四 中 杏 坛
○张光山
有一辆旧自行车，偷偷躲在车棚的角落里。它满身尘土，锈迹斑斑，不能和崭新的电动车相比，更不敢和高档的轿车们为伍。平时，人们并不注意它；充电的时候，甚至嫌它占地方，碍事，所以它常常被推来推去。
然而，出于主人的保护和宽容，这辆自行车没有处理掉，也发挥了它存在的价值。老师们去街上买点东西，拿个快件，办点小事儿，不值得开轿车，没法骑电车（缺电），这自行车就派上用场了。即便是不太好骑，骑上不太舒服，可是不用电，不费油，快慢自如，灵活方便，啥事儿十来分钟都办利索了。本来这辆自行车，早就到了废品回收的地步，结果留了下来，方便了很多人。一旦有事出门找不到它，还真缺手。
由这辆破旧的自行车，我不禁想到了班里的某些学生。他们和这辆自行车相比，何其相似！
我们的每个班里，几乎总有那么几个学生，令人讨厌：学习成绩不好也就罢了，还经常违反纪律。今天抽烟，明天打架，气得班主任几乎崩溃。隔三差五把家长“请”来，停课一停就是一两周。平时，他们躲在教室的角落里，老师们不重视，学习好的同学看不起。因为上课经常交头接耳，说话打闹，座位不固定，经常被调来调去。
这些学生，往往在我们眼中往往是“多余人”。可是，从另一方面看，这些学生却坚持，勤劳，没有小心眼，不记仇。虽然屡次三番被赶回家，他们却坚持来上学，坐在教室里，座位上。面对枯燥无味的知识，虽然听懂的时候不多，可一坐就是四十五分钟。他们积极打扫卫生，扫除积雪，清理垃圾，不擦奸不摸滑，任劳任怨。他们面对指责，挖苦，批评，从不记恨不抱怨老师。每次考试的时候，他们也是尽量的想办法做题，努力多考些分数，从不交白卷，让老师“蹲底”难堪。三年毕业了，将来走向社会，我们经常见面打交道的，还是他们……
所以，我们作为老师，要善待自己的每一个学生，平等看待每一个孩子。要用一颗爱心去尊重他们，关心他们，帮助他们，鼓励他们树立信心，好好做人，慢慢进步……
记住一句话：自己的学生都是宝，班里一个也少不了！
