善总结者得其智，善分析者得其谋。教学质量是一所学校生存、发展的生命线，同时也是检验一所学校办学水平的重要指标。“以质量求生存，以反思促提升”。为深入落实“双减”政策和新课标的理念，贯彻落实洛南教育高质量发展相关文件精神，全面提升学校的教育教学质量，细化常规管理，认真分析上学期教育教学工作中存在的问题，明确这学期的努力方向，2024年3月6日下午，我校在操场召开了2023至2024学年度第一学期期末质量分析大会，表彰了23名教师，331名学生。
稳步提升结硕果 不断向好创辉煌
———寺坡九年制学校2023—2024学年第一学期质量分析简报
大会在庄严有力的国歌声中拉开了序幕。
大全第一项是颁奖。 韩运龙副校长宣读了受表彰决定。何宏校长为受奖老师颁发了荣誉证。看！这开心的笑容不知是用多少个日日夜夜的辛勤劳作换来的！只有登上领奖台的一刻才会感觉自己是世界上最幸福的人！
大会表彰了三好学生、优秀班干部、学习标兵、单科第一名、全优生、进步之星等331名同学。
各位领导分别为受表彰的学生颁发了奖状和奖品！奖状虽小但它是荣誉的象征，奖品虽轻但它是对刻苦学习的肯定，看他们一个个都笑得多么开心！
会议第二项由主管教学工作的张军副校长根据数据比较，进行跟踪比对，逐年级、逐科目详细地分析了三至九年级42个学科的三率及所处全县位次情况，并对教育教学中出现的问题进行了详细分析。初中部全县参评学校22所，我校总评第7名，小学部四、五年级位于全县中上游位次，总体中学部成绩好于小学部成绩。42个学科有一半以上学科人均成绩超过全县平均水平，但特别是优秀拔尖学生不多，从班级成绩对比来看，成绩不均衡，同一学科成绩也不均衡， 每个班都分布着相当数量的学困生，他们各科成绩均不理想，差距较大，影响了整体质量的提升，这部分学生的辅导工作任重而道远，需要教师们通力合作，找出最佳辅导方案，从而更大限度的提高整体成绩的增长点。最后他从学生、教师和学校管理三个层面分别提出了具体要求和整改措施。要求全体教师端正态度，认真落实本次考试自我分析，切实做好查漏补缺，做好基础知识的巩固，做好教法学法的指导，做好后期教与学的有效落实和衔接，真正树立起忧患意识。在今后的教与学中扬长避短，认真总结经验教训，不断的提高成绩。
师生们认真听着领导的分析，做着详细的笔记。会场秩序井然，不时传来热烈的掌声。
学生代表张语晨、王童彤和郭宇娜做了学习方法交流，同学们听后掌声雷动，树立了自信和决心，向学习标兵学，勤学苦练，不负韶华！
最后何宏校长对上期教学质量做了总结，上学期我校教育教学质量稳步提升，不断向好，和同类学校相比还有一定差距，但提升空间巨大，这就需要教师们静下心来认真反思，查漏补缺，下大力气迎头赶上。要求教师正确对待成绩，清醒认识不足，明确目标，劳逸结合，树立信心，下定决心，潜心教学，多出成绩，提质增效，出更多的科研成果。最后给大家提出了三点要求和四点希望。在今后的教育教学工作中，希望大家勇于拼搏，迎难而上，不断学习，不断反思，善于总结，勤于实践，不断提高自身的业务素质，力争使我校的教育教学质量再上新台阶！明天不负当初，未来属于奋斗，希望大家以本次质量分析会为契机，再接再厉，以实现更高的目标，取得更加优异的成绩。
质量分析大会旨在总结过去，展望未来，在分析中成长，在总结中进步。通过质量分析会，教师们明确了教学中存在的薄弱环节，理清了日后工作的思路，更好的提高教育教学质量。“严于己，而后勤于学生”，所有寺九人必将担负起教育的责任，不负时代，不负使命，奋勇前行，永绽芳华！为把我校打造成洛南县一流的农村名校而不懈奋努力斗！
摄影：马军平
文稿：郭海行
审核：何宏
