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念奴娇.霜降（苏轼体）
层林霜染，草木凋、遥看斑斓秋色。雁阵携风，开七彩、游遍山川畦陌。豆野流金，高粱醉脸，揽胜新丰获。农夫含笑，将收香透新粒。
今望寥廓云天，又星稀月冷，寒侵相迫。落叶缤纷，摇落处、驱腐芳尘无迹。岁月更妆，何须留恨怨，实宜天择。青松如昨，峭寒无惧清碧。
2、
卜算子.秋收
寒露逢秋收，原野机声朗。飒爽晴空雁南飞，民众丰收享。
放眼望田场，欣悦怡情爽，又是丰年秋忙时，巧妇歌声亮。
周鸿飞院长点评：王成志老师的这两阙词俨然如两幅画卷，一幅秋色图，一幅秋收图，读珠玑文字，品秀美图画，喜悦之情弥漫开来。《念奴娇.霜降》描绘“层林尽染”的秋天自然风光，七彩斑斓，庄稼成熟，农民看在眼里，心里乐开了花，辛勤的锄禾之汗终于换来香透饱满的谷粒。作者仰观云天，深切感到“星稀月冷”，看着缤纷的落叶��� ，发出季节更替、时光流转的感慨，落叶不是无情物，化作春泥更护花！作者细致敏锐地感觉到大自然的生态系统在良性循环着，寒气袭人无所惧，缕缕芬芳驻心房。《卜算子.秋收》字字句句跳跃着欢欣鼓舞之情，田野里一片金黄，风吹谷穗香;高远晴空之上，大雁为避风寒向温暖的南方飞去;民众在忙碌的收割中，既收获了粮食，也收获了快乐，人逢盛世，风调雨顺，物阜民丰，国泰民安，新农村里处处笑语喧，歌声扬，“巧妇”在辛勤的劳作中，甜美地想着美梦成真，愉快的歌儿就飘出了心窝。读者读后受到感染，感染着作者的无比喜悦之情，作者因农民之喜而喜，因农民之悦而悦！
3、
行香子.咏王蒙
《笑的风》主人公傅大成
（词林正韵第九部）晁补之体
笑语乘风，随笑扬波。农家子弟布衣蓑。勤修苦读，命运忧多。只求鸿立，有鸿志，若鸿河。
岁华更迭，雄关漫道，幸福寻找唱高歌。不辞努力，跃马挥戈。爱情沉重，人沉稳，去沉疴。
4、
菩萨蛮.致敬王蒙老师
连峰霞碧同欢舞，驰笺如马腾云举。书卷百秋存，青春万岁新。
路遥留隽句，激越竿头步。白发亦翩跹，艺涯美迹传。
周鸿飞点评：王成志老师的这两阙词，语言激情饱满，抑扬顿挫，朗朗上口，扣人心弦。在《行香子一》中，通过对王蒙作品中主人公性格和生活境况的刻画，一个在逆境中不甘沉沦、勤学苦读的形象呼之欲出，“雄关漫道，幸福寻找唱高歌。”突显了主人公不畏坎坷人生的苦旅，发扬乐观主义精神，高歌猛进，寻寻觅觅，寻找幸福美满的生活。我们从主人公身上明显可以看到大作家王蒙先生的影子，主人公的曲折人生也是王蒙先生传奇人生的折射，读者读后受到鼓舞，受到激励。作者在《菩萨蛮一》里直抒胸臆，表达对人民艺术家王蒙先生的崇敬之情，创作于上个世纪五十年代的长篇小说《青春万岁》，是王蒙先生的代表作，充满正能量，不同时代读者阅读该小说，都能感受到催人奋进的青春激情和青春力量，励志宝典，常读常新。而今王蒙先生已是耄耋之年，身处盛世新时代，激发出“青春的热情”，笔耕不辍，百尺竿头更进一步，他的一部部巨著在中华文化艺苑里代代相传，熠熠生辉！
5、
喝火令.感秋雨
昨日逢秋雨，今晨遇晓霜。桂残枝败满庭殇。风到雨收云霁，遥看旅鸿翔。
断雁来孤旅，斯人去远方。寄愁多少怎能量。怕遇舟横，怕遇独陂塘，怕遇夜深萤火，好梦暂收藏。
