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图文/和红军   首席编审/方 孔

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骆小所教授认为，教师要修真人、研真知、做真事，以真人、真知、真事铸就人生。做到尚德、富智，以内敛四射之“真”光身传学生、言传学生，使学生成为“真”的光体，服务祖国。教师之“真”不仅能使自己人生增值，而且也能使学生人生增值。所以，骆小所教授一生都行走在求“真”的路上。

骆小所教授是位集诸多光环于一身的著名学者和领导，可谓功成名就。然而，几十年来，他仍是他，操一口带浓重乡音的普通话，额头光润而饱满，永远慈祥随和，永远以真诚待人，深受学生的崇敬与爱戴。今年是骆小所教授从教55周年，为此，特撰写此文，以纪念他对教育事业和学术界所做的贡献。

（图片说明：在泰国南邦皇家大学大会上讲话）

骆小所教授生于1948年，云南陆良县人。1974年毕业于昆明师范学院中文系，1992年破格晋升为教授，1996年被授予“国家有突出贡献专家”称号，2001年被评为全国师德先进个人。曾任云南师范大学校长，云南省政协教科文卫体委员会副主任，中国修辞学会副会长，云南省社科联副主席，云南省语言学会会长，国家汉语国际推广领导小组办公室特聘专家。

他提出深层修辞理论，建立了一门新的学科艺术语言学，是孔子学院的创始人之一。著有学术著作12部，发表学术论文260余篇，多次获国家和云南省优秀教学成果奖，云南省社科优秀成果奖。他的《艺术语言学》、《现代修辞学》、《语言美学论稿》被专节写进郑子瑜等主编的《中国修辞学通史》和《二十世纪的汉语修辞学》等著作中，日本京都外国语大学《研究论丛》中的《论中国现代修辞学发展嬗变之历程》一文也对骆小所教授的修辞学研究专节作了评介，在国内外产生了较大的影响。

修真人

骆小所教授认为，作为一个有识之师，必须多读书、多研究才能由博览群书，升化为精研一理达到“师心独见”的学术境地。多读书、多研究，才能沉淀我们的思维深度，形成一个研究者的大格局。

作为一个研究生导师，先要把自己改变，把自己的理论不断做真，才能给弟子真知。这样，才能打造出一个干净的导师与弟子的学术圈子，净化学术环境，使学生成为真知者。

骆小所教授的学生们印象最深刻的是老师的勤奋治学。孙川梅回忆：“读研究生的第一个教师节，同学们买了一个花篮准备到骆老师家看望，大家不知道他家的电话号码，只好到楼下的门卫室询问。门卫告诉我们号码后，不忘补充了一句：‘你们最好晚上八点以前打电话，八点以后骆老师就开始看书写作，通常都不接电话，不见客’。”无论骆老师职位有多高，有多少尊敬他的职位的人，但无可否认的是，他首先是一个令人尊敬的学者，一个认认真真做学问的人。

骆小所教授认为，作为一个教师，应该以尚德为本，以尚学为功。教师要成为一个有道德和智慧的发光体，自己有光，才能使学生时时向阳而生。教师只有具有高尚的道德和丰富的理论知识，即使是一个平凡的人，也可以创造出丰盈的人生。

学生们回忆，骆老师对人特别好，我们至今还对有些事情记忆犹新。一次，有个同学病了，腹泻特别厉害，而且很突然，那时不比现在，到处都是药店，买药很麻烦，是骆老师很快从家里送来了黄连素。

（图片说明：2000年5月在中央民族大学主持博士论文答辩会）

我在上大学一年级时有一段时间非常厌学，缺了很多骆老师的课。骆老师带着我在学校操场散步，耐心做我的思想工作，并且建议系上把缺他的课算成病假。骆老师说：“学生有思想问题也是一种病，要给点时间治疗。”这样，我不仅免除了因缺课可能受到的处分，后来，还考取了骆老师的研究生并且留校任教。

在骆老师任校长期间，别人都喊骆老师“骆校”。有一次，我也跟着喊了一句“骆校”，骆老师愣了一下，很认真地说：“你就不要跟着喊校长了，还是喊老师亲切。”在骆老师眼里，老师的分量比校长更重！

