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山西︳郝富红：做一个有情怀的诗人
——读诗人郭建平诗集《低处的天籁》有感
文/郝富红
一、我从赵少琳老师手中接过两本《低处的天籁》，“这是郭建平出的书，我们二十多天就印出来了……”我很惊诧，我和任爱玲老师去看望郭老师的时候，他说想再出本书，仿佛就是前几天的事啊！现在，这两本书就那么静静地摆在我的面前！
赵老师说，封面设计有五六种方案，最后两人同时选择了“星空•大地”这一版。可谓灵犀想通！璀璨的星空下，高低起伏的山峦间延伸向远方的高速公路与漫天繁星交相辉映，引发人无限的遐想，大气而低调，冷峻而深沉，强烈的视觉冲击力，蕴含着沉重而旷远的力量。抚摸着封面烫银的几个字“低处的天籁”感慨万千，有高处天之寥廓的阔达在，有低处静谧天籁的柔情在，有成人之美赵少琳老师的仁厚在，有诗人郭建平老师的坚毅顽强在。
我常常被陈子昂不见古人不见来者的悠悠天地所震撼；也被杜甫凌绝顶时众山小的气魄所折服；也曾有过天地一沙鸥目之所及一片白茫茫的迷惘，难道宇宙的尽头不是孤独、不是释怀、不是放下吗？而如今，我感受到的竟然是“泰山崩于前，不坠青云志”的自信和坚守，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的力量与抗争！
郭建平老师在后记中这样记录他的心路历程“恶疾折磨得每天身心俱乏，但稍有一点精神，就由不得坐在案几前打开电脑，习惯性集聚眼神，用脑中发光的点，搜寻配型合适的词句，实行分行式绽放，与诗歌相偎相依，彼此点亮各自的呼吸”“狂风撕梦，细雨沐春，尽管遭受忧伤的痛苦，但是喜笑颜开的河流，巍然耸立的山脉，空中飞行的翅膀依然是我的最爱……”“剩余的能量，我只想生长成一棵有思想的树，梦归远方，心归诗苑”我觉得，他是想站成一棵树，一棵脚踏大地深入泥土、不惧风霜无畏雨雪、任尔东西南北风的大树，为了心中执念为了纯粹的理想，站成一棵枝繁叶茂的参天大树！他的光芒万丈定会荣耀自己，也必将照亮他人！
诚如赵少琳老师在这本书的后记中所说“我喜欢在北方的深冬里写作，越冷我越能靠近文字，越能靠近诗歌的肉体。”“一个诗人，承受的痛苦、忧郁越多，分量越重，想的问题就越多、越广和越深，语言反抗的能力就越强，一个诗人，在悲痛中，脑力被刺激出了温度、颜色、火和光芒，唤醒着埋藏在体内的钢铁和岩浆。就会写得越深、越远、越透。”我觉得，赵老师的这段话就是对郭建平老师诗歌创作、精神状态最好的注解！
二、我感动于王立世老师所作的序《诗是诗人不落的太阳》。我是一口气读完的，它的高度它的温度感动了我。
“诗人脚踏实地，所到之处皆是诗，在人间烟火中，写出了山河之美，人性之美，向思想的高地攀登。”评者以欣赏者的高度，概括了诗人抒写的主题；“深入骨髓的感悟，表现出生命的大痛苦和大觉悟。”如果不是痛彻心扉的感同身受，没有换位思考，那就是王立世老师莫大的悲悯情怀，直击人心，令人动容！
三、感动于郭建平老师乐观豁达的精神状态，顽强坚韧的意志力！建平老师的情感细腻而丰富，主题植根于生活，吟咏的对象有自己有众生、更有天下。
1、我读出了诗中的哲理思考，犹如夜晚的星空，深邃而迷人。
“春天是一位匠人修葺世人被刮蹭的神经”《春天如是说》
“西藏有不可撼动的神性/在藏民眼里是光/让我学会了仰视”《走进西藏》
“纳木措过滤该过滤的/活出了自己”“我也尝试学习返璞归真”《纳木措》
“在大昭寺随处可见用额头走路的人/与他们近在咫尺/感觉隔着逾越不了的距离”《在大昭寺广场》
“千户苗寨的风雨桥解读着前尘往事”《夜观千户苗寨》
“父亲的老手表总在拖正点的后腿”《父亲的老手表》
“老屋凝固成无法搬动的乡愁”《老屋老屋》
“稳不住阵脚/最终成为别人的棋子”（《下棋》）
“一把斧头无数次劈开过空气、水和时间”（《一个劈柴的人》）
诗人通过对生活现象的观察，用陌生化的语言，提炼出的人生智慧，既给人以启迪，又引人深思，为心灵插上了翅膀。
2、我读出了诗中的人文精神，宛如一面历史的镜子，映照出诗人对家国天下的忧患意识和责任担当。
