我的班主任老师
她，有时像爸爸一样严厉，有时像妈妈一样细腻，她对学生的爱纯洁而高尚、无私而神圣。她，就是我们班的语文兼班主任—尹老师。
从一年级开始，尹老师就教我们语文而且是班主任，所以我对尹老师还是比较熟悉的。尹老师中等身材，不胖不瘦，穿着庄重，气质优雅，带着一副眼镜，有一双炯炯有神的眼睛。尹老师的性格内外兼修，上课或者开展活动的时候，外表很严肃，同学们都很怕她。
平时，她和学生、老师有说有笑，打成一片。尹老师字写得很漂亮、很端正。她批改作业时，一丝不苟，一个小小的漏洞都不放过。
我对尹老师印象最深的是她那严厉的目光。有一次我们班的语文练习成绩不好，她走进教室，板着脸，将手中的一沓卷子摔到讲台上，用严厉的目光扫视了全班，边看边说：“这次卷子你们做的非常差，主要原因是平时不认真听讲，作文跑题，有的同学贪玩，学习不努力。少壮不努力,老大徒伤悲啊……”那次我知道自己的测试成绩不好，我一直低着头，不敢直视尹老师的目光。但是，我已经暗下决心，迎头赶上。从此，在家里我再也不看电子产品，把主要精力用在学习上，让爷爷给我补习作文。又过了一个多月，四年级期末考试，我语数外成绩各提高了一个档次：由上次一个良好两个及格，上升到一个优秀两个良好。
尹老师的严厉，不但对我学习上起到鞭策作用，在家里我也不敢“为所欲为”。平时在家，我有时候调皮捣蛋，奶奶管不住我，就搬出尹老师吓唬我：“你再调皮我给尹老师打电话。”我听了以后，不妥行为马上停了下来。
尹老师对学生的关心和爱护更是细致入微。期中期末测试前，尹老师总是一遍又一遍地交代我们：“不要紧张，先写名字，再审题，最后再动笔做…”听了尹老师这些话，心里轻松了许多。布置作文作业，尹老师总要嘱咐几句：作文一定要写的生动形象，让人一看就有一种身临其境的感觉……
有时候学校里搞活动，开运动会，组织学生春游等，尹老师总是把学生的安全时时放在心上，挂在嘴上，对学生千叮咛万嘱咐，像妈妈一样细心。今年四月，学校组织学生乘车游上海动物园，在回来的路上，我把校服忘在了大巴车上，尹老师知道后立刻联系了司机叔叔，没过几天，司机叔叔就用快递，把我的校服寄到了家。
还有一次，在四年级下学期，我写了一篇作文题目是《我学会了骑自行车》，作文里描述了我初学自行车时发生的一些“笑话”，尹老师在批改作文时写了这么一个评语：多么天真的孩子啊！我看到后感到尹老师像妈妈一样面对面的和我说话。
这就是我们的尹老师，时而严厉，时而可亲。陪伴我们学习，陪伴我们成长。教师节之际，祝我的老师节日快乐！ 