比起那些巨大的光环，这些留在学生心中的旧日往事显得更加弥足珍贵，就是这些回忆中的往昔深情把骆老师的身影映衬得更高大，更亲切感人。

做为一个理论研究者而言，虽然会遇到暮色沉沉、黄昏渐现，但他心中总是有个金灿灿的黎明。对于一个坚强的理论研究者，虽然有时会遇到阴天，但他心中的太阳时时都在，对他而言，困难比顺利更有人生价值。没有风浪，就显示不出帆的威力，没有曲折，就无法体味到人生丰盈之美。

面对逝去的的岁月，骆小所教授豪迈地说：“过去的一切恍惚如梦，我们不必回忆，也不必追悔，重要的是昂起头，向阳而行。”

研真知

走自己的路，做有思想的学问，确立了骆小所教授个人化的语言学家形象。

骆小所教授认为，教师的人生应该是一个不断醒悟的过程，这样，才有思想的进步和理论的创新，才能收获成功和幸福。

传统语言学只限于对“以语音为物质外壳，以词汇为建筑材料，以语法为结构规范”的纯语言研究，热衷于对语言做静态的结构分析，强调语言和思维的一致性，把语法、逻辑作为修辞的基础，凡是不符合语法、逻辑框套的，就被认为是“不规范”的病句而加以排斥，严重脱离了言语交际，尤其是文学创作的实际。

骆小所教授的《修辞探究》在修辞学史上第一次提出深层修辞理论，对语言运用中辞面与逻辑内容不一致，辞里则与逻辑内容完全一致的“变异”语言进行了系统的研究。深层修辞理论是骆小所教授整个修辞学理论的核心，上世纪八十年代在中国修辞界产生了巨大反响，骆小所教授被学界公认为深层修辞研究的鼻祖。

在深层修辞理论的基础上，骆小所教授创立了一门崭新的语言学分支学科——艺术语言学。其标志性成果是《艺术语言学》《语言美学论稿》两部在学术界广受关注的著作。上世纪九十年代，在全国性的修辞学学术会议上，艺术语言学是全国专家学者们热衷研讨的热门话题。

（图片说明：2007年4月11日泰国王子（现任国王）玛哈·哇集拉隆功为骆小所教授颁发南邦皇家大学名誉博士学位证书）

骆小所教授在对传统语言学进行深刻反思和创立艺术语言学的基础上，以恢弘的理论视野，提出以普通语言学和艺术语言学作为语言学研究的两翼，构建新的、更符合言语活动实际的现代语言学理论体系的构想，并在语言研究和教学实践中进行了大胆的探索，取得了令人瞩目的成就。

骆小所教授主持的“汉语言文学专业面向21世纪语言课程体系建设”项目获2001年国家级优秀教学成果二等奖；他主持的“国外汉语人才联合培养模式探索”2004年获云南省优秀教学成果一等奖。

云南具有得天独厚的语言资源。骆小所教授继承西南联大罗常培、丁声树、董同和、杨时逢等学者研究语言的优良传统——用现代语言学的理论和方法来研究云南方言和云南少数民族语言。他主持完成了云南省哲学社会科学规划项目“云南少数民族语言与汉语的交汇及比较研究”、教育部语言应用规划项目“西南少数民族地区汉语教学研究”、全国哲学社会科学规划项目“中国云南语言地理研究”等多个科研课题。

2011年，全国哲学社会科学规划办组织有关专家对“中国云南语言地理研究”这一跨语言学和地理学的研究成果进行鉴定，鉴定结论为优秀。《国家社会科学基金项目成果验收情况报告》专门介绍了这一研究成果，认为该成果学术价值厚重，对理论语言学的建设和民族学、民族史研究具有重要学术参考价值，对保护多民族语言文化和非物质文化遗产及制定国家语言文字政策等也都具有重要现实意义。

做真事

孟子说：“官不知职，是为小人；知职而不能作，是为君子；知职且能作，是为大丈夫。”职务不仅仅是一个人的身份和头衔，更是一个人的责任和行为表现。

骆小所教授曾担任云南师范大学校长。在他任职期间，学校提出“纵向分权、横向分类、横向归入纵向管理”的思想。骆小所教授认为：“学校管理的水平归根结底要看院系管理的水平，而院系管理的水平很大程度上又决定于学校下放权力的多少。”