诗人“从内地而来/就公主而论/还是娘家人到访/心心念念读着史料和传说/就懂了一个“和”字在蓝天白云下的分量”（《布达拉宫》）
诗人站在雁门关，想到杨家将的故事，“仿佛眼前的关隘如同士兵披盔甲持兵器/雄视着关外”；感叹王昭君的满腔愁怨“没有踩到自由的节拍/只能空对故国天空雁阵声声。”（《雁门关随想》）
“想把自己凝固/与陆游一起迎王师北定中原日/彼此红着眼圈安慰着/再举杯邀明月/与祖国同醉”（《与陆游说》）
诗人自豪地说“500米口径的天眼是中国的/我是国人一分子/也是我的”（《中国天眼》）。
“我总觉得袁老在禾下乘凉”，赞美他“用毕生的温度/教会田畴畅快呼吸/使一个曾经饥不择食的民族/到处建起丰腴的粮仓” 《他依然在稻田守望—悼杂交水稻之父袁隆平》）
诗中的家国情怀，似那傲立的峰峦，坚定着国家繁荣昌盛、民族伟大复兴的热切期盼，为时代砥砺前行注入了强大的精神动力。
3、我读出了诗中的社会关怀，像是冬日里的暖阳，温暖着诗人对社会底层民众的关爱。
“补胎换胎/配个钥匙换把锁/这些小技能胜过社会上许多虚张声势的高调”（《二蛋修车摊》）
赞美卖鞋垫的老太太“不容置疑的自信/恍如高洁的玫瑰”；
充斥在大街小巷的假货犹如“小时候谷草做的假人/再也吓唬不了鸟/开始骗人了”
诗人关注民生，抒发了对弱势群体的同情，对和谐社会的向往，让人感受到人性的光辉与真善美。
4、我读出了诗中大自然的呼唤，犹如澎湃的江水，流淌在诗人内心深处。
诗人说“黄果树瀑布有徐霞客的魂”“俯拾一方纯净/可行沐浴/可作书读/可赠予友人”（《在黄果树瀑布》）
“金黄的叶子相拥在一起/燃成一堆堆火焰/仿佛要燃化封春的冰面”（《金黄的叶子》）
“雅鲁藏布江似众多僧人诵经发出的轰鸣/又似康巴汉子跳锅庄舞踏出的欢腾”《雅鲁藏布江》
诗中的四季更替，展示了生命的繁华与凋零，让人感叹岁月无情，同时也揭示了生命的顽强与奋进，给人以无尽的希望。
5、我读出了诗中的爱情赞美，如同一抹浪漫的晚霞，陶醉着诗人对美好情感的向往。
感叹梁祝“撕裂礼教的声音/裂帛成绝唱。两缕不屈的魂/伤口里整合成翅膀/扎进蹁跹的序列/醒时翔草坪/醉时栖花丛”（《再听梁祝》）
诗人描摹“我的曾经有你清晰的烙痕/今晚/我坐拥月色/把一寸念想/赠予一场相逢与离别”（《一念牵万绪》）
诗人以优美的笔触，描绘出爱情的纯真与执着，让人感受到爱情的美好与永恒。
6、是啊，诗人也有无奈。“余生做个荷锄人/成为灰烬以前/脚下狭小的土地/是足够我驰骋的辽阔”（《余生做个荷锄人》）
“病房的患者凝视外面/我理解他内心结着霜/只是从未说过冷”其实，诗人又何尝不是呢？（《疼痛的光》）
诗人也落泪。女儿因为疫情无法回家，诗人说“外面下起了雨/它给了丰饶的大地/我的雨落下/滴答在空寂的荒原”（《相似的雨滴》）
诗人是认真的。“我多想像鸟儿那样/自由无忧地默吟心中的歌/去认领一天的收成”（《我总是起的很早》）
诗人是真诚的。“背着筐/仿佛背着生活的重与痛”（《火苗》）“我成了一棵会移动的树/背上驮着阳光”《时光的和弦》
诗人的心是澄澈明净的，有思想有高度更有慈悲。
我常常被感动，常常被用文字表达心声的执着所感动，被坚守文字阵地的诗人所感动，这种来自灵魂的感动，就像一棵树摇动另一棵树、一朵云推动另一朵云、一个灵魂唤醒另一个灵魂一样，汹涌澎湃，绵绵不绝。因为，我们无法拒绝撼动人心的人格的魅力，无法拒绝极强穿透力的文字的魅力，心甘情愿地陶醉、沉沦，甚至愿意用我们的一生去热爱去付出！我们无法增加生命的长度，但是我们可以用诗歌丰富我们生命的宽度！
在此，我想向郭建平老师表达崇高的敬意！向赵少琳老师、王立世老师以及在座的所有的诗人、前辈们表达最最崇高的敬意！
（2023年10月28日 在郭建平诗集《低处的天籁》研讨会上的发言）
个人简介：郝富红， 中国诗歌学会会员，山西省作家协会会员，晋中市作家协会、诗歌协会会员，榆次区作家协会、诗歌协会会员，中国作家在线签约作家，《黄河文艺》微刊编辑。曾创办《榆次二中》报并任编辑，有影评、散文、现代诗等多篇（首）作品刊载于各级各类报纸杂志。
