《李端棻》《李端棻与梁启超》《梁启超与蔡锷》
还原一个“天未死我者，犹将从诸君子之后，有所尽于国家矣”的李端棻。
该书是端棻“后学”的知识宝库，打造贵阳“端棻品牌”的文化支撑……
顾久曰：李端棻正是这样一个完整的人：
没有知识，他不可能入世；
没有情感，他不可能忧国忧民；
没有意志，他不可能谈改革；
没有信仰，他不可能为启蒙大众而努力到生命最后一刻……
重提李端棻，并不是把他塑造成神坛上的偶像，而是希望今天的人们看到这样一种精神理念，感受李端棻的精神境界，他的见识，他的人格。
如何把李端棻还原为一个活生生的人，让他真实的活在这个时代……把他的信仰内化为千千万万普通人的人格力量，是我们重提李端棻的意义。
李端棻和那个时代的知识分子们，以及中华民族永世的有信仰有追求的人，当之无愧地可以称为“民族的脊梁骨”。
他们是那个时代的精神代表，他们身上的信念，足以支撑整个民族。他们是我们这个时代的参照，让我们得于睁大眼睛，重新认识我们身处的世界……
《贵州端超集团》和《端棻研究院》已将此 写成剧本、出版书藉，拟拆巨资，将《李端棻》《李端棻与梁启超》《梁启超与蔡锷》搬上云屏，尽展贵州人、中国人的风采……
《璀璨星-李端棻》
在历史的长河中徘徊，一位先贤的身影熠熠生辉，他便是李端棻。
李端棻，贵州贵阳的骄子，以其深邃的目光、无畏的勇气，站在了时代变革的潮头。彼时的华夏大地，在封建的阴霾下沉睡，科举制度禁锢着思想，传统教育体系陈旧腐朽。李端棻却敏锐地洞察到时代的需求，他挺身而出，呈上《请推广学校折》。这份奏折，如同一道划破夜空的闪电，打破了旧有教育体制的沉闷格局。他主张在全国广设新式学堂，让知识的光芒照亮每一个角落；倡导开设多样课程，使学子们能接触到世界的先进思想；提议选派留学生，将中国的视野拓展到全球。他的这些倡议，成为了中国近代教育改革的先声，为古老的中国开启了一扇通往现代教育的大门。
他不仅是教育改革的倡导者，更是身体力行的践行者。他参与创办京师大学堂，为中国培育了无数栋梁之材，使这所学府成为了学术的殿堂、思想的摇篮。回到家乡贵州后，他不顾年迈体衰，积极投身于地方教育事业。与志同道合者共同创办贵阳公立师范学堂，为贵州培养了大批优秀的师资力量；参与创建贵阳中学堂，为家乡的学子搭建起知识的阶梯。他以自己的学识和品德，为贵州的教育事业注入了源源不断的活力，成为贵州新学的领路人。
在戊戌变法的风云激荡中，李端棻更是坚定地站在变法派的阵营。他深知，只有变革，才能拯救民族于危亡；只有创新，才能让国家焕发生机。他不畏惧守旧势力的阻挠，不害怕政治的风险，毅然决然地支持康有为、梁启超等人的变法主张。他积极参与变法事务，为变法出谋划策，以自己的影响力为变法运动摇旗呐喊。尽管变法最终失败，他也遭受了撤职查办、发配新疆的命运，但他的信念从未动摇。他在困境中依然坚守着对国家、对民族的责任与担当，展现出了一位政治家的高风亮节。
李端棻的一生，是为国家、为民族不懈奋斗的一生。他用自己的智慧和勇气，推动了中国近代教育的发展，为中国的现代化进程奠定了基础；他以自己的爱国情怀和改革精神，激励着一代又一代的中华儿女为实现民族复兴而努力拼搏。他是中国近代史上的一座丰碑，永远值得我们敬仰和缅怀。在新时代的今天，我们更应从他的事迹中汲取力量，传承他的精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋勇前行。
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