柞水县紧紧围绕办人民满意的教育目标，坚持“教师是第一生产力、教研是第一竞争力、课改是第一生命力和公平是第一感召力”四大理念，全力推进教育事业再上新台阶。

近年来，商洛市柞水县深入贯彻落实习近平总书记关于教育工作的重要论述，坚持教育优先发展战略，坚持“四大理念”，加快构建优质均衡的基本公共教育服务体系，推动县域基础教育高质量发展，努力办好人民满意教育。

坚持教师是第一生产力。柞水教育坚持管理与服务并重、严管与厚爱结合，解放教育生产力。先后建立师德负面清单、承诺践诺、监督举报、考核评价等10项制度，强化师德师风建设；聚焦师资队伍结构性短缺短板，出台《柞水县深化人才发展体制机制改革实施办法》等办法实现筑巢引凤，近年来多渠道招引教育人才371人，夯实人才基础；印发《柞水县中小学幼儿园教师交流轮岗实施办法》，近三年交流轮岗校长42人、教师172人，有效激发队伍活力；创新推行新任教师大学校培养模式，以优质资源助力新任教师专业化成长，使新入职教师迅速成为乡村学校的中坚力量；紧盯教师专业成长需求，年均培训教师5000余人次，累计培养三级三类骨干教师183名，优质师资辐射效应进一步扩大；创新奖励激励方式，出台《柞水县推进教育高质量发展若干意见》，确定每年9月为尊师重教月，县委县政府设立1000万元教育基金，每年对优秀教师和最美乡村教师进行嘉奖，多渠道大范围宣传先进事迹，教师职业荣誉感、自豪感显著增强，极大解放教育第一生产力。

坚持教研是第一竞争力。柞水教育紧盯城乡教育一体化发展短板，积极打造学校发展共同体，建立教科研基地联动、教研队伍补充、品牌教研活动推动和教研员考核退出“四项机制”，创新实施学科教研员“驻校教研”试点工程，成立13个学科基地和32个名师工作室，构建专兼结合、县校配合的研训网络，打造“一校一品、一科一策、一人一法”课堂教学新样本，推动省市立项教科研课题60余项；“以强带弱”组建12个大学区联盟，实现城乡学校管理互通、研训联动、教学同步、资源共享；围绕“夯实教学常规、打造高效课堂”目标，组织开展县校两级主题教研活动162场次，教师专题培训120余场次，教师专业技能竞赛48次，赋能育人水平转型升级。