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【38集电视连续剧剧本《仁梯汪广仁》连载第4集】
窗寒眉暖锁伊人
编剧：鲁 岱 汪琪铃
【主题曲】（歌词）
赤水河 （踏莎行）
汪水天池，溢流飞展，长龙绕岭穿山县。惊仙瀑布虺休游，奇闻美酒馋河满。
广出英雄，新星又现。仁声义举铃琪闪。巅峰导引育梁才，江山赤水恒流远。
【赤水八中，开学第一节课】
赤水市官渡。
1980年9月1日。上午。第一节课。
赤水市第八中学。高二（1）班教室内。
主要科任老师教室内就座。
班主任王超华：“新学年开始了。今年，学生变动情况较大，任课老师也换动了。因此，我们这第一节，与主要的科任老师见见面。”
班主任：“我是班主任，叫做王超华。清华大学才毕业两年。任教我们班的数学。今后，我们共同担负起高二（1）的教学工作。携手共进。”
全班学生鼓掌。
语文老师张永明：“我是语文老师，叫做张永明。贵州师范大学刚刚毕业。虽然，在学校里是高材生，可是，在这教的课堂上，只是一名普通的学生。我们共同索取，共同进步。知识，不认红脸白脸。掌握了就叫做棒！望我们今后的教与学，万类霜天竞自由，到中流击水，浪遏飞舟。”
学生鼓掌。
英语老师何淑英讲话。（静画面）
物理老师赵福林讲话。（静画面）
化学老师王学黔讲话。（静画面）
音乐老师代家虎讲话。（静画面）
美术老师田俊甲讲话。（静画面）
学生代表汪广仁讲话：“感谢学校！感谢老师们！也感谢所有的同学。我从九中来到八中，原因很特别，这里就不说了。由于高中学制只有两年，因此，我到这里来读高二，算是寻求最好的入大学跳板了。是的，我们八中，是整个赤水市的重点，是人才的摇篮！祝我们八中学校，人才辈出，八面威风，才高八斗尽栋梁！”
师生一齐鼓掌。
【学生演讲比赛】
十月小阳春。天气晴好。周三。赤水八中礼堂。师生坐无虚席。这里开展一场学生演讲比赛活动。
比赛开始了。
老师宣布比赛规则：“今天的比赛，有三条规则。其一，内容必须是与1978年2月18日至22日在北京召开的中国共产党第十一届中央委员会第三次会议，即“拨乱反正”之中国历史上伟大转折点相关。其二，主题必须是以教育为本，努力学习，做一个国家所需要的人。其三，文章自己撰写，体裁不限。”
八中教导主任黄顺杰主任：“演讲开始。首先，高一（1）袁兆蓉同学演讲。他演讲的题目是《伟大的转折点》。”
袁兆蓉登台演讲。（静画面）
又一个学生廖永忠的演讲。（静画面）
第三个学生胡玉兰演讲。（静画面）
教导主任：“下面由高二（1）班长兼团支部书记汪广仁演讲。他演讲的题目是《劝君莫愁》。”
汪广仁健步登台，从容不迫的演讲开了：
劝君莫愁
大爱于斯，人也，天也。大任于斯，教也，学也。顺天人灵，逆仁无善，是也。
乱于天者，必无国矣；安于地者，终有神矣。人间世界不愁兮。红尘有度，曲直无奇；人是天属，民乃国根。一塘青莲乎，满岸馨香也；一坛桃李乎，满园收获也。不在愁中哭，笑于人前君。晴也，雨也。乱风者，砸暖哉；乱情者，砸爱哉。拨乱反正，国之伟乎；树立新风，人之进乎。是仁，走遍天下兮；是治，平安永久兮。
……
不和跬步，无以至千里；不积细流，无以成江河。吾上下求索，览遍千书，是学子之荣也；吾博采众长，乞吮百智，是学业之源也。天见其明，地见其光，人见其情。顺也，贵也。学子富于勤哉，奋哉，宽怀解结，是为不愁焉。
谢谢大家。我的演讲完毕。汪广仁轻轻松松的走下台。
演讲台前，坐着6个评委老师。议论开了。
一个年轻的评委老师：“这，这个学生讲，讲的是什么？我，我听不懂呀！怎么评？多少分？”
一个年老的评委老师：“这是文言文，挺好的。”
