精华热点 ——洛阳文化旅游职业学院书院制“一站式”学生社区综合管理模式探索纪实
成立于2021年的洛阳文化旅游职业学院，是经河南省政府批准、教育部备案，由洛阳市人民政府举办的一所公办高等职业院校。2022年9月，洛阳幼儿师范学校和洛阳平乐正骨学院筹建处整体并入、洛阳市体育运动学校主体并入洛阳文化旅游职业学院。
在市委市政府的正确引领和关心支持下，洛阳文化旅游职业学院，以党的建设为统领，聚焦文旅产业发展新风口，实行二级学院、书院、特色产业学院“三院育人”模式，以适应产业发展和转型升级需求为导向，坚持“产教融合、校企合作、工学结合、知行合一”的办学原则，确保各项工作开展平稳有序。学校先后荣获“河南省文明校园”“承办河南省第十四届运动会暨第八届残疾人运动会先进单位”、“国家高水平体育后备人才基地”等荣誉。
实现华丽转身后的洛阳文化旅游职业学院，采取二级学院、书院、特色产业学院“三院”育人模式，探索试行弹性学制、学分制等，优化课程设置，将职业道德、科学文化、专业知识、技术技能四大类内容合理配置、有机融合，打破专业壁垒，实现“技能+学历+就业”的套读模式，确保培养的每名学生都至少掌握1项至2项实用技能，实现学校培养实用型技能人才的目标。目前，学校在校生9000余人，其中高职在校生6000余人，中职在校生3000余人，开设有旅游、艺术设计、文化服务、新闻传播、网络营销与直播电商、电子与信息、艺术表演、健康促进及教育等专业大类的19个高职专业。
在师资队伍建设方面，洛阳文化旅游职业学院现有教职工353人，其中“双师型”教师占比50%以上，专任教师研究生学历占比61%，取得高校教师资格教师占比71%。在近三年来河南省教育教学技能竞赛和班主任能力大赛中，该校教师夺得10个一等奖、5个二等奖，有2个团队代表河南省参加全国大赛，其中1个获得全国二等奖。
2023年以来，学校通过招才引智、高层次人才引进等方式吸收紧缺专业所需人才，同时聘请深圳奥雅集团、河南打造前程科技等业内知名企业常驻兼职教师，补齐文旅文创专业师资短板，进一步强化教师队伍建设，努力锻造一支政治过硬、业务精湛、技能娴熟的高水平教师队伍。
洛阳文化旅游职业学院始终坚持“开放、共建、共享、双赢”理念，践行行业赋能专业、专业服务产业的人才培养模式，先后与深圳奥雅、河南打造前程科技、温州阿外楼度假酒店等企业开展合作培养教学，积极对接融创中国、深圳崇德动漫、万达集团、华强方特集团等文旅文创龙头企业，通过与文旅文创龙头企业深度合作，培养满足学生个人和行业、产业实际需求的实用型技能人才，力求在特色产业学院建设上实现“弯道超车”。
一、党建引领，创新“三院”育人新模式
为响应国家教育体制机制改革意见，围绕省、市文旅文创融合发展战略，洛阳文化旅游职业学院以突出文旅文创特色优势为基础，坚持行业赋能专业、专业服务产业人才的培养模式，创新校企合作新模式，积极探索二级学院、书院、特色产业学院“三院”协同育人模式，奋力走出现代职业教育发展新路子，助力现代化洛阳建设。
校领导班子视察书院建设情况
2023年，学校按照“党建引领、队伍下沉、文化营造、协同育人”的指导思想，在坚持以学生为中心的前提下，成立里仁书院与问礼书院，并将书院社区打造成集思想教育、职业规划、自我管理、社会实践、专业成长、人格塑造的“一站式”综合体，为学生营造良性循环的社区氛围，全面落实了“三全”育人理念。两个书院至今已改造功能室40间，面积2200平方米；选拔60余名优秀专任教师担任学业导师，40余名辅导员担任育人导师，30余名高年级学生、团委、学生干部担任朋辈导师；累计开展线下学业指导30余次，校内活动、校外社会实践二十余次，覆盖学生人数达到800余人。学校在探索书院制改革中的成果得到了市委市政府主要领导与相关单位的肯定。
