我的班主任老师
她,有时像爸爸一样严厉,有时像妈妈一样细腻,她对学生的爱纯洁而高尚、无私而神圣。她,就是我们班的语文兼班主任—尹老师。
从一年级开始,尹老师就教我们语文而且是班主任,所以我对尹老师还是比较熟悉的。尹老师中等身材,不胖不瘦,穿着庄重,气质优雅,带着一副眼镜,有一双炯炯有神的眼睛。尹老师的性格内外兼修,上课或者开展活动的时候,外表很严肃,同学们都很怕她。
平时,她和学生、老师有说有笑,打成一片。尹老师字写得很漂亮、很端正。她批改作业时,一丝不苟,一个小小的漏洞都不放过。
我对尹老师印象最深的是她那严厉的目光。有一次我们班的语文练习成绩不好,她走进教室,板着脸,将手中的一沓卷子摔到讲台上,用严厉的目光扫视了全班,边看边说:“这次卷子你们做的非常差,主要原因是平时不认真听讲,作文跑题,有的同学贪玩,学习不努力。少壮不努力,老大徒伤悲啊……”那次我知道自己的测试成绩不好,我一直低着头,不敢直视尹老师的目光。但是,我已经暗下决心,迎头赶上。从此,在家里我再也不看电子产品,把主要精力用在学习上,让爷爷给我补习作文。又过了一个多月,四年级期末考试,我语数外成绩各提高了一个档次:由上次一个良好两个及格,上升到一个优秀两个良好。
尹老师的严厉,不但对我学习上起到鞭策作用,在家里我也不敢“为所欲为”。平时在家,我有时候调皮捣蛋,奶奶管不住我,就搬出尹老师吓唬我:“你再调皮我给尹老师打电话。”我听了以后,不妥行为马上停了下来。
尹老师对学生的关心和爱护更是细致入微。期中期末测试前,尹老师总是一遍又一遍地交代我们:“不要紧张,先写名字,再审题,最后再动笔做…”听了尹老师这些话,心里轻松了许多。布置作文作业,尹老师总要嘱咐几句:作文一定要写的生动形象,让人一看就有一种身临其境的感觉……
有时候学校里搞活动,开运动会,组织学生春游等,尹老师总是把学生的安全时时放在心上,挂在嘴上,对学生千叮咛万嘱咐,像妈妈一样细心。今年四月,学校组织学生乘车游上海动物园,在回来的路上,我把校服忘在了大巴车上,尹老师知道后立刻联系了司机叔叔,没过几天,司机叔叔就用快递,把我的校服寄到了家。
还有一次,在四年级下学期,我写了一篇作文题目是《我学会了骑自行车》,作文里描述了我初学自行车时发生的一些“笑话”,尹老师在批改作文时写了这么一个评语:多么天真的孩子啊!我看到后感到尹老师像妈妈一样面对面的和我说话。
这就是我们的尹老师,时而严厉,时而可亲。陪伴我们学习,陪伴我们成长。教师节之际,祝我的老师节日快乐!