又一个年轻的评委老师：“这，这场演讲不及格！”
又一个年老的评委老师：“不可，形式新奇，内容独特，也合乎要求，应该打满分！”
第三个年轻评委老师：“留着吧，捱会子我们再讨论决定。还有几个学生没有讲完。”
演讲比赛结束了。
6个评委老师集在一起，还特邀了学校里的两个老学究和学校教导主任参加，并将汪广仁的演讲稿拿了过来，认认真真的讨论着。（静画面）
最后，一个年长的老师说：“文言文《劝君莫愁》，既合乎文言文的辞章语范，又不失演讲规则的限锁，还在一定程度上赋予了创新意义，是一篇不可多得的文言文精品！”
学校教导主任黄主任：“现在，我宣布两个讨论的结果。第一，汪广仁的演讲第一名。第二，学校将收藏《劝君莫愁》一文，并向全校推介，供师生们学习与欣赏。”
评选结果在学校的黑板报上公布。
学生们争相观看，议论不休。“呵，第一名是汪广仁！”“《劝君莫愁》写的真好！”“真了不起，用文言文演讲！”“这在我们学校还是第一次！”
一时间里，汪广仁成为了赤水八中的新闻人物。
【学校教导处】
一个午休时间。赤水八中教导处。
学校教导主任黄主任找到了汪广仁：“广仁，今天找你过来，是有一件事要告诉你。”
汪广仁：“老师，是什么事呀？”
教导主任：“你现在是身兼三职，既是班里的班长、团支部书记，还升职为校团委副书记了。首先为你祝贺！”
汪广仁：“那都是学校马学英校长和你黄顺杰主任和其他几位领导及老师们的信任。”
教导主任：“这里，更有你自己的努力。比如吧，最近，你研究的‘悬疑学习法’，学校里有不少学生与老师都很赞赏。因此，学校教导处决定收藏并推广。”
汪广仁：“谢谢老师！谢谢学校！谢谢同学！”
教导主任：“马校长和我及其他几位领导都看过了你的悬疑学习法。这种方法，首先就是一种素质学习，即提高自身素质是悬疑学习法的基础。”
汪广仁：“老师说得极是。只有全面提高自身素质，才能掌握更好的学习方法。不过，掌握良好的学习方法，亦可以促使自身素质的提高。学习方法与学生素质相得益彰。”
教导主任：“是的。制造悬疑，深入知识的经纬，能够让学习者更深刻、更牢固的掌握知识。”
汪广仁：“我们还须在实践中不断的总结与提高。”
教导主任：“嗯，是这样的。相信你的悬疑学习法，必将得到应用与推广！”
【悬疑学习法推广】
1980年10月底，这种学习方法在赤水八中正式拉开帷幕。
各个班级都成立了相应的指导小组。
每个班级教室内的墙壁上都开辟了专栏：悬疑学习法。（静画面显示）
【停止学业】
1980年10月的一天。一个上午。上课时间。
八中教学楼门口，高二（1）班教室门外。
赤水县教育局来了两个人，直接将汪广仁从教室里喊出来：“广仁老师。我是县教育局的。找你有事。”
汪广仁：“我还是一个学生呀。怎么喊我老师了？”
教育局领导周禄荣副局长：“从现在起，你就是一个正式的公办教师了！”
汪广仁：“这是怎么回事？”
教育局教研室领导何主任：“你母亲因病退休，让你顶职了。”
汪广仁：“啊？”
教育局领导周禄荣副局长：“给，这是教育局文件。按文件执行即可。我们就走了。”
教育局领导离开。
汪广仁望着离去的教育局领导离去的背影，又看看手上的红头文件，一个人站在那儿呆若木鸡，一动不动。那份红头文件，拿在手里颤抖着，颤抖着。汪广仁不敢翻开文件阅读。
这时，老师出来了，问：“广仁，发生了什么事？”
汪广仁闷不作声。
老师又问：“你手里是文件吧？给我看看。”老师从汪广仁手里拿过来了文件，翻开看了几眼，便说：“这事，可以说是好事，也可以说是坏事。”老师没有继续说下去了，只是将文件归还了汪广仁，换了个话题说：“这样吧，先上课再说。”于是，用手将汪广仁一拨，说：“进教室上课。”无奈，汪广仁缓慢的走进教室了。
【一封莫名的信】