点评：王成志老师的《喝火令.感秋雨》，面对秋雨，抒发感慨，字词信手拈来，游刃有余，表情达意，酣畅淋漓。内容自然连贯，如水到渠成。作者开门见山，首句用“逢秋雨”、“遇晓霜”烘托出寒凉的气候环境，自古逢秋悲寂寥，作者也不例外，在秋雨中看着“桂残枝败”，不禁触目伤怀，顿生惆怅。一句“风到雨收云霁”点明天气的变化，秋雨停了，天空转晴，抬头望晴空，见孤雁在飞翔。作者触景生情，睹物思人，想念起远方的亲人(友人)，愁绪萦绕心头，三个“怕写”写出了作者无奈的心态，想写点文字倾诉情怀，可是千头万绪，理不出头绪，只好将“好梦”珍藏心底，留给读者无尽的想象空间。结语很妙，妙在欲语还休，妙在不言自明，这恰是语虽尽而韵无穷啊！
6、暗香.丹桂
（词林正韵第三部·仄声)姜夔体
暗香月帔。想秋风来聚，黄花堆积。丽影偎依，恋恋红尘暗香倚。举目桥头怅望，远不见、秋鸿随地。更堪怜，霜冷烟浓，寒雨独人醉。
桂子。夜怎寐。想过往续延，渺无声字。断肠梦里。犹记当时落花起。便是繁华凋减，褪不尽、残香霜洗。暂别离、长相忆，月魂难弃。
点评：王成志老师匠心独运，构思巧妙，词牌“暗香”和题目“丹桂”完美契合，丹桂天生含香，暗香浮动。词作句式和平仄韵律符合词牌的严格要求，语言大有南宋词人姜夔的风格，词工句丽，意象鲜明，干脆利落，含义隽永，韵味十足。传说中月中有桂树，衍生出“月中折桂”等祝福词语，作者开篇一句“暗香月帔。想秋风来聚，黄花堆积。”既点明了时令和环境，又让人思绪万千，浮想联翩，低头看到秋风扫落��� 的黄叶满地堆积，抬头望月，月中桂树永不凋谢，犹如“月帔”，增加月亮的神韵和魅力，尘世和太空，有实有虚，虚实相生。作者采用拟人手法，写出了秋风的残酷无情，写出了片片黄叶对丹桂的依依不舍深情，无奈季节在交替，寒流在突袭，丹桂满树绚烂的叶子纷纷飘落，“繁华凋减”，“残香霜洗”，作者看到的是令人伤感的凄凉景象，带着惆怅的心情向桥头望去，已见不到鸿雁的身影，天暖时陪伴在我们生活中的这种小生灵已飞去南方，寻找避寒的栖息地，作者怅然若失，孤寂感顿时而生，发出了“霜冷烟浓，寒雨独人醉。”的感慨，大自然中有离别，我们生活中也有离别，作者写物而不滞于物，物中有情，情中寓物，面对眼前风华锐减的丹桂，回想起风华正茂时的丹桂，枝繁叶茂，香气四溢，沁人心脾，如今美景不在，只能在梦中浮现。读者读着词作，沉浸在作者的思路中，丹桂突然间幻化成人，幻化成风姿绰约的人，亦如作者生活中分别难相见的友人，徒留美好的回忆在心头！在作者眼里，丹桂已不单单是一种树，而是月亮的化身，秋风可以带走丹桂的年华，却撼动不了青春永驻的“月魂”，留得“月魂”在，丹桂还会重现生机。
王成志，濉溪县沈圩学校语文高级教师，中华诗词学会会员，中国诗歌学会会员，安徽省作家协会会员，安徽省诗词协会会员，淮北市作家协会理事，淮北市诗词协会副秘书长、濉溪县作家协会副秘书长、濉溪县诗联学会副会长、中华福苑诗词学会常务理事，2018年十大年度优秀诗人。获得第六届“中利杯”微文学大赛三等奖，“美丽烈山.南湖之声”杯征文大赛三等奖，“西散原创”“我爱祖国.人间至情”大型征文提名奖。热爱生活，热爱教育，教学闲暇之余，勤于笔耕，我手写我文，我手抒我心，不求轰轰烈烈，只求默默无闻。在《安徽青年报》《淮北日报》《淮北晨刊》《红杏报》及网络自媒体等发表教育新闻稿件及文学作品近80万字。
点评：
周鸿飞老师，
