[金华头条]品赏名家孟宪法老师的佳作：《闲思随论》「向未来挑战」（604辑）
闲思随论
孟宪法
（一）
“性本善”与“性本恶”至今没有结果？你连这都搞不明白，怎么能论明白孔孟之道？人之初就是性本善啊，因为孩子心灵还未受到社会污染，所以纯真无邪，这叫天性佛性。孩子讨人喜欢，就因为这一点。
正因为孟子思想大大发展了孔子思想，所以后世有人说孔孟不应是一派。上面这个毛先生声称孟子与孔子并称有辱孔子，那你与孔子并称得了，就称“毛孔”！对于错误见解执迷不悟，谈何真正学术？
真理，没有质疑就没有发展；否定什么都可以，但观点要合乎情理，要源于深刻思考，要经得住检验推敲，不能信口开河，云山雾罩，胡说八道，误导世人！
靠否定圣人来显示自己的高明，你必须的确高明（要真正精通把握儒家思想才行），否则岂不成了笑话？
（二）
许多东西以及未知的世界，并非因你没有认识到就不存在。你认识不到，是因你的视野智慧不够，所以需要我们永远思考探索！比如佛教，我们可以质疑它，是荒诞迷信吗，合乎情理吗，是揭示了宇宙的真理真相吗？能够提升我们做人的素质和智慧吗？
只有以善良真诚作底蕴且能经得住质疑和实践检验的思想文化，才是真正的思想文化！比如因果报应论等等等等。
（三）
看了于漪、钱梦龙、李镇西诸位老名师的教学观，大都精辟中肯，理论联系实际，经得住推敲质疑，治学态度真诚严谨，不忽悠人。令人敬佩！或许生活时代使然！
而今语文教学新的理论理念层出不穷，却往往脱离教学实际，难以落实，弄一些花拳绣腿的东西，不是为了解决问题，而是为了出“成果”，为了名利！
有人鄙视货真价实的语文经验语文见识，喜欢弄虚作假的“新理念”，岂不是成了忽悠人的骗子？良心让狗吃了？
话又说回来，新理论新理念，只要有益于学生，富有实效性，那也是可贵的，不可以偏概全！希望语文教学改革是脚踏实地，而不是流于形式主义！
（四）
语文不管是走向生活还是没走向生活，什么时候离开过生活?这不是废话吗?语文主要是应该走向实效，让学生切实受益才行！天天脱离教学实际忽悠，恰恰是背离了生活。语文教学别搞什么“生成”“放养”之类名堂，没多少用处。搞学问搞研究贵在真诚，从实际出发才行。学生放手不放手，必须从学生学习实际出发，学生有这方面潜能，那就放手培养；没有什么潜能，那就别好高骛远，比如放手让学生批作文，结果乱批一气，还被视之为充分发挥主体性。再比如所谓名师优质课，到底是从表演功利出发还是从实效学生出发?面对这一质疑，有几个能不中枪的?所谓一些名师特级教师，多说实话不说假话胡话就行！
（五）
魏书生就这么教学生批阅作文，给学生规定十条评语，让学生套用，如此就万事大吉了？作文毛病就那么好套用？难道作文就只有这十种毛病？好像学生批阅水平比老师都高。纯属忽悠哇。因为不合情理啊。这是伪批阅而已，需要真实的鉴定！就因为魏书生太“权威”，没人敢质疑！这叫瞒天过海啊！我早已生疑！难怪现在让学生烂批作文成风！这就是源头！
学生批阅作文也可以，恐怕得行家里手加以培训！否则就那么放心？
