教育是一场美丽的邂逅，在相遇中开始，在相知中成长，在相携中升华。教育是一场双向奔赴，学校和家庭携手，共赴一场爱与期盼的“约会”，开启春天的希望，千姿百态，成长摇曳生香。家庭是孩子们温暖的摇篮，给予孩子启迪;学校是孩子们成长的天地，给予孩子们飞翔的翅膀。
为推进家校共育工作，落实“五项管理”、“双减”政策要求，五育并举全面推进素质教育，形成家庭、学校、社会教育合力，构建和谐教育。2023年4月9日晚7:30，允景洪小学召开了2023年春季学期全校家长会，3500多位家长参加了会议。
为了美好的相约时刻，学校专门进行了会前培训。班主任及科任老师们提前做好了准备。迎接各位家长的到来。
会议伊始，张丽校长和家长们分享了允景洪小学的文化底蕴、办学特色、管理要求、育人氛围等顶层设计，从“允美教育”的办学理念讲起，娓娓道来，介绍了学校的校训、校徽等等，让家长了解了学校的办学理念和校园文化。和各位家长分享了近期以来学校所取得的各项成绩，以及孩子们在各项活动中的精彩剪影。
张丽校长还强调了好的家庭教育对于每个人成长的作用。家庭是孩子的“第一学校”，好的家庭教育可以沉淀为每个人的好品格。她号召家长朋友要和学校一起共同努力，实现完美和谐的家校共育，从小帮助孩子树立正确的世界观、人生观，为孩子的成长和成才扎好根基。
作为家长和老师，现在并不是一味的通过各种方式去追求成绩，在学习学科知识的同时，要重视劳动教育，重视体育锻炼，让孩子们五育并举，全面发展。我们的主要作用是育人。我们要做的：一是给孩子一个健康的体魄;二是给孩子一个健康的心理;三是给孩子种下一颗读书的种子;四是给孩子一个良好的行为习惯;五是家校沟通及时有效才能形成教育合力。一起培养“有责任、有担当，会学习、会生活，善思考、会创造”的新时代好少年是我们不懈的追求!
在学校，老师们自始至终坚持做到：用欣喜的口吻表扬进步的孩子;用发展的眼光勉励后进的孩子;用诚恳的态度指出家庭教育中的共性问题。为了孩子们能够获得更好的教育，在家里，家长在小学阶段一定要关注孩子学习习惯和行为习惯的养成，重视孩子的心理健康，做“智慧型”的父母。
校长分年级就学生在学校的常规管理中出现的一些问题，及学生在校情况与家长做了汇报。强调了习惯养成不仅仅是老师的责任，也不仅仅是家长的责任，一个良好习惯的养成表现为在任何场合他都能做到始终如一，这就要求我们的家长和老师齐发力，一起帮助孩子们形成一个良好的行为习惯。
良好的沟通交流围有利于促进家校合作，提升教育合力，为此，张校对家长提出了以下要求：
一、校园是进行教育教学活动的场所，未经许可不得擅自入内.
二、 家长有事进校园，需由门卫用电话向被访领导、教师取得联系，经同意后，家长办理登记手续。
三、家长进入校园后，如上课期间有事找学生时，请不要直接推门进到班级，这样会影响教师的教学进度，和学生的学习情绪。
四、如果学生之间发生纠纷，或家长与教师产生矛盾时，家长到校后请您不要意气用事，不能直接到校与当事学生或班级的老师发生矛盾纠纷，学校将制止一切对学校全体师生安全构成危害的事件。如有需求，请您在第一时间与学校领导取得联系。学校会积极配合、处理产生的矛盾纠纷。如若不听劝阻，发生的一切后果自负。
五、当家长离开学校时，需到门卫处登记并记录离开时间后，方可放行。
六、家长或者外来人员的交通工具不得进入学校，获得相关部门批准的车辆除外。
七、家长到校应爱护校园环境卫生，不得穿拖鞋、超短裙、露背装入校，不得吸烟，不得乱扔杂物，不得随地吐痰，不得高声喧哗，不得随意接打电话。
八、周一至周五上课期间，家长一律不准进入校园，不允许送东西放门卫室。因病因事接学生可电话联系相关教师，在门卫室登记后才离开。特殊情况需入校探望学生，必须主动出示身份证，告知学生所在班级，经门卫人员联系学校有关老师或领导后，方可进入。家长带学生离校，须告知班主任后方可离校。
不负相遇日，静待花开时。教育是一场美好的相遇，见证着孩子的成长，承载着家庭的信任。教育是一场双向奔赴，离不开家校的携手努力。此次家长会的召开，拉近了学校与家长的距离，融洽了教师与家长们的关系，对学校和孩子的良好发展起到了促进作用。
春天是一个希望的开始，相信我们所有人能够抓住机会，勇敢地追求梦想，向着更加美好的未来继续前行。
文：袁航 图：王小燕
编 审 ：王小燕
总监制：张 丽
