而，大部分学生却选择在寝室刷视频、追剧或者打游戏，时间不知不觉地溜走。转眼间大学即将结束，他们发现这几年除了玩手机，几乎没有做过其他事情。

大学校园里兴起了“奶头乐”，许多学生被深深地吸引。

学生们以为大学就是一个自由的天堂，没有学业负担，没有老师监管，更没有家长不停的唠叨。只有一位辅导员负责学生的生活问题，不会过问他们的学习情况。只要学生不违反学校的规定，他们会有相当大的自由。

许多学生发现，即使偶尔逃课，也不会被老师发现。于是，他们渐渐地放纵自己，不仅敢逃公共课，连专业课都开始逃。大部分时间都在寝室里玩手机，甚至通宵打游戏。人们把这种行为称之为“奶头乐”。

你可能好奇为什么这种行为被称为“奶头乐”吧。当大学生陷入网络世界，对周围的一切都不再关心时，他们各自玩耍，周围格外安静，就像婴儿吸着奶嘴一样。

此外，大学阶段的学生对成绩并不过分追求，也无需担心生活费，更没有工作的压力。他们就像婴儿一样，不需要思考太多，只需做自己想做的事情。

许多大学生沉迷其中，一点也没有意识到其中的危险。他们认为这只是打发时间的一种方式，他们在高中阶段学习过于辛苦，现在应该放松一下，过一个快乐的大学生活。

然而，家长们对此完全不了解，甚至认为孩子们很优秀。在家长眼中，孩子进大学是一件非常光荣的事情，尤其是那些打算考研或考公务员的学生，让父母在亲朋好友面前有面子，不断吹嘘自己的孩子多么有理想和抱负。然而，他们没有意识到，许多学生利用考研或考公务员的借口逃避就业。很多毕业生以备考为借口整天闲在家里，成为了典型的“啃老族”。

只有自强自律的人，才可能拥有更美好的人生。

在当今竞争异常激烈的就业市场中，大学生想要拥有更好的人生，需要在大学期间严于律己，好好把握有限的大学时光，向优秀的大学生看齐，学会自我管理，并培养良好的行为习惯。

学生们要明白，大学不是终点，而是新生活的开始。大学生的主要任务依然是学习，所以在没有人监管的情况下，他们需要自律，不要被眼前的诱惑所迷惑，以免给未来的人生埋下隐患。

C《台湾课本文言文狂砍四分之三，“廉耻”都不要了！》

近日，一则“台湾语文课本文言文删掉了四分之三”的话题再次登上大陆社交媒体热搜。贴文称，台湾高中课本的文言文从曾经的60篇，删减至新课纲中的15篇。范仲淹的《岳阳楼记》、王羲之的《兰亭集序》等多篇经典古文作品都被删掉。而有台湾高中老师也曾在社交媒体上说，台湾学生的写作能力正在以雪崩的速度崩坏。

在删掉的文言文中，包括了《劝学》《渔父》《兰亭集序》《世说新语选》《与陈伯之书》《谏太宗十思疏》《始得西山宴游记》《岳阳楼记》《醉翁亭记》《廉耻》《台湾通史序》等诸多经典篇目。

而据台媒日前报道，有台湾家长与就读高中的孩子聊起“大禹治水”，孩子却连大禹是谁都全然不知。

在删掉众多文言文的同时，新课纲增加了《鹿港乘桴记》《画菊自序》等台湾古典散文。对此，岛内学生也颇为不满。此前有台湾大学学生在岛内社交论坛Dcard留言，不明白为何删除《岳阳楼记》和《廉耻》等文言文，却留下清末、日据时期的作品《鹿港乘桴记》等。有网友回复表示，明显是为了增加台湾“自主”能见度。

之所以说“再次”登上热搜，是因为近年来，台湾课本删掉中国历史及文化有关内容的做法并非新鲜事。去年12月，台湾女教师区桂芝因《廉耻》等文言文被删而怒批“无耻课纲”，引爆两岸舆论场。而“台湾历史课本大幅删减中国古代史”“台湾课本出现水泄不通的掌声”等话题也频频引发热议，或引发愤慨，或让人啼笑皆非。

而根据中时新闻网等台媒此前报道，新课纲把“中国史”改为“东亚史”，台湾初中二年级学生拿到的新历史课本中，中国古代史被大量删减，三国时期的内容甚至完全消失。

台媒查证后发现，新课本第一章、从商周到隋唐的历史被删到仅剩4页，2000多年的历史仅用1600字就讲完了，课程简化到“令人发指”的地步。有网友一针见血地指出，编书者还是原班人马，只是为了把“中国史”“洗掉”，才硬扯个“东亚史”出来，当然编不好。

一直以来，台湾都以较好地保存中国传统文化自居。如使用繁体字，许多学者著述、写信时使用的词句仍保留着古韵，许多街道以忠孝、仁爱、信义、和平等命名，而台湾民众也传承了礼让、谦和、恭敬、诚信等中华传统美德。

然而，台湾年轻世代很可能因为所谓“108课纲”的实施而改变。民进党当局于2019年正式施行的这个全新基本教育课纲，是台湾从小学至高中十二年教育的课程大纲，将对年轻人历史观、世界观的塑造产生极其重要的影响。

按照民进党当局的说法，实施新课纲的目的是要从强调学生学习“知识”“能力”及“态度”，转变为培育学生“素养”，然而却被事实“打脸”。据《联合报》近日报道，有老师指出，以新课纲上课时数来看，实验没有办法像过去一样，有充裕时间进行，有些教师甚至只能“做给学生看”，学生无法亲自操作。有高中老师感叹，教学时间都不够，遑论“素养教学”。

岛内舆论指出，“支离破碎就是新课纲的特色”，此举意图剪断与大陆渊源的脐带，为“天然独”奠定基石。更有专家质疑，把历史变成零碎的断简残篇，就真能培养学生的“素养”吗？