校内外育人导师在里仁书院开展“里仁下午茶”活动
高校“一站式”学生社区综合管理模式建设工作是加强高校党的建设和思想政治工作的重要体制创新。洛阳文化旅游职业学院以立德树人总任务为目标，二级学院、书院和特色产业学院“三院育人”模式改革为抓手，深化“三全育人”理念，全面推进“一站式”学生社区综合管理模式建设。构建“1+2+N”学生社区建设模式。“1”即学校建设“一站式”学生中心1个，“2”即设置新校区里仁书院、老校区问礼书院作为“一站式”学生社区综合管理模式的2个改革点。之后将根据硬件设施分配情况、学生学业发展情况在校园内建设N个学生社区，用“浸润式教育”将思政文化育人工作做到位，实施“寓教育于生活”的理念，引导学生树立正确价值取向、厚植学识素养、增进师生互动、实现全面发展。
学校领导班子成员带领党政办、党群工作部、学生中心、课程中心等相关部门多次奔赴郑州西亚斯学院、河南科技大学、洛阳师范学院实地考察，重点考察学习书院理念、管理体制、运行机制、师资队伍、硬件设施、发展特色等情况，全方位求教书院育人模式的建设思路与实践方式，选择性借鉴符合校情的有效做法。书院制工作领导小组组建后多次召开专题会议，布局谋划、统一思想、明确各部门职责和分工，各负其责，统筹协作，合力推进书院制育人模式改革。
学校在辅导员队伍的基础上，构建了成长导师、学业导师、朋辈导师“1+3”社区育人共同体，多层次、多维度、全方位开展书院思想政治教育工作。还在守正创新的基础上，创造性构建了“以学生为中心；推进二级学院、书院、特色产业学院‘三院育人’；突出党建引领、文化浸润、服务学生三个重点；凸显自我管理、自主学习、人格情商、人文素养、创新创业、公益奉献六个成效；和落实立德树人、成才赋能这一总目标”的“1-3-3-6-1”特色育人模式。
二、五育并举，打造文旅教育新名片
洛阳文化旅游职业学院始终坚持“全民素质养成教育”核心理念，扎实开展人才培养各项工作。第一，德育立魂，坚定理想信念。深入一线开展青年大学生的理想信念教育工作，引导学生树立正确的价值观。第二，智育立心，提升学科素养。围绕一站式学生社区空间开展以早晨读英语等活动，同时以专业学科竞赛为抓手，鼓励学业导师与学生组建团队参加专业竞赛。第三，体育立神，增强身体素质。以兴趣为着力点，以社区为中心，组织学校业余篮球队、足球队进行比赛交流和培训活动，在运动中享受乐趣增强体质。第四，美育立情，陶冶生活情操。开展第一届“天籁杯”校园歌手大赛。开展音乐鉴赏系列讲座，组织学生参观美术作品展等，提高大学生审美和人文素养。第五，劳育立身，开展“文明宿舍”评比活动。组织学生分区域打扫教室或校园区域，让学生沉浸式体验劳动美。
里仁书院是学校书院制改革的试点。依托学生宿舍，下沉教育资源，把学生的教育融入日常，营造家一样的公共交流空间，使学生尽快融入社会、实现自我成长，更好地适应未来发展。目前，学校已建成里仁书院、问礼书院。到2025年，学校计划再打造3个至5个独具特色、育人效果显著的“一站式”学生管理综合服务社区（书院）。
近年来，洛阳文化旅游职业学院频频出彩：校企共建的奥雅文旅创新产业学院迎来首批新生，特色产业学院创新探索势头正劲；在2023洛阳河洛文化旅游节开幕式上，身着汉服的学子们演绎精彩节目，带给观众穿越时空、古今辉映的震撼视觉享受；在杭州亚运会赛场上，该校培养输送的场地自行车运动员鲍珊菊、郭裕芳携手为国摘金…
