贵阳人李端棻在清末首倡的京师大学堂(今北京大学)和李端棻等首创的贵阳一中、贵阳学院桃李满天下、人才辈出……

     贵州省贵阳学院90后青年教师旦艺豪就是其中一个，他的故事感人至深，值得一读……

    

      近年来，贵阳学院旦艺豪老师在收获学生考研胜利的喜悦时，他本人也收获发明专利1项，实用新型专利3项。

同时指导学生参加了贵州省山地园林杯竞赛获得一等奖及最佳图面表达奖。

带领学生参加第一届贵州省共青团“种子”创业大赛，并获得金种子奖，卫艺豪真行！

     旦艺豪曰：“如果不是亲眼所见，我是不会相信愚公移山的精神一直延续到至今的，而我将会成为帮助愚公移山的那一个赶路人。”

     弯弯的河流，交叉着路面，如果遇到暴雨天，河道涨水，道路很容易被河流淹没。

你一定想不到这种“共生”系统，居然是真的存在于世，而这个狭长的道路也被村民形象地命名为“蜈蚣坝”。

大自然造福人类，同时也阻碍了一小部分人类发展的道路。人们总是不服输，愚公移山的精神，即便到现在也是不过时的传说。

     在贵阳市修文县，洒坪镇的人，为了一起致富，试过无数的方案。他们养过鱼，喂过鹿和兔，却依旧离脱贫有距离。最后定下农家乐的方案比较适合，并且效果也比较好，已经有十多家在经营了。

旦艺豪就是在这种情况下以科技特派员来到修文县洒坪镇蜈蚣坝，进行扶贫。

他主要的任务是帮助该村经营户完成环境设计和改造。

他在陆续一百多天的服务中，旦艺豪不仅要帮蜈蚣坝的百姓环境技术上的支撑，看到有可能出现的问题都要操心解决。

只要对该地区有用的资源和人才，旦老师都不会给放过。记得2020夏天，旦艺豪观察到因为地形、气候等多种原因，该地产品结构单一，他联系相关农业专家进行技术支持和现场指导，解决农业结构单一的问题，到田间地头进行现场授课并发放相关资料。

在他们给农家乐经营户做环境改造时发现他们屋后稻田里的水稻有很大问题，水稻萎靡不振，稻叶是卷起来的，于是把样本采集回学校，用学校里的设备研究查找，发现水稻得了虫害，这个水稻对这种虫害还没有抵御能力，如若让水稻一直这样生长，沙坪镇种植水稻的农民收成将减半甚至更多。

于是，旦艺豪请病虫害专家吴博士给当地农民宣讲，并且发了一些药物，保住了当年的粮食产量。旦老师说，农民嘛，尤其是交通不便的地方，大家的水稻都是自给自足，若今年收成不好，一家人虽说不上饿肚子，但一年的辛苦也将付诸东流。当我们带着农药交到农民的手里时，种水稻的大娘，佝偻着身躯，一直握着我的手，感谢我们。这让我觉得能真正地帮助到需要帮助的人。在扶贫时，最怕村民提不出要求，我们是去帮助的，只要他们有想法我们就义不容辞。

若问，人生理想，青春所在，那便是以所长，添所短。

真正的为乡村振兴添砖加瓦，是陪愚公一起移山的赶路人！

旦艺豪就是这样的赶考人！

“煮一壶美酒，祭少年郎，明月依旧何来惆怅，不如坦坦荡荡，历遍风和浪，天涯一曲共悠扬。”

旦老师是一位“侠气的少年”，少年最好的地方就是：

虽然嘴上说着放弃，心底总是会憋着一口气。这个90后老师，不怕给学生分享他另类疯狂的一面。

旦老师在读研究生期间，他自己不顾家人的不理解（好在，老师理解并宽容），跑到北京中国园林专业最好的北京林业大学蹭课三个月，节衣缩食，每天骑着自行车（从出租屋到学校，地铁票太贵），“混”在中国园林专业最好的大学里，听着中国园林专业最好的老师的课，心里的满足感，是无论受到多少艰苦，都可以抚平的。在采访旦老师期间，同为少年郎的我，听着旦老师的疯狂之举，也想来一场说走就走的旅行。他告诉学生，你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫“执着”，一个叫“认真”，认真的人改变自己，执着的人改变命运。

