“本是后山人，偶做前堂客。醉舞经阁半卷书，坐井说天阔。大志戏功名，海斗量福祸。论到囊中羞涩时，怒指乾坤错（44个字）。”就像《天道》这部剧最凸显的主旨，这首《卜算子·自嘲》一以贯之，讲的是同样的两个字，认知。 认知决定思想深度。“人的认知，就好似一个巨大的天坑，呈漏斗形态排布。一个人认知越往下，所见越少，常常感受到社会不公，情绪极端，遇事愤怒，且固执己见。而一个人认知越往上，所见越多，感受到世界的美好，汲取的正能量也越多，懂得换位思考，向下兼容。”

认知高低，决定人的格局和思想高度。阅历不同，看问题的认知不同，纬度不同，其看法和观点不同。有的人看社会处处都是问题，总是看不惯觉得奇怪的某些社会现象……到底是社会问题多，还是认知出了问题？不妨掰扯掰扯，分析分析

你听到过身边总有人抱怨：国家……社会……问题太多了？这样抱怨和指责的声音，其实还是不少的。在有的人眼里所看到的都是问题……

看啥都有问题，认知出了问题！时代在进步，社会在发展，人民的生活水平在不断提高，国家在不断走向富强。这是大势，这是主流，毋庸置疑，不能质疑。但并不代表不存在任何不足和问题，关键是如何看待。是把社会存在的某些个别现象和问题，以片概全，无限放大。只看树木，不看森林，否定社会的大势和主流，把社会的某些或个别现象和问题，当成整个社会都有问题，从而为抱怨社会，成为“恨国党”（仇恨国家 反对政府的人，与“爱国党”相对）。

“恨国党”或许是认知出了问题，但不排除，不仅仅是认知问题……“恨国党”具体表现，只要是说国家取得了成就，值得赞扬，有人就会跳起八丈高……甚至反其道而行之，极其攻击污蔑之能势……

“子不嫌母丑，狗不嫌家贫（出自清·朱皤《万年觞》）”这传世约定俗成人们常说的俗语。每个人都爱护生养自己的父母的小家和祖国国家这个大家，这既是人之常情，更是天经地义。“恨国党”不仅不对党和国家好，感恩戴德、报效党和国家，却反其道而行之，对党和国家的成就，视而不见就算了，从来不颂扬也就罢了。只要谁歌颂党和国家，就跟谁急，就像挖了祖坟一样……蹦得很高，还大唱反调，大肆攻击和污蔑。更可恶的是把国家说得一塌糊涂，一无是处，颠倒黑白，混淆视听……唯恐社会不动荡，唯恐国家不动乱。国人必须高度警觉，全中国人民团结一致， 热爱拥护中国共产党，众志成城，献计献策，彻底刮骨疗伤，根治“恨国党”少数人之病，维护和守卫好国家，佑我中华，爱我国家。

恨国党，仇恨国家，反对政府。恨国党都是叛逆型反社会人格，这种人格的形成与基因及家庭环境有极大关联，通俗讲就是把成长过程中被压抑的不满情绪全部转化为对国家和社会的仇恨，因反对而反对，而非因事实而反对，喜欢断章取义，把一切反国家的资讯都认定为真理，真假并不在其考虑的范围内，并且自我还会提炼夸大接收到信息，通过一系列叛逆行为展现，从而获得内心的满足。这本身就是一种认知能力缺陷导致的。“恨国党”他们的内心，对本国文化或制度等完全没有信心。他们很容易被西方颜色革命所俘虏，成为美西方在境内的代理人。其实很好判断是不是“恨国党”，除了前面一些表现的描述，最简单的方法，就是看是否专门与党和国家及人民唱反调。

有眼不识泰山……有的人，不看大势，不看主流，以偏概全，一叶障目，只见树木，不见森林，不识泰山……看人人有问题，看社会处处都是问题，看国家，在他们眼里，国家要崩溃……事实胜于雄辩的证明，不仅没有崩溃，中国越来越强大。