收到教育局文件的第二天，汪广仁依然去学校上课。
上午第一节课，下课。汪广仁走出教室。这时，他班里有一个王姓女生，递给他一封信。
汪广仁拆开读完信，一下子慌了，自言自语：“这，这怎么可能？嗨，人家已经可能了！这，这怎么办呢？”汪广仁感觉心猿意马，慌乱了。手握信件颤抖着。
啥回事？信中说（女生声音）：“广仁，我也准备辍学，并跟随你回家！即便是不结婚，我也愿意做你们家的童养媳！”
这一件事情非同小可！汪广仁不敢跟家人讲，更不可以让班里的人、学校里的人知道。于是，经过左思右想，还是想先找这位女同学谈谈。选择一个恰份的时机，汪广仁找到了这位姓王的同学。
【讲故事】
两个人坐在一株树荫下，趁着透射下来的阳光，汪广仁和颜悦色的说话了：“贵娟，我今天找你来是想与你说一个故事。这个故事还没有什么名儿，但是蛮好听的。这是3年前我妈讲给我听的，我现在也想说给你听听。”王贵娟没有回话，只是点了点头，还认真的听取汪广仁讲他那似乎令人渴望的什么故事。
汪广仁：“盘古开天辟地之后，在蓬莱山有一只杜鹃鸟。传说，这只杜鹃鸟是女娲捏泥做成的。一天，这只美丽的杜鹃鸟见到眼前有一座高耸入云的山峰，还有山名，唤作笔架山。杜鹃想：‘我将要飞临那笔架山的峰巅，站在那里遥望天空，鸟瞰大海，那将是一件多么令人快乐的事啊！’想着想着，杜鹃就做好了准备，想一飞冲顶。可是，世事哪能随人心愿呀！正值杜鹃飞近峰顶时，谁知那座笔架山也神奇了，不但疯长，朝向天空升高，还不断的往后面移动。任凭杜鹃加速飞行，拼力追赶，但始终追不上笔架山。不过，杜鹃很倔强，更坚强，使尽浑身解数，一直跟着往前方飞翔，往高处飞翔。但是，笔架山仿佛傻了似的，移程不止，升高不断，大有踏尽地表、刺破青天之势，与那饱含生灵之美的杜鹃鸟拼力、拼智、拼美。”
王贵娟似乎听得入神了，她睁着一双大眼睛望着汪广仁振振有词。
汪广仁：“也不知他们之间的这种天地大比拼持续了多久，更不知这只‘笔—鸟’的较量已到了一种什么程度。突然有一天，他们之间的较劲，居然惊动了热火朝天的太阳，惊动了寒暑交织的月亮。于是，太阳和月亮一同的闪光，一热一寒，一前一后，暖冷缠磨，弄得满天花色，遍地檀香，格外迷人。见到此情此景，实在是让那只杜鹃鸟忍不住看稀希了。她轻轻的一回头，‘吙！了不得。’恰在那只杜鹃回头的一刹那，美丽的杜鹃一下子变成了一个亭亭玉立的少女，还妩媚的微笑。也顿然，杜鹃前头的那一座笔架山，也神了，也变成了一个风度翩翩的少男，同时，也笑的帅美。还是在这一个瞬间，太阳和月亮也骤变成了两个仙翁，并双双出手，太阳公公携走了青春少男，月亮婆婆拽去了妩媚倩女。嗨！杜鹃鸟成仙了，笔架山也成仙了，故事讲完了。”
汪广仁站立了起来，伸一个懒腰，没说什么，大概是嘴皮子也说得干燥了，懒得唾液，只是从嘴角中冒出一两个泡泡：“《杜鹃回头笔架仙》。”
王贵娟也站立了起来，也什么话没说，转身就走。可是，她没出几步就开始叹气了：“唉！贵娟回头必嫁仙。我何愁嫁不出去？我何愁去惹弄人家的‘笔辗成仙’！高人，汪广仁高人一峰！”
这一桩一厢情愿的单相思总算圆圆满满的恋成了一道仙味！
【旁白】
王贵娟也是从赤水九中转学至赤水八中来读书的，还与汪广仁是同一个年级，但不是同一个班。只不过，在九中时，她与汪广仁也不熟识，只是熟知汪广仁这个名字和一些事情。但是，何故令王贵娟如此的爱慕汪广仁呢？这还是一个偶然因素。那一天……
【回忆】
