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虎踞龍盤•飛龍在天
虎踞龍盤今胜昔
天翻地覆慨而慷
三木秉鳳老师
本科专业
法律
道学•哲学•文学
世界古典哲学
是
战略学爱好者
佛為心
道為骨•儒為表
大度看世界
技在手
能在身•思在腦
從容過生活
三千年讀史
不外功名利
九萬里悟道
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中國•齐鲁
三木秉鳯老师
点墨成金
心系锦绣万里山河
斗室尽览大千世界
挥毫以徳弘扬圣道
泼墨彰显大国风范
天籁之音破晓黎明
伏案疾书陽隐月悬
争分夺秒日出新文
鞠躬尽瘁踔厉奋进
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中國•齐鲁
三木秉鳯老师
金戈铁马
一枝独秀文日新
翰海扬帆
晨钟暮鼓道铸舟
精诚所致
德才兼备担使命
弘扬圣道
金石为开渡心灵
【音频】
朗诵老師
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三木秉鳯先生
中國•河南
三门峡市
著名书法家
焦英武先生
翰墨•瑰宝
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著名权威诗人
综合学科
著名权威作家
中國•齐鲁
三木秉凤老师
经典撰作系列
精选
【1075】
历历冰封释
菁菁草木新
历历冰封释
菁菁草木新
半苑青梅气
静待观花人
飞雨如吹笙
未了人间情
树杪千行泪
华灯残夜中
曲涧滺滺行
无路就杂丛
一去九回肠
无心顾飞红
“好雨知时节，当春乃发生”。天地氤氲，万物化醇，负阴抱阳，偕时而临，文化犹如生命之雨，在春苏大地时点艳万花。人类社会发展渐渐让我们由自然滑向人文，人文之本是什么？是文化之润，亦是蒙以养正，亦是己立立人己达达人！众所周知，文化与知识是烘托世界文明的两大学问！但在孩子的启蒙阶段我们需要为其灌输什么？这就涉及教育的目的性问题。《易》曰：“蒙以养正，圣功也”。古典东方以文化教育在先，而知识教育在后！而当今世界知识教育压倒文化教育仅仅是近百年的事情。
“盈盈一水间，脉脉不得语”。世界有两部著名经典《圣经》与《易经》，成就了东西方文明的过去现在。《圣经》被誉为西方文明的灯塔，《易经》则“道以一贯之”于今。兼听则明，兼收则蓄。曾及何时东方的《易经》同样让古代中国文化灿烂百舸争流，古老《易经》曾被老子、孔子、庄子、孟子、鬼谷子、孙子等中国古思想家、古哲学家、古政治家、古军事家等尊为百经之首大道之源。当今世界正是东西方这两部经典碰撞与互鉴，将让人类走向文明大融合的可能。
“随风潜入夜，润物细无声”。文化教育就是塑造人类的高尚灵魂。当今世界教育以知识教育为主，文化教育为辅，这正是人类教育的误区所在！知识教育教人做事，给予才能，文化教育教童做人，给予德行，这就涉及德与才哪个更重要的问题？古代教育源于文化启蒙！对于启蒙教育文化养魂，而术数知识仅仅养身糊口而己。中国古代一句教育名言“磨刀不误砍柴工”，一个家长让孩子在圣贤的思想光辉中立志，比灌输给它可能终生几乎无用的知识输液，如外语、奥数等各种知识浪费他们的十年青春要智慧的多！ 孔子“吾十有五而志于学”，无论如何不要让孩子输在“志于学”时期的起跑线上，这是智慧的滋润而非知识的更新换代！
文化是一个民族的灵魂，是国家软实力的重要标志与源泉，文化更是社会文明的精神核心！当今中国提出了2035年建成文化强国的战略目标，从文化自信到文化复兴，从文化繁荣到文化普世，从文化自信到文化强国。中国正走在正确的教育大道上。文化是文明的灵魂，古人将文化教育称之大学，将知识教育称之小学，知识虽是力量，而文化才是一个民族的精神方向。
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三木秉鳯老师
纸上得来终觉浅
绝知此事要躬行
【争分夺秒】
著书立说
【肩负使命】
奋筆疾书砥砺前行
忠肝義胆继往开来
弘扬传统升华经典
气势磅礴掌舵扬帆
岁寒然后知
松柏之后凋也
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中國•齐鲁
三木秉鳯老师
【综合学科】
文史自然社会科学
哲学辩证有机组合
【筆锐锋利】
古风雅韵文章皇冠
抛砖引玉钩沉史海
【气势磅礴】
荡气回肠气贯长虹
澎湃如潮引人入胜
【情真意切】
委婉含蓄款款柔情
潺潺流水飛虹霞天
【博古通今】
穿越時空窥研圣典
古为今用摆渡梦魂
【严于律已】
以身作则谦虚谨慎
脚踏实地学而致用
【恪守诚信】
表里如一言传身教
潜移默化润物无声
【肩负使命】
金戈铁马征程万里
只争朝夕踔厉奋发
历历冰封释
菁菁草木新
历历冰封释
菁菁草木新
半苑青梅气
静待观花人