频繁出现在网络最典型的，对党的历史决议 否定“大跃进”和“文革”企图翻案评功摆好，炮制所谓王光美说，所谓“刘夫人王光美发声：看今天的社会，毛主席当年是对的！”类似的文章频繁出现在网络，有时变换一下标题……是为蹭流量，还是别有用心，大肆渲染炒作，硬要将炮制的谣言，甩锅给文革冤假错案致死的国家主席夫人王光美，说什么王光美说……云云。企图用刘夫人王光美说，为党的两个历史决议否定“大跃进”否定“文革”案翻案。炮制所谓王光美说……难道10年动乱“文革”导致国家主席刘…少*奇、各级地方党政干部、军队元帅、将军等冤假错案，大跃进错误导致彭德怀等冤案，是对的吗？如果按别有用心不良自媒体的错误逻辑，岂不是王光美对刘应该打倒，冤假错案不错不冤？中国共产党先后两个历史决议，都是否定“文革”和“大跃进”。炮制谣言者用根本不存在的国家主席刘夫人王光美说（或利用其他什么人说 断章取义 移花接木 根本就是无稽之谈 炮制谎言栽赃陷害），企图误导不明真相的民众，为文革等重大历史事件翻案，居心叵测，狼子野心，昭然若揭。好在“文革”结束后的第四年，十一届五中全会为刘…少*奇主席彻底平反，恢复名誉。新中国历史上最大的一桩冤案沉睡14年后，终于昭雪。

在认知出问题，再举一般社会现象……谁谁谁和谁谈恋爱了，谁谁谁结婚了，谁谁谁又离婚了，谁谁谁又有绯闻了……某某老夫少妻，一惊一乍的，快看啦，谁谁谁找了小10岁，20岁，30岁……谁谁谁又嫁了大50岁，最典型的莫过杨振宁与翁帆……老夫少妻自古有之，时下为何要怪哉乎！有诗为证：“我年八十卿十八，卿是红颜我白发。与卿颠倒本同庚，只隔中间一花甲。”（张先）苏轼得知好友娶了年纪尚小的妾室之后，即兴作了一首《戏赠张先》来调侃并祝福好友：“十八新娘八十郎，苍苍白发对红妆。鸳鸯被里成双夜，一树梨花压海棠。”

我曾在2017年2月就人民日报发文而感评，小道消息不攻自破！人民日报刊载杨振宁消息。见 《你们这样说杨振宁，问过邓稼先吗？》一文  文章用事实澄清驳斥了杨振宁不爱国等。 通过此文说明一个道理也可说是真理。“不符合原本事实，不实事求是，道听途说，最终站不住脚不攻自破。”不妨都回忆一下，曾几何时，网上多少负面消息言论，基至人身攻击，为中国及世界作出贡献的物理学奇才第一人杨振宁。所有一切对杨振宁的不实之词假消息都出自名不见经传的网络。

这些网络岂止编造杨振宁一事一列。不知编造了多少耸人听闻的假消息。有的假信息攻击党、领袖、社会、国家、军人、英雄、反人民等。是谁在制造假信息、政治谣言？为何？意图何在？是谁在污蔑攻击中国共产党及领袖、抹黑军人英雄，又是谁想推翻中国共产党，颠覆中国，使其亡党亡国？凡不是党媒“官”方媒体，主流媒体，正规渠道的消息均属小道消息。是信正大光明的信息，还是信阴暗小道信息，我从来都不信，你信吗？中国人应具备起码的良知良能的觉悟！不能再转发那些小道消息负面影响的信息。更不能人云亦云，道听途说，不问真假，不识是非，不顾给党和人民及国家造成破坏性的影响。从每个人自身作起，自省自尊自爱自立自强。从每个人自己做起。一切要以党媒“官媒”党报党刊 网，人民日报 网，新华社 网等主流媒体，正规渠道，公开发布的消息信息为准；绝不听信自立门户网，自设网，自由网等等乱象丛生的、种种网络的、未经“官方”证实的虚假信息；对所有信息，千万要多留心多思考，三思而行。凡事问个为什么；对于反党反领袖反人民反社会的各种不实谣言的信息，坚决反对，自觉抵制；不看不听不信不转。望国家从重从快严格管理整肃网络，加大整治力度，还网络一个安定、团结、和谐、正大、光明、信息正能畅通无阻的良好环境。言论太自由，言论自由绝不允许超越法律法规框架，绝不允许假借言论自由为名，实则别有企图，任意编造，故意捏造混淆，攻击污蔑，大肆颠倒，大有颠覆推翻党和国家之能势。中国人必须高度警惕。