王贵娟去长沙公社长沙街道办一点事，偶尔听到有几个老年人坐在一起聊着闲。她正好路过。恰在这时，她听得其中的一个大概是年龄最长者谈到了汪广仁。王贵娟一听，自言：“噫，这个老人说的正是我们学校里的那个汪广仁！”于是，她悄悄的退到一边，静静地偷听那个老爷子讲述：“你们别小看那个‘死娃子’，他真的是文曲星下凡。这事还是我亲眼所见呢。那一天，广仁的六爷爷从贵阳打长途电话到长沙区公所，告诉广仁的父亲相卿，说他昨夜做了一个梦，梦见了太白金星告知他，文曲星在三天内将会降临相卿的家。相卿还不相信，认为天底下没有那样的事。可是结果呢？就在打电话的第二天，相卿的夫人周希伦就顺产了一个男孩子，这就是汪广仁！没过几日，又来了一个80多岁的八字先生，经他掐指一算，说是这个婴儿真正是那天上的文曲星下凡，将来读书准是一目十行，还能过目不忘、过耳不忘喽！”“是的，是的。”又一老人说：“这事我也晓得。那个八字先生还说，这娃儿是一个成就大事业的人！那一天出世的时候，他的屋顶天空中还应该有一道金光刷闪过。但是，那道金光拐了一个弯。因此，这伢子的灾祸与曲折也不少。”
王贵娟听到这里，就从心底里埋下了一颗与汪广仁相爱相亲的种子。当时，她就对着天空说了一句无心话：“今后，无论如何，汪广仁永远是我心目中的白马王子、天坛偶像！”回家以后，王贵娟还在自己的日记薄上，写下了几句诗《候着你》。写完诗，她还觉得不过瘾，还拿着日记本细声地读了起来：
有雨的日子可以无风／有风的日子可以无雨／不是人间里的一厢情愿／／没必要叹望风调雨顺／那不是一般的年岁／能有一点儿风散散汗／能有一丝儿雨润润眉毛／也就知足了／／偶像／不是拜出来的／爱慕／不是一个方向上的倾情／好好的生活吧／阳光还在那里候着你喽
然而，也许就是这一首小诗所赋予的动力。读完诗，王贵娟又提起笔，给汪广仁写了第二封信。
【阅读书信】
一个夜里。汪广仁的家。卧室。
汪广仁打开王贵娟给他的第二封信。一看，这一次却是喜出望外：“呵呵，这下子可好了，吊在心旮旯儿里的那个石头终于落下来了，无忧了。感谢王贵娟喽，你帮了我一个大忙！”
搁下信件，汪广仁喜的自言自语：“王贵娟呀王贵娟，你主动接替我的事业，在赤水八中，担当起全校继续推广‘悬疑学习法’的职责。这该多好呀！我再一次感谢你！”于是，出于一种完美的需要，汪广仁去书柜里，将那关于悬疑学习法的资料都收集起来，装进一个袋子里，还一边收拾一边说：“王贵娟呀，我将这些资料都给你。这样，你推广悬疑学习法就方便多了。嗯，我再给你写几条指导性意见。”于是，他提起笔来写道（边写边念）：“推广悬疑学习法之四条指导性意见：一，让全校同学学习和领会悬疑学习法的精神和基本思路；二，必务取得学校领导的大力支持；三，通联各个班级的学习动态，便于交流；四，在实施中不断地完善与提高。汪广仁。”
【赤水八中】
一个周日的早晨，王贵娟起得很早，她踩着刚刚爬出地平线的朝阳所散射出来的红霞，高高兴兴的来到学校。这时刻，学校教导主任和两个年级的年级组长老师也都在等候她。
王贵娟：“老师们好早呀！”
老师1：“你也不是来了吗？我们也都是刚到。”
老师2：“呵，学生们也来了。”说着，从学校大门走进来了5男4女共9个学生。
王贵娟：“好，人都到齐了。黄主任，我们现在开始吧。”
黄主任：“我给学生们再交待一下。”于是，黄主任对学生们说：“我们今天所要做的事情就是编写语、数两科的悬疑学习法《实验月大纲》，即11月份的高一高二的语、数两科的学习规划。这里，除了老师之外，王贵娟同学就是这个《大纲》编写小组的组长。”
王贵娟：“同学们，我们将要撰写接下来的一个‘学习月’的学习内容，编出一套较为完整的学习纲要。这是一个非常美好的举措。昨天，我们已经分工好了的，现在，各就各位，各人按既定任务编写。”
【悬疑学习法】
教室内。一个学生交给王贵娟一份稿件，说：“这是高中二年级当月所学课程《反三角函数》一章的学习纲要，我们用‘悬疑学习法’编写了出来。”