作为国家重点高水平体育后备人才基地，该校运动训练专业先后向国家队、省队培养、输送优秀运动员1000多名，荣获奥运会、亚运会、世锦赛、全运会等重大赛事冠军20人次。2023年，洛阳文化旅游职业学院在杭州亚运会、省十四届运动会再创辉煌之年。学校输送培养的运动员鲍珊菊、郭裕芳在自行车女子团体竞速决赛上夺得金牌，并打破亚洲记录，双双夺得冠军。学校在省十四运会为洛阳市承担的中国跤、古典跤、自由跤、男女排球、柔道、现代五项、羽毛球、乒乓球、游泳、自行车等十项青少年竞技组项目比赛任务，共取得40金、35银、29铜，共计2156分的优异成绩，超出规定任务310分，圆满完成目标。
在产教深度融合上，学校与深圳奥雅设计股份有限公司、深圳华强方特集团、中智科技集团、亲子猫（北京）国际教育科技有限公司、温州阿外楼度假酒店、浙江横店影视城有限公司、深圳崇德动漫有限公司、洛阳卡卡文化传媒有限公司、河南门徒健身服务有限公司等多家行业龙头企业在人才培养、教师培训等方面签订校企合作协议。同时，与河南大学、河南文化影视集团共同申报河南省文旅与文创产教融合共同体，协同育人。与栾川县人民政府开展校地合作已达成共识意见。目前正在建设文旅研究院，已聘请专家10余名，计划与市文旅局对接打造成洛阳市亮点项目。
在服务地方经济发展上，学校充分利用洛阳文化旅游优势，开展政校行企合作，搭建“校政、校行、校企、校校”四大合作平台，以“校政合作平台”服务区域发展，以“校行合作平台”助推产业发展，以“校企合作平台”协同育人发展，以“校校合作平台”聚力人才发展，积极与知名普通高校文旅文创专业对接，打通与高等本科院校对口专业的职普融通渠道，打造人才成长多元途径和职普融通育人新模式，共建洛阳文化旅游融合发展研究院和相关研发平台，开展“文化大讲堂”“名家进校园”等学术交流、产业引领活动，为洛阳深入实施文旅文创融合战略提供技能人才和智力支撑。
不止于此。学校还开发技术技能培训项目，面向行业企业和社会各方开展职业培训；开展中外合作办学项目，推动更多复合型实用人才走向海外，努力构建开放式、多层次、多形式的现代职业教育体系。
三、多元办学，助推文旅融合大发展
以“支持学习”为重点，多措并举开展学习帮扶。聚焦大学生关心的学业、专升本、考证、就业等重点环节推出针对性、实效性强的学习支持活动，引导青年大学生提高学习内驱力。坚持问题导向，对标社会需求，精准提高服务。开展“朋辈微课堂”，搭建优质朋辈互助路径，支持学生专业学习，为更好地适应行业发展的需求和未来服务业的发展，该校在里仁书院开展职业生涯发展座谈会，让学生明确自己的目标，制定自己的职业规划。
今后，在书院建设工作中，学校将坚定不移把立德树人根本任务落到实处，深入推进书院制改革，把思政教育和学生工作融入日常，既在潜移默化中教育引导学生树立正确价值取向、塑造全面人格、厚植人文素养，又有效提升学生学科交叉融合思维，更好适应未来发展。深化文化融合，把文旅特色融入到书院建设和育人模式改革中，不断深化研究新文旅产业特征及本土文化，不断引入头部企业优秀文化，开设“第二课堂”，丰富学生书院课余生活，营造更加多元文化的氛围，并为洛阳文旅产业融合发展夯实人才支撑；并积极与文旅部门、企业对接，共同打造洛阳演艺市场，助力新文旅沉浸式体验。同时，加强与知名本科院校文旅文创专业对接，打通职普融通渠道。建设专家智库，谋划共建洛阳文化旅游融合发展研究院、洛阳传统文化研究院和相关研发平台，孵化文旅中小企业，引领新文旅行业发展，助推洛阳打造全季节、全区域、全方位的沉浸式文旅目的地。
洛阳文化旅游职业学院党委书记介建中表示，学校始终以党的建设为统领，深入贯彻落实市委“四敢”精神，加快推进“一站式”学生社区综合管理模式的改革。在全校营造敢作为、勇担当的工作氛围，创新开展各项工作，把立德树人根本任务落到实处，更好展现新学校新气象，努力做大规模、办出水平，争取在职业院校中脱颖而出，为现代化洛阳建设贡献更大力量。(文图:张红刚、张功岭、朱晓)
