主持人（边国玺）导语：2024年5月31日，在赶往机场的路上，孟国泰先生拨通了唐渝勇先生的电话，就6月1日【丰湖教育论坛】将要开展的主题“童本大教育”展开了对话。两个都是年过花甲的人，但一谈到儿童教育，便一发不可收拾，忘了休息，忘了喝水……梦绕儿童教育，牵魂祖国未来，拳拳报国之心，殷殷赤子之情，跃然纸上，让人感慨万千。

孟国泰、唐渝勇对话“童本大教育”

孟国泰：渝勇兄，早上好！

唐渝勇：你好，你好！

孟国泰：我们的【丰湖教育论坛】呀，可能你已经看到了，正在起连锁反应！

唐渝勇：嗯，嗯！

孟国泰：一周前，坛里只有咱老哥俩，到今天为止，已经有223个坛友啦！其中，许多坛友还是校长，都是有一定创新精神和创新能力的人！

唐渝勇：嗯，嗯！

孟国泰：您的文章也正在引起他们的共鸣，同时也有人觉得“怎么，怎么”的。

唐渝勇：这个这很正常嘛！

孟国泰：对呀。我是这么跟他们说的，我们的教育已经进入了一个酷热的夏天，酷暑难挡。唐渝勇先生的新观念犹如一丝丝清风，当吹过来的时候，你会倍感精神爽朗。对唐先生的言论，你要从正、反两个方面辩证地去看。我们以前所接受的“没有爱，就没有教育”“互相尊重，很重要”等等这些观念，其实已经在我们的头脑里形成了一个定势思维。它们就像一座座茧房，不管是有形的，还是无形的，都把我们罩住了！唐渝勇先生的新观念，拓宽了我们的视野，打开了我们的思路，提升了我们的认知，让我们从作茧自缚到破茧成蝶！就这样，大家一下子就明白了，而且反响强烈！

唐渝勇：这要感谢你呀！这是你的高明之处！

孟国泰：还要感谢您呀！明天早上的论坛主题是“童本大教育”，主持人是边国玺，他是山西省名校长，山西省教育学会名师名校长专委会的副会长。

唐渝勇：嗯，嗯！

唐渝勇：童本，是以儿童为本的意思吗？

孟国泰：“童本大教育”，通俗地讲，就是，以儿童为本，以儿童为中心。

唐渝勇：嗯，嗯！

孟国泰：为什么叫“大教育”呢？因为许多成年人都认为，小孩子，小，不值一提。所以我才命名“大教育”的。每一个小孩都是独一无二的，每一个小孩都是一个大世界，每一个小孩都是祖国的未来，民族的希望呀！所以，称孩子们的教育为“大教育”，恰如其分！

唐渝勇：是的，儿童教育，确实是大教育！儿童是指未成年的人。未成年人就是未来有无限可能的人。对未来有无限可能的人的教育谓之“大教育”！儿童是一个家庭，一个国家、一个民族的未来。这样关乎家庭、国家和民族未来的教育肯定是真正的“大教育”！儿童期是习性养成、基本自理自立能力提升、三观意识形成的关键期，这样关乎人一生的教育必定是“大教育”！教育要以人为本，以“学思做”为核心，顺应人与自然的和谐共处，实现人的长期稳定健康发展。因此，以童为本，是人类教育的根本！

孟国泰：所以，请您明天准备几篇有关文章，推荐给我，或者由您直接发咱们的论坛里。边国玺校长会统筹安排的。

唐渝勇：嗯，嗯。他明天来主持，是吧？

孟国泰：是的。他明天来主持，从6月1号至6月2号。

唐渝勇：我肯定积极支持！

孟国泰：谢谢您！

唐渝勇：我最近两天刚好回厦门了，要陪教育厅的人去考察，调研。关于教育评价（对儿童的评价），我今天在“头条号”上已经分享了。

孟国泰：我看到了！我简单地浏览了一遍。我每天都会看你发的文章的！我认为，无论是整体评价，还是局部评价，都是成年人的一厢情愿，自以为是的行为。不论是教育也好，教学也好，管理也好，包括评价也好，我始终主张：最好的教育是自育，最好的教学是自学，最好的管理是自理，最好的评价是自评。一定是这样的！如果我们非要去评价这、评价那的，势必会因出现评价的偏差，甚至会把孩子带到沟里面去的。因为我们不是“当事人”，我们是“局外人“。局外人看问题、评价人，都会有不同的角度和态度。有角度，有态度，就会有偏差。

唐渝勇：嗯。

孟国泰：所以，最好的评价一定是自我评价！

唐渝勇：今天，我不就写了嘛，是不是全面评价本身也有我们看不到的问题？

孟国泰：每一个孩子都是前无古人、后无来者的奇迹，每一个孩子都是一个大世界，甚至每一个孩子都是一个宇宙，你怎么整体评价他呢？如果连你都不是宇宙，只是个凡人，你怎么来评价宇宙呢？

唐渝勇：嗯，嗯，好！就是这样子的！所以，我下了个结论，就目前的人类，很难找到一个科学的全面评价标准。

孟国泰：您看，现在中小学的评价几乎都是隔靴搔痒，大而化之的。动不动就给一个“五角星”或“很好”的夸奖或什么的，这样的评价没有针对性。而且，孩子们慢慢地就会形成依赖思想，等着别人来评价。老等着别人的评价，就会把自己变成日光灯，别人不供电，你就亮不了；别人供电，你才能发光。只有把自己变成发动机，自己评价自己，你才是最好的自己！所以，最好的评价是自评。

唐渝勇：从哲学上来讲，任何外在的评价都是外因，不是内因。如果每个人都要等着别人来评价自己，不就完了嘛！

孟国泰：也就是说，你的命运被别人掌控了。我必须由你来评价，我才能行，我才有自信；你不评价我，我就不行，我就不自信了，没有这样的道理。

唐渝勇：对啊！

孟国泰：所以，无论什么评价，只要不是自评，都有点儿高高在上、自作主张的感觉。

唐渝勇：嗯，嗯！

孟国泰：好，好，我今天去鄂尔多斯讲学，现在快到机场了，我们保持联系吧！您一定要保持健康，咱哥俩要多见面。要么在惠州，要么在昆明，要么在大草原。

唐渝勇：好，好，好！再见！

孟国泰：再见，渝勇兄！

丰湖简介

丰湖，位于广东惠州市城西，又称西湖，是国家5A级风景名胜区。《舆地纪胜》卷99有对惠州的记载：丰湖“在郡城西，广袤十里。治平间陈公偁领州，经画作堤截水，今台馆为广东之胜”。《方舆纪要》卷103记载惠州府归善县：丰湖，“(宋)太守林俛叙云，湖之润溉田数百顷，苇藕蒲鱼之利。数万民之取于湖者， 其施以丰，故曰丰湖”。

“丰湖教育论坛”简介

“丰湖教育论坛”由“教育创新英雄”孟国泰先生、“新锐校长”唐渝勇先生联合发起，旨在开辟教育新路，探寻教育新域，为中国教育的发展提供新理念、新理论、新认知、新路径、新实践（简称“五新”），为实现中华民族的伟大复兴添砖加瓦。

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