王炳义：1960年1月出生，山东无棣人。文化和旅游部中央直属院团离退休人员服务中心原副主任、纪委书记；文化和旅游部诗社社长，文化和旅游部老艺术家书画院院长，中华炎黄文化研究会理事、砚文化研究分会副会长

记得九十年代初，在单位内部的一次小型会议上，领导讲话时说道，“我们有的同志不爱读书，在他的家里竟然看不到一本书！”我听后心里咯噔一下，顿时恐慌不安，脸颊发热。至今虽不知领导说的是谁（肯定不是说我，因为该领导从没到过我家），是专有所指，亦或是随口而出，我不得而知，且对号入座起来。事过多年，无论何时何处每每提及此类事，我便心头一紧，顿觉不适，不能自已。似已种下了心病，心想“我可不能成为被领导批评的那个人！”遂暗下决心，毅然读书。

凡事心动易，行动难。当欲付诸行动时，问题又来了，读什么书，什么时间开始读？举棋不定，犹豫不决，总是借口工作忙，没时间，顾不上，明天再说吧！那真是“今日复明日，明日何其多”，正应了“有志者立长志，无志者常立志”的古语老话，我当属后者。

回忆读书的起点，应该是在开始上小学，但我说的不是读学校的书本，也不是现在学校提倡读的课外读物，而是读＂闲书＂。记得七十年代读过薄薄的一本《闪闪的红星》，书中潘冬子的机敏勇敢形象至今难忘；八十年代读过《中国男子汉》一书，是写袁伟民担任中国女排总教练时在大比分悬殊对手的情况下，临危不惧，沉着冷静，坚韧不拔，反败为胜的大将指挥风范，最终取得三连冠的骄人战绩（后来取得五连冠）的小书，袁的感人事迹让人终生难忘。这两本书后来虽然不知丢哪儿去了！但书中丰富内涵已深深埋藏于心，至今难忘，对我的人生产生了很大影响。由于当年条件所限一书难求，读书习惯没有养成更难说保留下来。 

让我真正钟情于读书，并一直保持没有中断，是近二十几年的事，也是源起两本书，一本是国学大师季羡林老先生的《牛棚杂忆》；一本是余秋雨的《文化苦旅》。这两本书风格不同，各具特色，各有其味，我都认真品读了。

为什么多年的寻觅最终选了这两本书呢？

有次与酷爱读书的朋友聊起对选书读的无奈，他便建议我读一读季羡林的《牛棚杂忆》。《牛棚杂忆》是季老对“特殊”时期经历的一本回忆录，他以幽默甚至调侃的笔调讲述那段不堪回首的际遇，他希望本书带去的不是仇恨和报复，而是一面镜子，照见人世间美与丑、善与恶，让后人牢记这一段特殊的历史。我读它也是从欣赏美文、文学作品的视角而为的。该书语言流淌着美的韵律，滋润心田，读后的确令人无法忘怀。

另一本是余秋雨的《文化苦旅》也是经朋友推荐的。我孤陋寡闻，当时竟不知余秋雨是何许人也，只知早前解放军有一位总政治部主任叫余秋里，我误为一人，后来方知此余非彼余。

那年的一个周日，我在家休息，百无聊赖中便打开电视打发时间。中央电视台正在播放“青年歌手电视大奖赛”，语言文学类评委是余秋雨，正在评析一位歌手回答的问题。只见他口若悬河，旁征博引，贯通古今，纵横驰骋，不温不火，娓娓道来，评析可谓流光溢彩，满堂生辉。令人目不暇接，唯恐眨眼会错过美好而精彩的瞬间。我觉得他就是一部世界大百科全书，着实让我惊讶不已。激奋中的我让我暗自下定决心，今后要成为像他一样的文化人，而不是领导批评的那种人。

谋事在人，成事在天，事有凑巧，恰逢好友向我推荐了好评如潮，火爆畅销的《文化苦旅》。恰合我意，如获至宝，我爱不释手，废寝忘食。带着对余秋雨这位著名学者的敬佩，夜以继日地拜读他的《文化苦旅》。大有“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的架式，几乎到了着魔的境地。为此还遭到老婆猛烈的讥讽，“早干嘛去了，还想当文学家啊，晚了！……”

《文化苦旅》充满了文化韵味。作者凭借高深的文学修养，从心河里流出精炼靓丽的文字，在我的眼前汩汩流淌。作者笔下的山水风物，大漠孤烟，荒原旷野，处处镌刻着他对中华文明的解读与思考。字字珠玑，句句动人，浓郁的情味直透人心。字里行间体现了作者对中华文化的理解和热爱，读罢令人久久难忘。掩卷遐思，宛若游于星空，窥探宇宙之妙；宛若历览山河，体悟自然之道；宛若照彻人心，触摸人间冷暖。执卷时如临其境、感同身受；读罢犹如初出山泉甘露，酣畅淋漓、清凉彻骨。

就这两本书给我打通了读书的门径，从此遍搜两位大师的作品，粗览细嚼，大快朵颐。如今，季老带着国学大师的荣光与万千读者的不舍，驾鹤西归，留给后人更多的是缅怀与无限的思念。余秋雨先生近年也少有新作面世，这都让我这个读书新兵，初入门径又遇瓶颈，着实带有少许不悦。啥时会使我能够在书海中自由徜徉，能“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”？常听人说，“读万卷书，不如行万里路；行万里路，不如阅人无数；阅人无数，不如名师指路。”当我读罢友人引荐的两位名家名作之后，如何再去寻找新的佳作专著？怎样才能永葆热情并拥有新书阅读的持续性呢？正当我在为如何寻觅新的阅读目标而苦恼，站在这个十字路口彷徨徘徊之际，我突然灵光一现，偶得一计：两位大师在文章里所引用的书，是自己不曾读过的，这不就是大师引路吗？引导我去读现成的新书吗？因此就按书索籍，四处讨寻，若有所得，手不释卷，喜不自禁。先把玩、看版次、阅目录、品序言，然后一头扎进书中如饥似渴赏读正文。阅读期间若再发现书中引用或提及赞赏某一本书时，便又淘来阅读，以此类推，往复不断地阅读下去。这样越读越杂，越读越多，选择的面也越宽、越大，就永远不愁没有好书读了。于是我便把这样的读书方式，施其名曰：“读书延伸法”。

