活动由贵州省北京大学校友副会长兼秘书长陈龙主持，贵州省社科院赵青研究员主讲。北京大学校友、李端棻家族后人、李端棻中学校长及部分贵州高校学生约40余人出席。
下午两点半，活动开始，陈龙副会长兼秘书长主持发言。他首先感谢赵青研究员作这次学术交流，感谢校友及参会嘉宾牺牲周末时间共同参加此次活动，以此缅怀感恩先贤李端棻先生；
之后，他介绍了校友会一直以来围绕弘扬先贤李端棻精神所做的一些工作；
接着，他引用了张之洞与梁启超对对联的故事，赞誉赵青老师的谦逊，值得我们学习。
此外，他还结合郑玄对“文献”二字的释义与佛家比量现量之说，强调我们阅读赵老师对李端棻的研究大作固然重要，但文字在流传过程中，因为思维意识比量的原因，会限制或遗漏很多重要信息，作者本人则是比“文”更珍贵的“献”即贤才。
与《中国近代教育奠基人李端棻》一书的作者面对面进行交流，在当下的现量场域中，可以使我们更为深刻地了解赵青老师心目中的先贤李端棻形象，从而感悟李端棻精神。
陈龙联系老子“含德之厚，比于赤子”及禅宗法脉之说，指出李氏后人与先贤李端棻有血脉关联，而在座的我们则因为各种因缘与先贤李端棻具有精神的传承关系，举办本次学术交流活动，就是通过贤者赵青老师搭建的研究桥梁，去感悟触摸先贤李端棻的精神世界，在感恩中学习弘扬李端棻的家国情怀和伟大精神。
活动第二环节，赵青研究员做“先贤李端棻的历史贡献与当代价值”专题报告。
她从李端棻先生父系及母系的文化渊源切入，讲述从李氏入黔到“叔侄四进士，两代九举人”的经历，又介绍了以李朝仪为代表的李氏家学影响、李端棻先生的求学之路与科考历程。
接着，她引用梁启超“堪比庐陵的教育家”说法，介绍了以往少为人知的李端棻与岑春煊、张鸣岐、汤寿潜、梁士诒、熊希龄、张元济、陈荣昌、赵以炯的故事，让听众耳目一新；
她又以“为什么是李端棻”设问，引发大家认识李端棻是戊戌变法的主要推动者，是中国近代教育奠基人、京师大学堂首倡者，历史贡献不容忽视；
进一步，赵老师从“贵州新学引路人”的角度，介绍了李端棻晚年回归故里以后对教育所作出的重要贡献。
最后，赵老师以仅凭一幅《千里江山图》便名垂中国绘画史的天才少年王希孟作比，高赞年逾古稀仍为贵州教育、实业发展奔波的李端棻先生无愧于“一生是青春”的评价，他的事迹将永为后人铭记。演讲在热烈的掌声中结束。
当天活动的第三个环节是自由交流讨论。
刘宗棠老学长率先发言。他首先追忆了自己对李端棻先生的研究历程，表达了对李端棻先生不论是“居庙堂之高”还是“处江湖之远”，都始终致力于发展教育事业这一崇高精神的钦佩。
同时，对赵青研究员《中国近代教育奠基人李端棻》一书给予高度评价，肯定她严谨的治学态度，希望每一位北大学子都能学习赵青研究员“坐得住冷板凳”的治学态度，继承李端棻先生“敢为天下先”的担当精神。
李端棻家族后人李江老师接着发言。她首先对北大贵州校友会为弘扬李端棻精神所做的贡献表达了感谢，向社会各界对李端棻的重视和研究表达敬意；接着，介绍了她在相关文献上看到的严修在任贵州学政时奏请开设经济特科的情况，以及家族内口耳相传的一些故事。
比如她曾外祖父蔡衡武创办了蔡恒泰商号，其作为清末贵州第一所新式小学达德学堂的校董，发现了王若飞这个人才，对王若飞礼遇有加，着力培养，资助他留学法国。可见以李端棻为代表的重视人才、重视教育的精神在贵州这片土地上是如何不断被赓续发扬的。
来自遵义的叶刚吾老师发言说，赵青研究员以更为宏大的视角关照贵州历史人物，在翔实的文献基础上精炼准确地揭示了李端棻、夏同龢等人对贵州文化乃至更大范围文化的影响和贡献，令人钦佩。
陈红高校友表示，从1537年贵州开设乡试考场以来，明清两代的贵州确实无愧于“六千举人七百进士”的盛景，而李端棻在贵州大力开展新学，则让近代贵州新式教育不落人后。
究其根本，这是李端棻本人传统士大夫担当精神的体现，当今时代很多人缺乏的恰恰是李端棻先生的这份担当。
李端棻中学校长范光留老师发言，他首先感谢北京大学朱善璐书记和北大贵州校友会对李端棻中学创建所作出的贡献，并感谢以赵青研究员为代表的贵州文史研究专家对李端棻先生的深入研究。
他表示，李端棻中学常教导学生，要学习端棻先生爱满天下的普世情怀和“救时穷理”的担当精神，这些精神已深深根植于全校师生心中。
学校校训首句“爱国穷理”正是对端棻先生精神的传承，师生们将努力传承好李端棻先生的家国情怀和伟大精神。
贵州师范大学刘洋老师结合自己的求学从教经历，谈了他对北大精神的体悟，讲述了人文学者对贵州地方文化传承、传播和发扬的重要性。
贵州师范大学3位研究生也分别结合自己围绕贵州地方文化所开展的毕业论文写作情况做了发言。
姚沂校友分享了自己的体会。他从小学、中学到进入北大的求学经历都与李端棻先生渊源颇深，在今天听了赵青研究员的分享之后，在自己心中逐渐完善了李端棻先生的画像，对李端棻先生的敬意更胜从前。他分别从“担当、创新、奉献”三个角度表达了自己对李端棻先生的敬意。无论是作为刑部左侍郎在60多岁高龄上《请推广学校折》的不避嫌的担当和创新精神、勇气，
还是他作为一个“赋能者”和伯乐，拔擢后学的无私奉献，都是值得自己学习的。他又结合自己实业助教、实业兴教的经历，讲述了自己作为北大人对李端棻精神的学习和践行。
杨权校友结合李端棻突破旧制敢于创新和人工智能对教育的赋能创新模式，讲述了人才培养的重要性，表示希望以后能更多的参与到对李端棻先生的研究和学习中来。来自永乐中学的谢辉老师介绍了他得到北大关怀，到北大进修学习的体会，谈了他对北大精神的感悟，提出了希望各方共同努力进一步落地宣传李端棻先生事迹的建议。
听取了大家热情洋溢的发言后，赵青研究员就相关讨论中的问题与大家进行了交流。现场讨论热烈、气氛融洽。
陈龙再次对赵青研究员饱含热情、图文并茂的精彩分享及与会人员的积极参与表示感谢，表示今后将继续围绕弘扬李端棻精神开展相关活动，希望大家一同努力，传承好李端棻精神。最后，与会人员合影留念，本次活动圆满结束！
有诗为证：
【南吕﹒四块玉】
清明祭祀李端棻
还故乡，新思创，
耄耋精神震黔疆，
学堂遍立春风荡。
改夜郎，奋自强，后世仰。