尤其是长期束缚人们封建婚姻思想最典型的，“从一而终，一女不侍二夫，夫死不再嫁人……完全违背妇女的意志意愿，成了束缚和紧固妇女思想不可逾越的障碍。

新中国诞生以后，实行新婚姻法，尤其是妇女得到了彻底的解放。只要男满22周岁，女满20周岁（年龄不断修改），谈情说爱，你情我愿，婚姻自由自主，结婚离婚自愿自由。婚姻不是年龄问题，不是利益问题。婚姻感情是基础，婚姻是感情问题。不应该存在情感以外的任何问题。

一些社会现象，或许是过去几十年没有过的，人们看不惯，尤其是打破了习以为常旧传统习惯思维、从未见过的某些新鲜事物、比如在不违背法律法规，但又游走于公序良俗和道德边缘，甚至疯狂试探……等等现象。多数人能看惯，习以为常，不足为奇，只要不违反法律，爱干啥干啥，要嘛干嘛，何必管人闲事讨人嫌。

有些社会现象是正常的现象，不能因为过去几十年没有过，也不允许现在存在……人类在进步，社会在发展，时代在前进，环境也在变化，过去很多没有的，现在有了，现在没有的，将来还会有更多……不能再用老眼光看新问题。要与时俱进，绝不能因循守旧，固步自封，必须紧跟时代的步伐，用发展的眼光看待社会现象和社会一切的存在。存在有其存在的道理，存在的事物必有其存在的必然性，保守和落后于实际社会的发展的存在，必然会被新的现实而合理的存在所替代。

如何看待社会现实存在的各种现象，见怪不怪，其怪自败。同样面对一些社会现象，为什么有的人见怪不怪。有的人却大惊小怪，以片概全，无限放大，大作文章，大肆渲染。除了警惕别有用心，居心叵测之人，心怀鬼胎，混淆视听的不良动机之外，必须提高每个人认知高度。被人忽悠，被人拉拢，不辨是非，不明真相，这都与认知低下有关。十分认同和赞赏，认知的高度决定了一个人的上限。真正困住一个人的不是智商不是能力，而是认知。什么是认知呢？认知就是一个圆。已知在圆内，未知在圆外。当我们对这个世界了解的越多，这个圆就越大。其实人与人之间的差距，就是认知的差距。一个人的认知边界，决定了他的人生边界。认知的高度，决定了他看待这个世界的高度。所以一个人成长的本质，就是升级自己的认知。

什么是认知，是指人们获得知识或应用知识的过程，或信息加工的过程，这是人的最基本的心理过程。它包括感觉、知觉、记忆、思维、想象和语言等。人脑接受外界输入的信息，经过头脑的加工处理，转换成内在的心理活动，进而支配人的行为，这个过程就是信息加工的过程，也就是认知过程。

什么是认知能力，经行家研究总结，认知能力是一种综合能力的统称，包括观察力、注意力、记忆力等等。认知能力是指人的大脑加工、储存、提取信息的能力，即人们对事物的构成、性能和其他事物的关系等基本规律的把握能力。认知能力是我们获得知识的重要过程，认知是把不同来源的信息进行吸收和处理，将它们转换成知识。认知能力包括不同的认知过程，学习、注意力、记忆、推理、决策等，是我们形成智力的重要部分。认知就像金字塔的顶端，决定了我们的上限和下限，只有站得更高，才能看得更远。认知是人脑接触外界信息，经过头脑的加工，转变为内在的心理活动进而支配人的行为。通俗地说认知就是一个人看待世界、看待问题的主观反映。认知水平越高，看待事物越全面；认知水平越低，看待问题越片面。认知就像我们与世界沟通的门户，决定了一个人的格局。一个格局远大的人，必定是一个认知很全面的人。

虚无实有2023.6.13