精华热点 A 《这个社会病得不轻》
（最出彩的微小说）
一位小伙子骑车上班途中遇到一老人晕倒在路边,马上将老人送医院,当时因身上没带多少钱,只能打电话向女友求援。
女友一进病房就骂小伙子:“你他妈的脑子有病啊,什么闲事你都敢管?”。
当女友看到病床上的老人后,大吃一惊,叫了一声:“爸!”。
老人看了女儿一眼,对小伙子说 “孩子，你是好人，和我女儿分手吧，她真的不配你啊！”
出院后,老人对女儿说， “这种傻瓜绝对不能嫁!”。
B 《璀璨星-陈独秀》
陈独秀（1879年10月9日—1942年5月27日），原名庆同、乾生，字仲甫，号实庵，安徽怀宁人，新文化运动的倡导者、发起者和主要旗手，“五四运动的总司令”，中国共产党的主要创始人之一和党早期主要领导人。
一百多年前新文化运动的旗手，五四运动的精神领袖，倡导“德先生”和“赛先生”，中国共产党的主要创建者及首任中央书记——陈独秀先生在晚年所体现出民族气节也是令人无限敬仰。
1932年10月，这时已经远离中国共产党领导核心的陈独秀（1929年被开除党籍）再次被捕，他的故旧友人想营救他，国际一些名人如爱因斯坦、罗素、杜威等人也加入了营救之列，尤其是当时国内最有名的律师章士钊先生自告奋勇为他辩护，在法庭上说陈独秀是三民主义的信徒，是议会政治的政客等等，为的是开脱国民党强加给陈独秀的政治罪状，据说章士钊辩护词未读完，陈独秀拍案而起：“章律师之辩护，全系个人之意见，至本人的政治主张，应以本人文件为根据。”他说的文件是指《陈独秀自撰辩诉状》：“予行年五十有五矣，弱冠以来，反抗清帝，反抗北洋军阀，反抗封建思想，反抗帝国主义，奔走呼号，以谋改造中国者，于今三十余年。前半期，即五四以前的运动，专在知识分子方面；后半期，乃转向工农劳苦人民方面。盖以大战后，世界革命大势及国内状况所昭示，使予不得不有此转变也……唯有最受压迫最革命的工农劳苦人民与全世界反帝国主义反军阀官僚的无产阶级势力，联合一气，以革命怒潮，对外排除帝国主义之宰割，对内扫荡军阀官僚之压迫；然后中国的民族解放、国家独立与统一，发展经济，提高一般人民的生活，始可得期。”这不是陈独秀在中国共产党代表大会上的讲话，而是蹲在国民党监狱里的写的辩诉状，但仍然满篇能体现出令人敬仰的高风亮节。陈独秀的精神追求体现了一代先进知识分子的精神追求与实践。
抗战时期，陈独秀从国民党监狱里提前释放，但仅仅依靠微薄的稿费度日，生活陷入贫病交加状态，而当年他的学生罗家伦、傅斯年等人已经在国民党政府中位居高位，给老师送钱改善生活，遭到陈独秀的拒绝：“你们做你们的大官，发你们的大财，我不要你们的救济”，国民党中有的高官也是他以前的朋友，托人给陈独秀赠送5000元支票，也被他拒绝。1942年他病逝于四川江津的住处，床头屋漏无干处，但墙上挂着一幅“还我河山”的拓片特别耀眼。这时抗日战争还未胜利，全国人民还在与日寇做殊死搏斗，即将病逝的陈独秀和全国人民的心是连在一起的，惦记“还我河山”！这是一种什么样的精神气概，这是五千年来中华民族最优秀的品质体现。
《李端棻是戊戌变法的直接策划者和领袖人物…》
光绪皇帝 李端棻 梁启超 康有为代表新兴集团，对于终结旧的文化教育体制垄断意义重大，这可以说至今仍然是史学界研究的基本问题。
新观念 新方法 新史学进入具体的研究课题并不是一刀切式，往往时空差异巨大。
对于旧教育体制的批判，是新史学的重要内容，而这从李端棻《请推广学校折》和辛亥革命时期已经开始，到“五四”以后，已经演变成史学领域的政治正确…
《李端棻文化对当代中国的影响！》
忆往昔，1840年李端棻还只有7岁的时候，中国的第一次鸦片战争爆发了。
有着5000年文明的大国，有着2000年封建帝王制文化的大国，怎么就被几千人组成的西方集团硬是打得找不到北了呢？人家不仅敢烧了你的“皇家园林”，而且还敢逼着你割地赔款，你还不敢反抗!