学校实行校院两级体制管理，学院成为拥有自主办学权力、充满活力和创造力的办学实体。他组织制定了许多个性化管理、特色管理的制度，学校实现了博士学位授权点的突破，还被评为教育部“依法治校示范学校”。在很多师大人的印象中，那是师大历史上发展最好、管理最有活力的时期之一。

骆小所教授以自身的学术思想、治学路径、个人魅力，影响并带动着云南师范大学的汉语言文字学学科建设。

云南师范大学的汉语言文字学学科，在骆小所教授的带领下，曾一度达到很高的发展水平。修辞学研究、汉语方言与普通话研究、“汉语普通话水平测试计算机题库系统”等重点方向在全国处于领先地位，汉语与少数民族语言研究、汉语国际教育研究等方向有鲜明的特色。

（图片说明：1989年与著名语言学界邢福义先生合影）

当年云南师范大学是西南地区语言研究和教学的中心之一，也是云南省语言学研究的“领头羊”。中国修辞学会秘书处办公室、云南省语言学会、云南省高校语言教学研究会等机构都设在云南师范大学。

骆小所教授认为“汉语国际推广与国家文化安全息息相关，也能为国家安全战略贡献力量。”他说：“汉语国际推广是我创造人生价值的一个重要环节。”

骆小所教授时刻心怀“国之大者”。在他任职期间，把云南师范大学汉语言文字学研究和教学的学科优势、专业优势转化为汉语国际推广的有力举措。骆小所教授是是我国孔子学院的发起人及创始人之一，同时，他也是我国汉语志愿者培养和派出、汉语国际教育研究生专业建设的实践者和策划者之一。

2001年骆小所教授率团到泰国南邦皇家大学建立了泰国第一个“中国汉语中心”，并于当年开始招生。骆小所教授是国家汉语国际推广领导小组办公室特聘专家，在教育部和国家汉办召开的孔子学院建设工作会上，他多次为我国孔子学院建设工作建言献策。2005年在他的策划下，云南师范大学在泰国建立了中国第一个孔子学院。

在他的带领下，云南师范大学开始积极探索走出去开展汉语国际教育工作。从派出第一个汉语志愿者，到参与孔子学院建设，再到与缅甸、越南、老挝、印度尼西亚等国家开启教育合作，云南师范大学一步步形成汉语国际推广的系统体系。

学校被教育部和国家汉办确定为：中国支持周边国家汉语教学重点大学、中国为东南亚国家培训汉语师资基地、中国首批代表国家赴国外创建孔子学院大学、中国国际汉语教师志愿者培训基地、中国汉语国际推广硕士专业学位先行试点学校、享受中国政府奖学金留学生接受院校、国家HSK考点。国家汉办的领导说：“到东南亚国家，人家只知道云南师范大学，不知道清华、北大。”

鉴于骆小所教授在汉语国际推广方面做出的突出贡献，2006年9月，国家汉语国际推广领导小组办公室聘骆小所教授为终身特聘专家；2007年4月11日泰国王子（现任国王）玛哈·哇集拉隆功为骆小所教授颁发南邦皇家大学名誉博士学位证书。2015年5月，泰国坎查纳布里皇家大学聘骆小所教授为名誉校长。

骆小所教授常说：“只有心中的歌永远动听，心中的绿叶和鲜花才永不凋谢。”骆小所教授怀着对语言的热爱，一直行走在探索语言、传播汉语的路上。“我虽然已经入党54年了，但我想趁自己还能做事的时候，为党和国家再多培养一些人才，把该做未做的事，继续做下去。”

骆小所教授以高洁的精神品质丈量人生，在他尚德尚学的丰盈人生路上，处处都是繁花竞放的炽盛风光，慷慨点燃着同行者和后学者求索的眼睛。他夙愿在学、矢志不渝的精神，与获得学术和教育领域多项成就的事实一起，让我们能够感受到一位杰出学者的辛勤和汗水。在迎来他从教55周年之际，我们向骆小所教授致以最崇高的敬意和祝福，愿他健康长寿！（本文作者和红军系云南师范大学音乐舞蹈学院党委书记）