“读书延伸法”引领我读到了许多通俗易懂的名人传记和脍炙人口的经典佳作。渐渐地摸索到了一些阅读的门路，书籍世界的大门从此向我打开。我终于能够走进去，尽情地吸吮这些名人大家用心血酿造出来的精神食粮、琼浆玉液，让我的精神世界得以安放，不断丰富。

多读书，读好书，好读书，益处多多。读书使人越发自信，内心充盈。人说，读一本好书，犹如与圣贤对话。正如俄国图书学家鲁巴金说的“读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想”。这不就是与圣者同频交流的过程吗？庄子说“吾生也有涯,而知也无涯”， 周总理曾教导我们“人要活到老，学到老，改造到老”。中华民族五千年的文化经典，浩如烟海，博大精深。新时代党中央要求建立学习型社会、学习型组织，培养终身学习的习惯，不断提升人的认知格局和思想境界，养成良好的学习习惯。把学习当做生活的一种方式，不断营造积极健康、快乐向上的社会氛围。这号召的意义对于一个人、一个国家、一个民族来说，意义是多么的重大而又深远！

“不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层”“欲穷千里目，更上一层楼”，随着读书的不断深入，逐渐提升着人的思想深度和高度。读书可以明志，使人登高望远、视觉清新。不读书便找不到上升的阶梯，更无法超凡脱俗。只有不断拓宽眼界，提升格局，才能“居高声自远，非是藉秋风”。学习使人心明眼亮，淡泊明志，增强排除艰难万险的勇气；学习是解决困难的一把金钥匙，让人在遇到困难时，照见自己；学习是诊疗思想上疑难杂症的灵丹妙药，所有的疑惑、所有的阻碍，都可以药到病除。正如莫言坦言：“当你的才华撑不起你的野心的时候，你就应该静下心来学习；当你的能力还驾驭不了你的目标时，就应该沉下心来历练；这个世界上只有一种投资，只赚不赔，那就是学习；从来没有人因为学习而倾家荡产，但一定有人因不学习而一贫如洗。”莫言的话道理朴实真诚，字字玑珠，醍醐灌顶，切中要害。

学习使人们在对真理的探寻中拨云见日。学习出智慧，学习增才干，学习强实力，学习使人勇于挑起千斤重担，即便泰山压顶，也不会弯腰。习近平总书记提出的“四个自信”，其中文化自信是一切自信的前提和基础，是民族的灵魂，是国家改革创新发展不可或缺的软实力。在当前大力倡导全民读书的新形势下，手捧书卷，潜心笃学，可以使人不慕名利，剔除浮躁，细闻书声，静品书香，可以让人洗尽铅华，永葆初心。一书在手，闹中取静，这是多么惬意的人生境界啊！

学习不分长幼，更没有早晚，只要坚定信心，随时随地都可以开始。美国的摩西奶奶退休后80岁开始学画画，成为美国著名和高产的原始派画家之一。她鼓舞了全世界无数想学习的人，她就是大器晚成的楷模。古人讲：＂立身以立学为先，立学以读书为本。＂少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。古人对读书的思考，是无价之宝，道出了不同年龄不同时期，读书所得、所获、所需的真谛，谨防迷入＂乌发不知勤学早，白发方悔读书迟＂的囧境与苦恼，向人诠释了阅读人生的丰富内涵和价值意义。宋代黄山谷说道：“一日不读书，尘生其中；两日不读书，言语乏味；三日不读书，面目可憎。”在共创未来美好新生活的征程上，我们要通过读书学习储力蓄能，努力提升本领，用科学的理论武装头脑，无愧于新的时代，腑有诗书气自华，切勿不读书不学习演化成“面蒙尘，言无味，目可憎”的可怕状态。若果然如此，岂不有辱国人风貌，又何其可悲啊！

多年来，我所探索的“读书延伸法”，的确受益匪浅，它一直在弥补着我“书到用时方恨少”的无奈与缺憾。我愿与书友携手一道，畅游书海，不断在书籍中愉悦自己、发掘自己、反思自己，直至与更好的自己相遇，尽享超然物外的快乐人生！我今鼓足勇气，回首阅读之路，妄谈读书之法，权当负日之暄，与书友共勉。

原文转自：中国老年文化 

名家评论：

一、《中国老年文化》刊登炳义的读书延伸法，对想读书愿读书，想做聪明人，成就一番事业的人具有启迪和借鉴作用。文章语言朴实，文笔流畅，是百花园中的一支奇葩。    常克仁

二、非常棒！书味在胸中，甘于饮陈酒。以读书品酒化导人生的楷模！孙克利

三、读书是一种品位。一个人能够抛却物欲，远离浮躁，沉下心，稳住神，坐得住，学得进，不论是狂风暴雨、电闪雷鸣，还是烈焰炽炽、热风难耐，潜心攻读，养性修身，确乎是一种境界、一种修炼、一种品位。灯红酒绿，太醉；香车美女，太俗；追名逐利，太累；鸡毛蒜皮，太碎。只有读书，最好、最妙、最美！李一鸣

编辑:大地之光