这问题到底出现在哪里呢?
当时有很多的人都在寻找这个问题的根源，都在寻找答案！
随着李端棻一天天的长大，他也一天天的在思考，考虑来考虑去，他最终得出一个结论：
“是文化上出了问题”！“是教育上出了问题”！
我们先从文化上的问题说起，笔者在这两本书中把它称作“天子之说”。大家都知道，皇上在大殿上称自己为“真龙天子”！是天上飞的真龙，可金口玉言，哪怕说错了做错了都无可更改的!请问；几千年的时间里，谁亲眼见过真龙？真龙长什么样？这不是无稽之谈吗?
但大臣们又立马在大殿上高呼皇上万岁万岁万万岁！请问谁又活到过万岁?这不又是一个无稽之谈?是在相互的“欺骗”吗？
你们敢在大殿之上，在国家权利的中心，就敢滑稽的相互欺骗着。而且一欺骗就欺骗了几千年，那还有个好哇！到了下面，谎言更多；“无奸不商、无毒不丈夫”的奸商文化更是充斥着整个社会！已经泛滥成灾了。
说话办事 ，为人处世，每个人处处都遵行着“无奸不商”的处世法则。一切的一切都是在“虚假、敌对和没有安全感的恐惶”中进行着。
没有凝聚力！这样的国家人家不打你打谁？
打了你你又能拿什么去抵抗？是精神力量还是物质力量？！
李端棻把这些问题考虑成熟的时候已经官居二品，是光绪皇帝所信懒的老师。他就用这些思想和想法去启迪和引导光绪皇帝。
当光绪皇帝听懂了的时候，在李端棻的心里也随即地悟出了一个国家也好，一个家庭也好，在什么时候都要说实话，办实事，只有说实话办实事才能兴旺发达，长远的发展，子孙们才有立足之地！于是“实事求是”这四个字在他脑子里就诞生了。
他又想；再到了一个家庭里，男尊女卑，女人卑了不算，还得把他们的脚捆得死死的，捆成了“三寸金莲”，变成了人为的残废！捆成了残废不说，沉重的家务必须得干，生儿育女的任务必须得完成，这是当时的文化层面和社会层面。
再在教育方面：科举取士，考上来的人全都只知道读八股文和写贴括文章，连算盘都不会打的人多的是。
你们看现在的考试，9门功课，数学、物理、化学、等等。相当于是“全才”。
那些考八股文上来的文人们，他们当了官之后就只知道自私自利贪污腐败 卖淫嫖娼等坏事干尽，并且还好像是合理合法的。你说像这样的国家，这样的人 没有人家不打你打谁？
当李端棻看出来了我国当时在文化和教育方面都出了问题的时候，他第一个站出来了，他开始引导光绪皇帝。并上凑了《请推广学校折》的凑折。他想；我们一定要改变这种文化，一定要改变这种教育方法。不改变已经不行了！不改，中国就有被列强瓜分的危险！
当时的中国是割地赔款的单子一单接一单的签！中国到底还能签多少单？八国联军打进来的时候，是长枪大炮！但我们的长枪短炮在哪里？在这种文化里，在这种选人才的方式方法里教得出会造枪造炮的人才吗？
于是他就有了“变法维新”的念头，于是他就想尽一切办法开导光绪皇帝变法维新，推翻一切旧的教学方法，用一个全新的“新”字来改变世界。后来的新文化的新字，乃至于“新中国”的新字都是从维新变法的新字中领悟出来的。
在维新变法那一年，也就是戍戌变法那一年，在变法的103天时间里，中国大地上诞生了“京师大学堂”、“武汉大学”、“浙江大学 ”、“四川大学”、“ 南开大学”和无数的中学，小学…
那些学府如今都是百年学府。
戍戌变法失败后，李端棻被发配新疆，梁启超 康有为逃亡日本。谭嗣同等六君子谍血菜市口。但丝毫没有挫伤他们的锐气！
梁启超在日本坚持创办《新民丛报》发往国内。在新民丛报中用大量的救国图存的文章来唤醒有志青年，让他们立志走上救国强国的道路！李端棻特赦到贵阳的第一件事就是还要办新学，还要办新学校，办好后还要向全国推广：他要把他们规划好的改变旧学的蓝图要一张蓝图绘到底！现在的贵阳学院、 贵阳一中就是最好的见证。
