文/刘贵敏

        时光荏苒，岁月如梭，不知不觉已进入暮年。半生风雨，半生匆忙，半生奔波，半生慌张，虽然坎坎坷坷，仍觉得心中充满希望，身上充满力量。欣然接受时间的馈赠，停下奔波的脚步，静下心体会生活的美好，把语速放缓，把心放宽，把生活打理简单。用心做好手边的事情，泡一壶茶，浅斟慢饮，读书、写文，安静的时光里，温柔也悠然。一幕幕陈年往事不经意间浮现眼前，回首往事，童年的记忆深刻印在脑际，那小学校洪亮的钟声敲响在心里。

        小时候，小学校建在村子的中央。两排房子之间有30米左右宽，合围起来的院子是我们玩耍的地方，靠东边有几间房子是老师的办公室。办公室门前有一棵高大粗壮的弯脖子槐树，在粗壮的枝干拐弯处上挂了一口一尺来高的大铁钟。拳头大小的钟锤悬挂其中，钟锤下牵了长长的麻绳，低垂在离地面一米左右的距离。上学、放学，上课、下课，以钟声为号。没有专门敲钟的人，由校长或者老师敲钟，其他人不能随便敲钟。

        早晨，“当……当……当……”钟声响亮、悠扬，那是上课前的预备。浑厚、嘹亮的钟声，传遍村子的大街小巷，哪怕住在村边人家都能听得清清楚楚。每一个“当……”后的回音悠长，仿佛提醒上学的孩子要赶快出发了。清晨，农家的孩子是不偷懒的，和大人一样早早起床，做一些力所能及的事情。稍大点的孩子，拿起扁担，挑起水桶，去水井里打水，挑回家倒进大水缸里。年龄小点的孩子，拿着苕帚打扫院子，把院落打扫得干干净净；还有的端着盛满炉灰的簸箕倒进自家猪圈的粪坑里。女孩子常常帮着妈妈做饭，擦桌子，扫屋地，拌鸡食喂鸡……果不其然，预备的钟声响后，孩子们背着妈妈手工缝制的小书包，从各个小巷涌出，汇集到大街上，马不停蹄地赶往学校，开始一天的学习。

        你听“当当当……当当当……”的钟声急促响起，那就是上课的钟声。钟声就是命令，钟声就是号角，钟声是擂响的战鼓，钟声是扬帆起航的笛声。无论是校园里玩耍的学生，还是手拿扫帚扫地的值日生，还有背着书包刚刚走进校门的学生，都急忙快步走进教室。此时，老师也从办公室出来，有的手里拿着课本，有的胳膊下夹着课本，手里端着粉笔盒，朝着自己班级的教室方向疾走。还有那刚从家门出来的孩子，听到上课急促的钟声，背着书包拼了命似的往学校跑。等到他气喘吁吁地跑到教室门口，老师已经站在讲台上，立正，喊“报告”……急促嘹亮的钟声，奏响命运的乐章。

       我家距离学校很近，上学很少迟到。记得一年级时，一次背着书包快到学校时，看见几个大点的学生拿着劳动工具，（那时候学生经常参加课外劳动，工具都是从家里带。）我以为自己忘记了，转身匆匆忙忙跑回家去拿，赶到学校的时候，上课的钟声早已经响过，校园里静悄悄的。我跑到教室门口，小声地喊了一声“报告”，羞愧的水泪止不住地流淌。老师见我这样，没有批评我，示意我坐回位置上课。这件小事留下了很深刻的印象，以后无论上学，还是上班后工作从没有迟到过。

        下课的钟声不紧不慢，像一首动听的的乐曲。孩子们像出笼的鸟儿，飞到校园，飞到操场，无忧无虑地玩耍。顿时，清净的校园沸腾起来。嬉闹声、欢笑声此起彼伏。我最爱和小伙伴在树荫下抓石子、跳格子、投沙包、踢毽子，玩得不亦乐乎。上课的钟声响起来，感觉时间过得真快，多希望钟声能晚一点响。

       傍晚放学的钟声敲响，孩子们回家背起挎蓝，拿着锄头或者镰刀，奔向田野。那是一天最快乐的时候，自由自在，一起玩耍，一起劳作，天黑了才背起满满一挎蓝野菜或嫩草回家，倒进猪圈，看着饿得嗷嗷叫的猪大口大口地吃起来。

       悠悠的钟声，是岁月的痕迹；洪亮的钟声伴我走过四季，走过美好的童年；铿锵有力的钟声与我同行，即使成年后，脑海里时常响起小学校那洪亮的钟声。它激励我奋进，给予我生活的勇气和前进的力量。

        后来听说母校也与时俱进，安装了电铃，铃声清脆悦耳。可是我还是觉得那口大铁钟的声音洪亮好听。如今，小学校已然关闭，因为学生少，孩子们上学要到邻村的学校去。小学校成了村委会所在地。每次路过总想进去看看还是不是过去上学的样子？总想看看那棵老槐树还在不在？总想再听一听那洪亮的钟声！

        我与旧事归于尽，唯不忘那钟声响。那洪亮的钟声时常敲响在我的梦里，敲响在我的心里。

      【作者简介】刘贵敏，小学高级教师，现供职于邢台市逸夫小学西校区。从教三十余年，一直奋斗在教学第一线。河北省文化名人联谊会会员，邢台市文学学会会员。愿用脚去丈量祖国的每一寸土地，用心去书写所见所闻所感。