虽然一直在扶贫路上，但也从未放弃学生。旦老师作为科技特派员的同时，还是2017级园林班的班主任，所以他走到哪里就把学生带走哪里去实践，包括扶贫。

在他的经营下，该班获得贵阳学院2018-2019年度“优秀班级”荣誉称号。

在2020年班级报考研究生报考率达到40％以上，过线率达报考人数的70％以上，是贵阳学院考研被录取率最多的一个班。对于如此优秀的成绩，旦艺豪说他没有什么诀窍，一定要有，那就是：

要给学生希望，多给他们信心。要让他们内心深处感到自己需要去做一些事情，有信心做一些未来的事情。

正如2017级园林专业的周妍说：“老旦是一位非常有活力的老师，他带我参加的一些项目，拓宽了我的眼界。我们平时实践机会比较多，他会带我们去公园做景观调研，测量尺寸，拍一些照片，学习别人对空间的运用，也会去认识一些植物。这让我们在实践中找到自己的喜好和所长，找到信心和希望。

第一次当班主任的旦老师，发现学生能把所学施展的地方和机会太少了。

于是旦老师带领着他们，疯狂地在学校最不起眼的地方，做了一个“拾梦小径”，让学生们施展拳脚，他们还因此获得了专利。旦老师说，无比希望能带领着学生一起建设校园，疯狂地想在学校的空地上，留下学生们的作品，让他们真正学有所用，增强学生对学校的归属感。

老师的职责是什么？将自己所学毫无保留教授于学生。

当然，这也不是一开始就悟出的道理，是在和同学们的相处中慢慢领会的，在带领他们的时候，鼓励他们更多发现自己，知道自己未来的方向。而对于他自己，他说：“也是在修行，以前没想清楚的问题现在也有答案。最开始对自己的定位也不明确，以为老师就是上课下课，带他们参观一下，但在与学生相处之后发现，不仅自己可以扩展很多东西，还可以带学生挖掘更多的潜力。”为人师，旦老师说，他最骄傲的事，就是看着学生比自己更有成就。旦老师在2015、2016、2017届的学生共同给他发来一张照片，他们研究生成功上岸，在贵州大学园林专业会师。旦老师如同“老父亲”一般，一脸骄傲。

徐卫超是退伍军人，是旦老师当班主任的2017级园林班的学生，他眼中的旦老师是这样的：

“老旦啊，他是我辅导员，是一个90后老师，与学生没什么代沟，更能理解学生。我当兵多年，来上课时，一时不能进入状态，更不要说考研了。在平时生活中，老旦除了会和我们分享学业，分享实验，还会给我们在夏天分享水果，冬天留热水壶。”

2016级园林的姚茂念曰：

“旦老师总是会有一些奇特的思维，上课时总是给学生带来一些创新和启发，思维也很年轻化。遗憾的是他只上了我们一学期的课程，好羡慕2017级的学弟学妹，他给他们创造了非常多的实践机会。你知道，对于理科生，实验是多么重要，我们在冲刺考研时，实验室就是我们的家啦。”

2015级园林杨国园说：

“关于旦老师，能说的太多了，旦老师给我的影响挺大的，不管是在学业上还是为人处世上。学习上他严谨，认真，努力上进，为人上他谦虚，和善，做事也很认真负责。这些品质，都让我受益匪浅。在我眼里，他是良师，更是益友。在他的影响下，我两次考研，终于成功，让我的青春也疯狂了一下。”

青春不就是这样嘛！以少年之名，为“疯狂”之事。旦老师用行动告诉我们，青春是拿来拼的，即使平凡，即使不优秀，那也应该把青春的热血洒在梦想上。用自己学来的知识，把它洒在嗷嗷待哺的田野上。这便是青春，是燃烧了，依然能燃起的青春。

旦艺豪在收获学生考研胜利的喜悦时，他本人也收获发明专利1项，实用新型专利3项。同时指导学生参加了贵州省山地园林杯竞赛获得一等奖及最佳图面表达奖。带领学生参加第一届贵州省共青团“种子”创业大赛，并获得金种子奖。

2021年旦艺豪继续申请成为清镇市科技特派员。

旦艺豪真的行！