“小宝贝，我周六下午在保定。”成为一名大学老师已有两年半的时间，再次听到“小宝贝”这个称呼，心中一暖。南京求学生涯结束后，我从未想过能在自己工作的城市和您再见面。一提到您，许多人的眼前会出现这样的形象：一席齐腰长发，圆圆的脸上总是绽放着极具感染力的笑容，像是童话里走出、长不大的孩子。“长辫子老师”“特级名师”“郭校”是其他人对您的称呼，而我，多想叫您一声“师父”，是您拉着我的手一起轻叩诗歌的大门，是您让我知道做老师，要时刻关注学生本身，课比天大。

“遇见”，源于春天的公开课。2015年，本科见习时，我有幸听了您为五年级学生带来的儿童诗课程。那天，几首灵动有趣的小诗在您“孩子，你来说”“宝贝，请你”……亲切的引导中“诞生”了。“如果有一天，我能近距离和您接触，该有多幸福。”多年过去，这个念想我至今还记得。研究生毕业论文选题时，我毫不犹疑地选择研究您的提问艺术，很荣幸，通过南大吕老师的介绍，我和您在杭州高铁站有了第二次见面，这一面，隔了四年。依然是春天公开课别样的遇见。“小姑娘，我在这里。”格子外杉、大红的裙子、暖阳般的笑容，依旧是您的标配。“郭老师好”，是我近距离和您讲的第一句话，遇见偶像，努力让自己的声音听起来不颤抖。

“相知”，在石榴花开的校园。“长辫子老师，我好想你”“长辫子老师，你什么时候来我们班上课呀？”一到课间，石榴花下总会有一群孩子围绕着您，您也会抱住每一个孩子：“小宝贝，你好呀！”那是我见过最美好的场景，“我喜欢孩子、喜欢教育。”这是您和我讲过最多的话，我真切地感受到：教育，就是这样自然而然的事情，您的生命一如学生的生命一样自然绽放，像太阳花一样，不断寻求阳光、水分、空气与爱，顺其自然而已。思维之极限正是想象之起点。您是课堂中的魔法师，为孩子架起了沟通现实世界与可能世界的桥梁——“你看我的童话里面还有什么？糖果岛！天呐！你知道吗？童话，真的充满想象力。”孩子们在“魔法世界”中体验的时候，创造力之舟愈行愈远，产生了未来创造张力的审美效果。“小宝贝，你觉得这节课怎么样？这样设计会不会更好？”很难想象，一个特级老师会在每节课后和一个实习生讨论，您总是认真地听着我的每一句话，反复琢磨每个细节。那个夏天，火红的石榴花亦在心底悄然绽放。

“分别”，是教育路上新的征程。“小宝贝，谢谢你，有什么需要尽管告诉我，只要是我能做到的，都可以。”这是实习结束时，我们第一次分别的场景。其实，您真的为我做了太多：第一天去食堂吃饭，我没敢拿太多，您悄悄在我桌子上放了一个鸡蛋和苹果，“要求”我在课间吃掉；第一次参与您《小学创意写作》的校稿，您说所有想法都可以写在上面，还随时解答我各种“幼稚”的提问，带着您的爱，我在教育路上奔跑，也成了一名人民教师。“小宝贝，永远向着明亮那方！心中认定太阳一样的目标和远方。”这是第二次分别时，您送我的寄语，感谢您来到我的城市，能让我再听一次您的讲座，您永远给我希望与力量。

如今，我虽已是一名高校教师，却十分怀念那段实习的日子，我常把和您的故事讲给我的学生听，学着您的样子去爱她们，一句“小宝贝”、一个肯定的眼神、一个微笑……我会传递您的温暖，和更多的准教师走向未来美好的教育之路。