写作那点事儿
文/张光山


       一说起写作，老师们都发怵。其实写作，并不是多么神秘的事儿，所谓的作家诗人，也不过是个名号而已。所以，如果谁（包括我），写了几篇文章、几首小诗，就自诩，自负，甚至飘飘然起来，那就大错特错了。
       在我们老师身边，其实有很多人都有写作的才能，只是面对写作，缺少爱好和自信罢了。缺少爱好，就是对此不感兴趣；缺少自信，就是认为自己不会写，或者写不出来。说没有时间，那只是一个推辞的借口。
       俗话说：言为心声。所写的文字，无非就是内心里想说的话。有人善于说，却不善于写，那是他没有把心里话落实到文字上而已。
       当然，心里话可以说出来，也可以写出来。写出来的话和说出来的话相比，还是有很大不同的。写出来的文章，主要特点是结构严谨一些，条理性强一些，同时还用上一定的表现技巧和手法。在情感真实的前提下，如果文字苍白，平铺直叙，确实是不吸引人的，也算不上是精品佳作。
       既然写作不那么困难，我们人人都可以动笔，那么接下来，我再说说写作的动力源泉来自哪里。写作，是需要动力的，否则想写却未写，最终一“字”无成。
       一是来自模仿。我们平时读诗看文章，有时候感觉人家写得不错，有时候也感觉写得不怎么样。于是不服气，心里想，他能写这样，我也能写：他写天，我可以写地；他写春，我可以写秋；他写黑，我可以写白……跃跃欲试，大胆模仿，一首小诗或者一篇作文就弄出来了。
       二是来自灵感。我们平时教育教学，经常遇到问题，思考问题，心有所感，就想表达出来，有一种不吐不快的感觉。这时候，你就趁热打铁，赶紧动笔写一写，如果时间不允许，先写个题目、开头和提纲也行，以后再补充完整。否则，想法转瞬即逝，一旦错过了，再也没有写出来的欲望了。
       三是来自任务。平时，我们忙于工作，没有写作的想法。不过，如果收到了一项重要任务，比如论文或者心得体会什么的，要求独立完成写作，还不准抄袭，三天内交上。在这种情况下，人的潜能往往就开发出来了。于是我们开始认真思考，反复琢磨，很不情愿地提起笔来，一篇作品就“憋”出来，任务也就完成了。
       四是来自诱惑。写作确实有时候能够带来一些诱惑，包括感官的、物质的和精神的。比如面对上级组织的论文、征文大奖赛，想到可以获奖，得到大红证书和丰厚的奖金、奖品，想到作品可以编印成书，想到可以参加隆重的颁奖活动，于是写作冲动就有了，投稿的欲望也就逐渐强烈起来了。
       五是来自乐趣。其实我们身边很多人，平时爱写点东西，还是出于一种自身的乐趣。闲来没事儿写一写，陶冶情操，乐在其中。作品写出来，让别人看看，心里的确高兴；自己瞧瞧，心里也很舒服。至于加分，至于获奖，至于点赞，倒是从来没有放在心上。其实，这也是写作的最高境界了。
       写作，就是这么简单的事儿。你一旦对此有了兴趣，有了动力，大胆尝试，照样可以做到下笔有神，感觉其乐无穷！