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“文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。”
本着“美育人生”的理念，积极落实双减政策，延续性开展“中国画教学课”，培养学生的兴趣爱好，增长知识，提高技能，丰富学生的课余文化生活，孩子们和艺术家零距离互动，感受中国传统水墨绘画之美。这也进一步提升了孩子们对国画、书法的浓厚兴趣，对我国传统国粹有了更加深入的了解和喜爱。中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉。坚持艺术教育渗透专业，把美育和专业融入在课堂教学中，激发学生的艺术创作灵感，让学生在美的氛围中潜移默化提升自身的艺术和人文修养。
在我们西安国际港务区高新一中陆港小学的课堂上，我们认识了名四家之首——沈周，欣赏了沈周先生的代表作品《庐山高图》，并变临学习了沈周的山水画作品。
沈周（1427—1509），字启南，号石田、白石翁、玉田生、有竹居主人，明代绘画大师，吴门画派的创始人，明四家之一，长洲（今江苏苏州）人。生于明宣德二年，卒于明正德四年，享年八十二岁（虚八十三岁）。传世作品有《庐山高图》、《秋林话旧图》、《沧州趣图》。著有《石田集》等。
亲爱的同学们今天我们来变临沈周老先生的山水画册页作品。
我们用毛笔沾淡墨，在画面中下部，勾勒出尖顶的亭子，亭子中两文人正畅谈诗赋，亭下水波粼粼，亭边山石上生长着三棵蓬勃的树木。
画完近景，我们来画远景的远山，远山高低错落，充满了隐者悠游林泉、萧散淡泊的诗意。
我们用浓墨点苔点叶，使画面更加林峦浑秀，草木华滋。
以近乎透明的淡墨笼罩远山近石、亭台树木，使画面更有深远静谧的氛围。
最后，我们用淡花青色，点出近处的点点葱茏的树叶，染出笼罩在雾色中的朦胧远山。我们变临沈周山水册页的作品就完成了。
沈周的画风简练明快，笔势短而有力。他的线条流畅而有弹性，通过几笔之间的变化和错落有致的笔法，勾勒出山石、树木和水流的形态与纹理，使作品显得饱满而生动。
接下来，我们一起来看看在港务区高新一中陆港小学的课堂上，陕西广播电视台《书画人生》栏目的专业老师的步骤课件和逐步示范带画下，同学们认真创作的样子吧。
最后，我们一起来看看同学们的优秀作品展示吧。
愿同学们通过课堂，喜欢艺术，喜欢绘画，喜欢中国传统文化。再接再厉，在艺术的道路上越走越远。
周玲致力美术教育工作，弘扬中华民族传统文化。她深知美术教育能提高学生艺术修养，增强学生审美能力，培养美德，发展创新能力，让学生更好地发现自己，表达自己的内心世界。
原创作品
周玲通过美育工作，提升了同学们的自信心。让同学们在绘画过程中展示自我，使孩子们感到自己的努力和付出被认可。从而对自己的能力产生了更多的信心。
周玲主任正确引导同学们立志高远，目标锁定清华北大。
愿亲爱的同学们再接再厉、爱上国画、爱上中国传统文化、感受美、鉴赏美、创造美、在国画课中激发对艺术的热情和兴趣。