王贵娟：“好。收到了。”王贵娟翻开稿件观看，还边看边细声阅读：“①本章的重点是什么？（答案，另一页。反三角函数的概念、图象、性质及其运算）。②难点是什么？（答案，另一页。反三角函数概念，主值的意义）。③反三角函数arcsinx，究竟表示什么？（答案，另一页。角或弧，自变量x则是这个角或弧的三角函数值）。④arc（弧）是什么意思？……”
王贵娟：“嗯，很好。如此的给出一套重难点及要点悬疑。然后，在上课时，师生们给予一一解疑。这样就是高效率的学习了！”
这时，恰有一个老师走了过来，他补上一句：“悬疑学习法，是一种高效率的学习方法，掌握了它，学习就会事半功倍！”
【旁白】
《浪淘沙•悬疑学习法》：
学习百般难，自古维艰，人书奋进厌斜弯。一见广仁学法妙，谁笔不贪？
似出问题篇，悬诀其间，馋人渴望破其悬。解了悬疑书到手，捷径高攀！
【欢送会】
1980年11月1日，星期六。下午。
赤水九中高二（1）班，也就是汪广仁原来所在的班级，全班47人加上前任班主任江少华、现任班主任李文超、数学老师黄勤、物理老师金炳荣、政治老师符家绪，一同来到了这赤水八中。
来到赤水八中的人还有赤水县教育局张光金局长、周禄荣副局长、赵品福秘书、周永攀秘书和赤水九中的副校长喻文禄、教导主任王明政、团委书记王芸，长沙区教育办公室王定武指导员、长沙区平滩小学校长冯耀也来了。他们都是专程来参加赤水八中为汪广仁所举行的欢送会的。
这一日，阳光高照，日丽风和，赤水河右岸大支流习水河两岸，秋果芬芳，冬花斗冷，分外妖娆。大地上的生灵，更是望美赤水河奔腾的河水，勃勃喧哗，一派阳光景象，不似怡人也怡人！赤水河官渡段，已是河水翻流，拍岸琴歌，一路掀欢诗韵远，情缠校意画生机！
欢送会在赤水八中之教师会议大厅里举行。入会人员除了上述客方之外，便是赤水八中汪广仁所在班级的全体学生及其科任老师与部分学校领导。
会议开始之后，主持人汪广仁的班主任王超华老师讲话：“请教育局的张局长宣读关于汪广仁顶替他母亲周希伦执教的批文。”
张局长宣读批文。（静画面）
读完，张局长便做了一番说明性讲话：“现在，我解释两句。我们今天的这个会议很特别，只可惜周希伦老师因病缺席。按教育局的本意，主持召开这样的会议，是为了肯定与颂扬周希伦老师的教育业绩的。因为，她是全省的优秀教师，甚至在全国也有一定的知名度。目下，她因为工作而致疾病缠身，我们应该通过一定的形式来记颂她的工作业绩，这是党的要求，人民的要求！同时，这也是我今天被局里派来参加这个会议的最主要的原因。因此，今天的这个欢送会之主旨，应该是欢送全省优秀教师周希伦老师离别教坛！在这里，我代表赤水县教育局，祝福周老师早日恢复健康！人民的优秀教师，理应得到人民的尊敬。这是今天我讲的第一句话！”
“噼噼啪啪。”一阵掌声打断了张局长的讲话。张局长自己也跟了鼓掌起来。
掌声还未了，张局长就接着讲他的第二句话了：“当然啰，周希伦老师的儿子汪广仁也像他的母亲一样，也特别的优秀！虽然，他还是刚刚走进教育行业，当一名人民教师；虽然，现在还难以说定，他的前程如何。但是，我们可以肯定，他的学生时代是一段辉煌的人生！”
“噼啪。”“噼里啪啦。”张局长并没有因为有人鼓掌而停止讲话：“应该来说，汪广仁在学生时代是楷模，是学子典型。尤其是他能够通过自身的努力，为学生们的系统学习，总结出经验，提出来了悬疑学习法这一新视角。单凭这一点，已经是难能可贵的了，也不枉我们今天的这一场欢送会！另外，我还想在这里承诺一件事情。前几天，汪广仁找到我谈了他上大学的问题。现在，我当着大家的面承诺，将来如果有机会，能够推荐人去读大学，我们教育局会优先考虑将汪广仁送到大学里去深造，从而帮助他圆却读大学的梦想。我的话讲完了。谢谢大家。”
