[金华头条]品赏名家孟宪法老师的佳作 《关于高考阅读考试及作文问题》（947辑）
关于高考阅读考试及作文问题
孟宪法
（一）
阅读和写作都偏重于形象思维，比如阅读题的答案应多一些灵活性，虽然语言表达不同但意思与标准答案相同或相近，就可以给高分。评卷者精读且深入理解了所批阅阅读试题原文，确切把握了其内涵，所批阅分数才能做到灵活公正！遗憾的是，高考中考应试以及平常应试的阅读题，批阅者往往只以答案为准，学生答案稍有灵活性或甚至比所谓标准答案还要深刻，却得不了高分，往往多是低分！批阅者的理由是只能照章行事况且批阅时间仓促，如此考试指挥棒就导致了我们的学生只会以僵化肤浅地思考应对考试，而不会灵活深入地思考问题。这就是高分低能的根本原因！阅读分析能力和写作能力都是十分重要的思考能力，通过应试培养是对的，只不过路子要对头！
我见过前几年的一份高考语文试卷，阅读题竟然还有标准答案选择题（严重束缚了学生灵活思维，要求学生按图索骥），不知出题者是怎么想的？
（二）
美国的阅读教学无非是自由独立的思想产生了自由的阅读教学思想和阅读方法，通过阅读培养的是学生的思考能力和个性化的思想。我们阅读教学和阅读方法大都是功利性的，最终追求的是分数。阅读题应考核的是灵活的思考能力，可我们的高考阅读题好像竟还运用选择题的考核形式，逼迫学生进行僵化式的钻胡同式的思考，这会严重抹杀思考力啊！
（三）
浙江高考满分作文《生活在树上》应改作“生活在云上”：云山雾罩，胡说八道！主题不明，语言乱套！玄虚蒙人，成了诀窍。文贵真诚，言贵明了！主旨明确，最为重要！好孬不分，批阅胡闹！以劣为优，岂不可笑？公平何在？堪言公道？
（四）
高考作文的结构形式，是由论述内容决定的，难以套用。高考作文训练最重要的是要学会正确审题立意，以及要恰当运用论据进行论述……
