一是坚持全局统筹规划,做到层次分明扛责任。以党建统领全局，成立工作专班，下设一办四组，结合系统实际制订实施方案，做到长远目标和当前工作重点相兼顾，明确总体任务、工作措施和责任主体。局机关、各校园上下联动，迅速通过召开动员会、推进会、职工会，将责任落实到每位教职员工，确保作风建设与教育教学深度融合，有计划有重点整体推进。

二是坚持学习贯穿始终，做到深学细悟促行动。局党组下发专题学习和研讨任务清单，重点组织学习党的二十大、省委十四届二次全会、市委五届二次全会、县委十九届三次全会精神。坚持集体学和自学相结合，学理论、学业务、学政策，坚持在实践中悟透悟深，学以致用、学以促行，激发队伍干事内动力。

三是坚持制度管人管事，做到精细规范强管理。坚持党组织领导下的校长负责制，按照“县管校聘”管理改革要求，不断完善干部任免、乡镇教师进城选聘制度。依据校园领导最新编制配备标准，核减臃肿干部207人，核减率达44%。局党委下发了《强化激励约束推动作风建设十条措施》，制定了科教体系统“1+5555”工作举措，重新修订下发了《丹凤县加强教师队伍管理的实施意见（试行）》、《丹凤县中小学幼儿园校园长评价淘汰及公开竞聘实施办法》，健全完善了《“三重一大”议事规则》等多项制度，形成用制度管人、管事的长效机制。同时，县局成立6个督查组，14个包抓工作组，分片区进行校园“两项”常规管理和干部职工作风常态督查，持续整治作风顽疾，对9所学校、幼儿园存在问题督办整改并约谈责任人。

四是坚持对标清单整改，做到聚焦问题抓破解。领导班子及班子成员对照作风建设“八个聚焦”、县局及各校园对照专项治理“五个领域”、党员和干部对照“懒怕低假松”五个方面18种表现，对标查摆，逐条建立工作台账，明确整改时间节点，坚持边学边查边改。巩固教育领域突出问题专项治理和师德师风建设三年行动成果，聚焦开学报名、“双减”工作、教辅征订、晋职评优等群众高度关注热点问题，广泛征求意见、讨论方案，做到公平公正、公开透明。

五是坚持点带面抓典型，做到整体推动齐开展。围绕“抓典型、点带面、齐发展”的工作思路，以提升教育教学质量为中心，深化“1+5555”工作举措，以作风建设专项行动和清廉学校建设为突破口和抓手，建设3-5个标杆学校，以小推大，实行点对点网格化管理、点带面辐射，通过选树典型、培养典型、宣传典型，示范引领，在系统内营造出对标先进、比学赶超的浓厚氛围。（来源：商洛新闻网）