“噼噼啪啪。”鼓掌的声音像打雷一样振动了全场。也坐在台上的汪广仁，更是用一阵热烈的掌声记住了教育局领导对他的公开承诺。
张局长讲完之后，汪广仁的班主任接着说：“感谢张局长亲临会场和精彩的演讲。汪广仁同学，呵，不，现在是汪广仁老师了，他在我们学校虽然只有2个多月，可对于我们班来说，却是永恒的收益，这就是他创导的悬疑学习法。现在，就请我们的马学英校长宣布校委会决定。”
“先说明一下。”赤水八中的马学英校长讲话了：“悬疑学习法，汪广仁给出了定义，我们学校教研室经过集体研究，同意这种定义。现在是首次对外公布。所谓悬疑学习法，就是以提升学生自身素质以及学习注意力或吸引力为基础，再进行相关学习细节的提取与协调，让学习的主人有自己的学习时间和情景，从而进行自身的查缺补漏，以满足拔高自身素质与全面掌握知识的需要。”
“好！”台下，不知是谁懵喊了一句：“这就是悬疑学习法的概念。”
马学英校长仅仅是望了一眼喊话的人，便又继续讲话了：“这里，我们已经刻印出来了一套相关的学习资料，今天发放给你们，除了让学生认真学习之外，也应该让学生记住：悬疑学习法的发源地是赤水八中，悬疑学习法的创始人是汪广仁！”
“噼啪。”“噼里啪啦。”又一阵热烈的掌声响起，整个会议大厅蓬荜增辉，喜庆非凡，让这么一个本来“辞行低落”的会议，变得“辍离高涨”起来。这时，赤水九中高二（1）班以及赤水八中高二（1）班的所有学生，一同的站了起来，排着长队，上台去与已经是站立着的汪广仁一一握手致谢与辞行。他们之间一统儿的温眉凝视、暖目融情，与汪广仁皆是依依不舍，款款缠学。这时刻，握手的学生，与汪广仁有的笑脸相对，有的热泪盈眶；有的拥抱，有的交腕；有的祝福一两句话，有的温馨的几言叮嘱。等待着握手或者已经握过手的学生，几乎都是情不自禁的一边鼓掌一边喊着那“诗言志”的话：“寒窗不冷此时热，一派晴然晒我归！”
【押尾曲】（歌词）《汪广仁》
一支笔呀出于赤水长沙，一砚墨水掀起波涌天涯。文曲星，济世新篇垒牍，自控悬疑太多的创新如神话。赤水河上的仁梯立地挺拔，风采岁月一德耀彩霞。汪广仁，中国教育一奇葩一灯塔。
一杆笔墨澎湃天下，智圣人灵丰富了诸子百家。汪子德育，拓新文明时代，教育家思想家已蓬勃无瑕。赤水河上的仁梯执仁挺拔，风采世界一德安中华。汪广仁，人文中国一奇葩一灯塔。
【第一作者简介】
鲁岱，原名鲁仲强，男，1955年8月21日出生，湖北省大冶市人，退休教师。曾经做过4年医生，任教过初级中学13年、高级中学10年。有生物和实验两门学科小文凭。自学过高等院校的数学、物理、语文、化学、医学等课程，还喜欢哲学、天文、历史、写作等学科知识。为人笃实，诚信善良，好学向上。虽然知识浅薄，底蕴俗软，但敢于学界争峰！在文章发表方面，理科论文居多。现时文科作品主要是新、旧体诗歌，散文，剧本，长篇小说等。已经出版一首2万余行当代神话诗歌《太阳韵》；一部38集当代神幻剧本《太阳韵》已送审国家广电局；一部约78万字的乡村振兴小说《黎明诗韵》已完稿；一部约23万字的半传体小说《赤水河上的仁梯——汪广仁》及由此改编的38集电视连续剧剧本《仁梯汪广仁》已与汪琪铃合作封笔；一部120余万字的三卷本历史小说《战争下的和平》已完成2卷，可分卷出版；春晚押尾曲《难说再见》，2023年群星春晚已录用。现任《至德文化》执行主编，《采风中国》于2022年6月号公益宣传了本人。本人学味浓，付出多，收获少，但甭管绿肥红瘦，进取是生命的重要组成部分。笑容迎陌客，哀笔画强人。看淡人情事，文圆史上珍。通联→邮编：435125；地址：湖北省大冶市茗山乡大鲁村；手机：13477739786。
【林静转自《汪广仁教科文》】