这些新式的学校在一百年的时间为中国培养了无数的建设型人才，为中华民族的强大和腾飞打下了坚实的人才基础。
他们是在无声地证明着李端棻他们的责任和担当！这是他对中国的第一贡献。
第二贡献就是首倡创建“京师大学堂”。
京师大学堂就是北京大学的前身，他的《请推广学校折》里就有现在还在沿用的九门学科，此凑折现在就存放在“中国历史博物馆”里，可查阅。折子上 还提出办学就要建“藏书楼”。
巧得很的是 从北京大学图书馆里，走出了一位中国共产党的创始人李大钊和一位中国共产党的杰出领袖毛泽东，这是第一根线。
第二根线就是他发现和培养了梁启超，梁启超又培养了蔡锷，蔡锷又培养出了朱德。
朱德本来和毛泽东是不相识的，但他们俩却能在井冈山成功地会师！并且能一起完成新中国的创建，为一穷二白的新中国打下坚实的经济基础和文化基础！朱总和毛主席的相知相遇应该不是一种巧合，应该是一种认知与信仰的共鸣！
在他们的信仰里就是要完成国家的强盛，不再受外虐欺凌和侵略。子孙后代都能昂首挺胸地做人！梁启超的“少年中国说”就很能说明他们的信仰和目标高度的一致；
少年强则国强，少年智则国智，少年富则国富，少年自由则国自由，少年雄于地球则国雄于地球!
我们现在是世界第二大经济体，还很多领域就是全球第一。我想问一下，如果我们还在摇头晃脑的读八股文的话，还是帝制在统治我们的话，还是在用科举制选用人才的话，能有我们今天的成就吗?
那么，请问：梁启超和蔡锷将军发起的反对袁世凯称帝的“护国战争”对中华民族的贡献大不大?
没有帝制的中国才走向了空前的繁荣。
李端棻是梁启超的老师，梁启超是蔡锷的老师，蔡锷又是我们朱老总朱德的老师。朱老总也参加过反对袁世凯的“护国战争”！追根溯源，李端棻才真正是新文化的创建者。
他理应得到历史的尊重！
帝制，统治了中国两千多年，但最终的结局是列强打进来了，连皇宫都被抢了。
中国共产党才创建了一百多年，就已登顶世界之巅，这就是人类的奇迹，创造这个奇迹的第一梯队的人就是李端棻、光绪皇帝、梁启超 康有为、谭嗣同等人。
少年强则国强，少年雄于地球则国雄于地球，这就是第一梯队的“中国梦”！
现在的”一带一路”，人类命运共同体实际上就是少年雄于地球则国雄于地球的累累硕果！
他的变法维新 中的那个”新”字，没有把中国带偏半分半毫的偏差，成功地落地了，并根深叶茂，茁壮成长，如今长成参天大树，屹立于世界之巅！
《线装书局》出版社是国家级别的重点出版社。
我们的这套书，本来报上去是《李端棻与梁启超》《梁启超与蔡锷》的书名，
但出版总暑批书号给我们的时候，却给了我们的是《教育兴国 从旧学到新学的百年征途》这个题目。
“教育兴国”这四个字在这两本书题目上的存在，就说明国家已经承认了李端棻对历史的贡献和历史的功绩。已经把他们定位到历史的“功劳薄”上面了。
2000年的封建教育模式，到戍戌变法结束，整个中国是百分之九十以上的人连自己的名字都写不了。而现在呢？是人人读书、家家受益。
宇宙飞船成群结队地上天，嫦娥号飞船几次登月，我们现在的科学技术这么的发达，这就是拜李端棻他们的废除旧学创办新学的教学改革所赐呀!
那么我们这些受益者们能为他们做点什么呢?
他们不图我们回报他们什么，只希望我们这些后代过得有尊严，只希望我们有责任有担当，能像他们一样，在国家危难之示能勇敢地站出来，哪怕是冒着生命危险都要为国家，为民族勇挑 重担！尽早地实现中华民族伟大的复兴！这就是他们为我们创造的“精神财富”！
