李端棻与严修 梁启超（仁智）
李端棻(1833～1907)，字芯园。贵州省贵阳市人。籍贯为 今衡阳市衡南县，《新学》先驱。清末著名政治家、改革家、教育家。
1833年出生于 贵州省 贵筑县(今贵阳市喷水池旁)。
北京大学首倡者、《戊戌维新》领袖之一、中国近代教育之父……

李端棻历任山西、广东、山东等省乡试主考官、全国会试副总裁、云南学政、监察御史、刑部左侍郎、仓场总督、礼部尚书……
1896年，他第一个疏请设立京师大学堂(今北京大学前身)……
李端棻幼岁而孤，6岁时曾随舅舅何亮清学文化，16岁随叔父李朝仪赴京城求学……
1889年秋季，李端棻以内阁学士身份出任广东乡试主考。
阅卷时，慧眼识拔考生梁启超……
而影响梁启超和严修的是:
贵阳人李端棻。
李端棻是《戊戌变法》领袖人物之一、北京大学首倡者、贵阳十大文化名人之首、贵阳一中和贵阳师范学校(贵阳学院)贵州大学、北京大学的首倡者 创始人......
当时李端棻是一品大员 礼部尚书(相当于现在的中宣部长、教育部长和外交部长等职务，中央决策层)
李端棻又是光绪皇帝老师，皇太后坐上宾......
李端棻将其堂妹李惠仙下嫁梁启超......
李端棻将康有为、梁启超等推荐给光绪皇帝.....
李端棻应该是《戊戌变法》总策划人......
李端棻虽受牵连被流放不久后，又被皇太后 赦遣回乡(贵阳)......
李端棻推荐了一批维新人物，除康有为、谭嗣同、梁启超外，
还有黄遵宪、严修、熊希龄、 唐才常、狄葆贤、徐勤、欧榘甲、韩文举、夏曾佑、汤寿潜、寿富等人。
这批人在戊戌变法乃至后来历史上都起到过重要作用。
足见李端棻其鉴人上的过人之处 并十分了得......
其中的严修，在筑 改革 学古书院 就是明证。严修是中原文化传入贵州的名人之一……
忆当年，1896年，李端棻疏请立京师大学堂，各省府、州、县遍设学堂，并建藏书楼、仪器院、译书局，广立报馆，选派留学生……
李端棻又举荐康有为、梁启超，支持变法。
百日维新期间，授礼部尚书。
戊戌政变后，被充军新疆。后赦归贵阳，主讲贵州经世学堂。
晚年回归故里-贵阳的李端棻，在自己的第一家乡贵阳 首开西方民主思想传播之先河。
1906年， 他与众多土绅呈请贵州巡抚林绍年, 将贵阳中学堂改名为贵州通省公立中学堂(贵阳一中的前身),
1908 年学堂整体迁入新址,成为全省规模最大的中学，奠定了贵州基础教育发展基石， 为贵州教育的兴起作出了不可磨灭的贡献，1906年由此成为贵阳一中创建之年。
光绪三十三年11月17日，李端棻走到了人生尽头，终年75岁。死后葬于贵阳市南明区永乐乡大关口……

严修，天津人，光绪进士，天津南开大学创办人。
1897年，严修任贵州学政(现今教育厅长)期间，在李端棻倡导的维新教育思想的影响下，提出改革贵阳的 学古书院(院址在贵阳市南明区护国路)，成为贵阳新学的嚆矢。
严修亲自拟定改革书院的章程，调整和增设书院课程，引进西方科学技术教育学生，在贵阳乃至整个贵州教育史上，具有划时代的意义。
改革后的贵阳学古书院于1897年3月30日开学，比黄遵宪，谭嗣同等清末维新派人物 戊戌六君子 在长沙开办的时务学堂还早半年。
1898年，学古书院改名为经世学堂，学堂开设经史、数学、时务、外语等，突破了书院过去只教经史，不学数学等课程的格局。
由于经世学堂中西并重，适应了当时维新思潮的要求。经世学堂在“中学为体、西学为用”思想的影响下，培养了姚华、黄干夫、周恭寿、王延直、针昌祚等一批为国家作出贡献的栋梁之才。
周恩来总理曾就读南开中学期间，受到严修尝识，赴法勤工俭学期间，得到严修资助。
周恩来生前对严修的教育思想和办学实践给予很高评价，认为严修的办学经验和教训，是我国教育工作一份可供借鉴的宝贵遗产。
称李端棻为我国近代教育制度改革之父不为过，严修却审时度势，紧跟李端棻的教育思想，在李端棻的家乡-贵州当教育厅长时，率先响应，身体力行，他们对我国近代教育制度改革的推动 起到了标杆作用……承上启下，树立了标志性的理程碑，我们念念不忘，永记心里……
梁启超认为，国家富强离不开人才的培养与民智的提高，因此，呼吁在京师大学堂内设立师范馆：
“西国最重师范学堂，盖必教习得人，然后学生易于成就。”
1902年创立的京师大学堂师范馆便成了北师大的前身，与源于京师大学堂仕学馆的北大同根同源。
在这个高等教育初创的年代，京师大学堂首任监督张亨嘉提出的“诸生为国求学，努力自爱”成了它最初的校训，将个体的求学与国家命运紧紧联系到了一起。
1909年，晚清名臣张之洞为京师大学堂师范馆的办学提出了这样一个要求：
“京师优级师范，为全国教育之标准。故京师师范，若众星之拱北斗。”
起步于微末的师范馆，被寄予了成为国家近代化教育标准，像北斗星一样引领教育发展的厚望。
之后，爱国主义与弘文励教成了北师大发展过程中最难以磨灭的两个特色，支撑着学校走过颠沛流离的岁月。
1912年，学校改名为北京高等师范学校，后来与北京女子高等师范学校合并为国立北平师范大学，自此，中国历史上第一所真正意义上的师范大学成立了。
