最美童画长江精灵守护
作者 张腾予
飞扬读书会 出品
近年来，长江生态破坏严重，白鱀豚数量不足50头，中华鲟、长江鲟、长江江豚等旗舰物种数量急剧减少，长江生物完整性指数已经到了最差的“无鱼”等级。
今天我和小伙伴们来到紫阳公园，呼吁其他人与我们一起支持“长江有鱼”公益活动。
这次公益活动，主要保护的是"微笑天使"长江江豚。我们需要了解江豚的习性和如今生存环境。
老师派13位同学讲解长江江豚的各个身体密码。长江江豚的视力并不好，只有经过专业训练的江豚才能从水下两米看到水上的物体；江豚的智商很发达，等于一个四五岁孩子的智力水平;江豚和海豚一样，能发射超声波感知猎物;江豚的一个明显特征就是它没有背鳍;江豚的皮肤是淡蓝灰色的，并且很脆弱，用指甲就可以划破，尾巴能够控制方向和平衡。
听完讲解后，老师带着我们来到了一块空地上玩游戏，模拟长江江豚的生存环境。有六个同学戴着发箍，发箍上写着长江污染，游轮航行，水利工程……老师拿出四个眼罩，说谁先举手谁就扮演江豚。剩余没戴发箍的同学纷纷举手，从中选出四个同学扮演江豚。还剩下九个同学扮演小鱼。家长手牵手围成一圈，这个圈内就是鱼类和江豚的家园。
第一轮游戏很快开始了，戴着发箍的同学站着不动，扮演江豚的同学去抓"小鱼"，小鱼则要喊“江豚”。只见四个扮演江豚的同学缓缓前行，手足无措，手在前方摆动着。“小鱼”们四处逃窜，不停躲闪，最终“江豚”一条“小鱼”都没吃到。
第二轮游戏开始了，"小鱼"和"江豚"与上局游戏一样抓捕和躲闪，戴发箍的同学做出相应的动作或发出声音，如戴着"游轮航行"发箍的同学需要模拟出游轮的声音，而戴着"水利工程"发箍的同学则需要拦住"江豚"和"小鱼"。这一次，“江豚”的处境变得更加困难，有很多只“江豚”都被人类活动所影响了，不一会儿，场上活着的江豚只有一只了……
游戏结束了，老师让扮演江豚的同学说说自己的感受。有的同学说根本不知道小鱼在哪，有的同学说人类活动影响了他的听力，还有同学说还没抓到小鱼就被鱼类捕捞抓住了……老师让大家想想现实中的江豚，是啊，和刚刚那场游戏一模一样，有多少江豚死于人类活动，又有多少江豚存活了下来呢……大家若有所思，不再说话。
公益募捐开始了。
我举着牌子，上面有参加“长江有鱼”公益活动的二维码。我在烈日下询问路人，但几乎没什么人想要捐款。我问了几个小伙伴，他们和我一样，一分钱都没收获。我满头大汗，有点烦躁又有点沮丧，但是想到募捐款可以帮助长江濒危鱼类，振作起精神。
我在树林里看见几个中学生，他们一副大人的样子，我小心翼翼地询问了一下，我没想到的是，我话还没说完，他们就十分爽快地说：“捐！”他们的钱很少，只有三块五，但他们却全捐了！我总算“开张”了！"我冲着他们感激地笑了，他们微笑着向我挥挥手……半小时后，经过我的不懈努力，终于捐到了38元8角。
我与他们素不相识，但爱心与真诚是没有界限的!这些积少成多的爱心，就能换回长江鱼类的更好生存环境。
阳光炽热，洒进了我的心里……
小作者简介：
张腾予，武汉市光谷第六小学四年级学生，飞扬读书会优秀学员。荣获时代童星国际青少年艺术盛典湖北赛区语言主持类特金奖，全国华人绘画大赛特金奖，2021年学校演讲比赛一等奖，2021春雨杯诗词朗诵湖北省二等奖。坚持练笔、朗读和绘画，用文字、声音、画笔来表达对生活的热爱。