飞雨如吹笙
未了人间情
树杪千行泪
华灯残夜中
曲涧滺滺行
无路就杂丛
一去九回肠
无心顾飞红
“好雨知时节，当春乃发生”。天地氤氲，万物化醇，负阴抱阳，偕时而临，文化犹如生命之雨，在春苏大地时点艳万花。人类社会发展渐渐让我们由自然滑向人文，人文之本是什么？是文化之润，亦是蒙以养正，亦是己立立人己达达人！众所周知，文化与知识是烘托世界文明的两大学问！但在孩子的启蒙阶段我们需要为其灌输什么？这就涉及教育的目的性问题。《易》曰：“蒙以养正，圣功也”。古典东方以文化教育在先，而知识教育在后！而当今世界知识教育压倒文化教育仅仅是近百年的事情。
“盈盈一水间，脉脉不得语”。世界有两部著名经典《圣经》与《易经》，成就了东西方文明的过去现在。《圣经》被誉为西方文明的灯塔，《易经》则“道以一贯之”于今。兼听则明，兼收则蓄。曾及何时东方的《易经》同样让古代中国文化灿烂百舸争流，古老《易经》曾被老子、孔子、庄子、孟子、鬼谷子、孙子等中国古思想家、古哲学家、古政治家、古军事家等尊为百经之首大道之源。当今世界正是东西方这两部经典碰撞与互鉴，将让人类走向文明大融合的可能。
“随风潜入夜，润物细无声”。文化教育就是塑造人类的高尚灵魂。当今世界教育以知识教育为主，文化教育为辅，这正是人类教育的误区所在！知识教育教人做事，给予才能，文化教育教童做人，给予德行，这就涉及德与才哪个更重要的问题？古代教育源于文化启蒙！对于启蒙教育文化养魂，而术数知识仅仅养身糊口而己。中国古代一句教育名言“磨刀不误砍柴工”，一个家长让孩子在圣贤的思想光辉中立志，比灌输给它可能终生几乎无用的知识输液，如外语、奥数等各种知识浪费他们的十年青春要智慧的多！ 孔子“吾十有五而志于学”，无论如何不要让孩子输在“志于学”时期的起跑线上，这是智慧的滋润而非知识的更新换代！
文化是一个民族的灵魂，是国家软实力的重要标志与源泉，文化更是社会文明的精神核心！当今中国提出了2035年建成文化强国的战略目标，从文化自信到文化复兴，从文化繁荣到文化普世，从文化自信到文化强国。中国正走在正确的教育大道上。文化是文明的灵魂，古人将文化教育称之大学，将知识教育称之小学，知识虽是力量，而文化才是一个民族的精神方向。
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中國•齐鲁
三木秉鳯老师
文以载道
持之以恒传承诠释
亘古经典圣人神论
世界大同文化传媒
创始人
三木秉凤老师
世界大同文化传媒，由三木秉凤先生创建。三木秉凤本名周凤森，1968年生，山东潍坊营里人，专业法律，道学、哲学、文学、世界古典哲学，及战略学爱好者。在中央十九大精神的指下，为传承经典文化，延续中华文脉，提升民众文化素养，增强国家文化软实力。三木秉凤团队于2017年 2月正式创建了【世界大同文化传媒】这支网络文化队伍。该团队以弘扬中华优秀传统文化为初衷，与中央同频，与民族共振，以文化自信促文化复兴，以文化复兴促文化繁荣，以文化繁荣促文化大同，以文化大同促世界大同。自建队以来，不断吸引全国各地共识之士加入团队，现已有二十多位主编老师，文章发布于新华网、搜狐网、腾讯微博、新浪微博、都市头条等多家媒体。在此欢迎全国各界有识之士自愿加入，为这支文化队伍发展壮大，为中华文化光耀四方一起努力奋斗。三木秉凤先生微信： www1836307207。
世界大同文化传媒
三木秉鳯老师
剑胆琴心
醍醐灌顶气势磅礴
文字飛虹摆渡灵魂
艺林文苑
江宏卿老师
网络名：读书
感慨❤️心语
三木秉鳯老师
为传承创新中华文化
殚精竭虑难能可贵
他是骚坛一杰
更是一面旗帜
三木秉凤老师
才情卓著有古人之风
人间万物尽在你笔下
诗词如湧•犹胜唐人
那正是
李筋杜骨融无影
陆魄苏魂幻有形
世界大同文化传媒
海月观晖
（张妹牛）
主编
感慨❤️心语
三木秉凤老师带着一支草根文人组成的编辑团队在征文领域走过了六年，在这充满传奇色彩的17届征文中，每个获奖者的奖金都来自他个人倾囊相授，而他又是为了什么？为了中华文化的复兴与繁荣，这是中国文人践行文化自信与文化自强的真实写照。
在利益至上物欲横流的的世界大背景下，在道德滑坡与诚信迨丧的今天，三木秉凤老师能带领一支网络文化团队，无畏艰险，逆袭而上，只为文化发声，只为文化复兴，只为文化昌盛，同时又让更多的征文者，能在中华5000年的文明沃土与文脉传承中，感受作为炎黄子孙的骄傲与伟岸，以身作则去弘扬正能正量，传播优秀文化，启迪宇宙智慧，这就是：大爱无疆的中华文人典型代表！
三木秉鳯老师
恪守诚信
表里如一言传身教
潜移默化润物无声
编辑制作
姓名：王秀榮
性别：女
生于：1946.10.29
籍贯：天津市
于1963年被
中央國防軍委择优
经中央培训奔赴
祖國内地
中央隶属國防绝密軍企
与軍为伍三十载
就职于
全面貭量管理處
在职期间是本企业
特邀通讯员
暮年：退休
重返：天津
天津
