A ［贵州省《青岩书院》重建筹备会在筑召开！］

2022.8.26.上午9时，贵州省《青岩书院》重建筹备工作组专题会在贵阳市青岩镇政府3楼会议室召开！

花溪区青岩镇党委书记刘海峰主持召开这次筹备工作组专题会议，邀请了专家、学者、文化传播企业及青岩镇相关人员参加会议。

会议充分讨论了重建青岩书院的发展方向，明确青岩书院性质为自愿举办的社会组织，目的是弘扬、传承、传播中华优秀传统文化，开展红色教育，发扬爱国主义精神，实现治学、展览、文化交流等基本功能，服务地方经济社会高质量发展。

会议审议通过了《青岩书院章程（草案）》。

会议选举产生了第一届青岩书院理事会、院委会成员。

（一）第一届青岩书院理事（11人）：周术槐（贵阳学院李端棻研究院院长、教授）秦仁智(贵州省乡村振兴研究院副院长)杨敢（贵州省科协常委、贵州省人才培训中心校长、博士）刘开英（花溪区人大常委会原副主任、青岩镇原党委书记）刘修华（花溪区文联原主席、青岩镇原党委书记）唐世华（花溪区国防教育办原主任、青岩镇原人大主席）谢菊蓉（花溪一中原校长、青岩中心完小原校长）刘国平（青岩镇文化产业促进会会长）朱修渔（贵州垚羲文化传播有限责任公司董事长）蒋和荣（青岩镇东街社区党支部书记）刘传虎（青岩镇明清社区党支部书记）（二）第一届青岩书院理事长：刘国平（青岩镇文化产业促进会会长）

（三）第一届青岩书院秘书长：刘开英（花溪区人大常委会原副主任、青岩镇原党委书记）

（四）第一届青岩书院院委会成员：院长周术槐（贵阳学院李端棻研究院院长、教授）终身名誉院长饶昌东（贵州大学原研究馆员、青岩菊林书院院长）副院长秦仁智(贵州省乡村振兴研究院副院长)刘开英（花溪区人大常委会原副主任、青岩镇原党委书记）刘修华（花溪区文联原主席、青岩镇原党委书记）杨敢（贵州省科协常委、贵州省人才培训中心校长、博士）

饶昌东（贵州大学原研究馆员、菊林书院院长）周术槐（贵阳学院李端棻研究院院长、教授）秦仁智(贵州省乡村振兴研究院副院长)杨敢（贵州省科协常委、贵州省人才培训中心校长、博士）刘开英（花溪区人大常委会原副主任、青岩镇原党委书记）唐世华（花溪区国防教育办原主任、青岩镇原人大主席）谢菊蓉（花溪一中原校长、青岩中心完小原校长）刘国平（青岩镇文化产业促进会会长）朱修渔（贵州垚羲文化传播有限责任公司董事长）邓江龙（贵州志在千里文化传播有限公司董事长）蔡鹏程（青岩镇党委委员、组织委员、宣传委员、统战委员）刘业（青岩镇党委委员、纪委书记）姚桂冬（青岩镇党务政务综合服务中心主任）李发琼（青岩镇党政办公室副主任、团委书记）蒋和荣（青岩镇东街社区支书）刘传虎（青岩镇明清社区支书）、贵州省轻工职院教授、黔南职院院长助理谢春涛等参加了这次活动。

​青岩书院 原是青岩班姓土司的衙门。据称，班氏土司家庙被烧毁，班家便以修家庙为由，将班氏先祖塑像供奉于青岩众绅捐资修建的文昌阁，且久占不还。青岩的李、赵、张、车、刘等大姓人家，联合起诉班姓土司，要求归还文昌阁房产，后来官司胜诉，朝廷将土司衙门18栋建筑收回，又将万寿官、迎祥寺、龙泉寺内的塾馆合并，开办了青岩书院，作为本地秀才、生员等定期授课及研究文学、哲学的场所。咸丰年间，赵、李、车、吴几家又集资重修，房梁上悬“咸丰十一年十月初八戌时吉旦”书院为三进四合院，顺坡修建呈梯形结构。另有一个花园和由土司粮仓、牢房改建的18栋房舍，木屋青瓦，装饰讲究，规模宏大，每栋房空间高度在4米以上。门、窗均有雕花、腰台，东面的大门有三开间大，是一座典型的青岩式明清建筑。书院由山长（院长）主持，管理教学、院务，学生称为生员。书院经费除学生交付一定的学费外，大部分靠本地士绅民众集资购买的田产收入维持，多用于先生的报酬和学生茶水等日常开支。书院的教学方法以自修为主，相互讨论、集体讲解为辅，每次集会都有一位主讲先生。生员每月集会一次，主要是向先生汇报学业，生员之间相互交流诗文。集会结束前，主讲先生布置下一次的文题或功课。书院主要教授的是四书五经等儒家经典和唐诗宋词等。

光绪二十七年（1901年）八月，清政府宣布实行“新政”，改革传统教育，贵阳所有书院按近代学制陆续改为学堂，青岩书院也被改为两等学堂。

光绪三十一年(1905年）初，又将两等学堂改为六年制的青岩智启小学。

青岩智启小学教育成为青岩近代教育之始，一直持续到民国初年，贵阳解放后成为青岩完全小学。

20世纪80年代，贵阳开展文物普查时，青岩书院原建筑己毁。

始于明末清初的青岩书院走出过众多杰出人物，其中有历史名人周渔璜、清末状元赵以炯、同盟会元老平刚等。

清朝，青岩周边出秀才、举人共50多人，仅赵家一家就有10多人金榜题名，出了云贵两省第一个文状元赵以炯。张家出张善芝、张恒芝等秀才十几个。

还有贵州的夏同龢、曹维城状元及全国的文人墨客与青岩书院有着千丝万缕的联系。

这与青岩书院和青岩的各个私塾在青岩营造的读书氛围密不可分。

青岩书院营造的浓厚读书氛围，使青岩兴起办学之风，镇里先后办起了17处私塾，良好的读书风气蔚然成风，镇里人纷纷把子女送到私塾或书院求学。

当天的会议还出台了关于重建青岩书院工作方案(征求意见稿)：

为深挖青岩文化内涵，传承中华优秀传统文化，弘扬爱国主义精神，打造“文化强镇、古韵青岩”，喜迎党的二十大，拟重建青岩书院。为做好相关筹备及重建工作，特制定本方案。

目的及意义：青岩书院是青岩最早的教育机构，培育出过众多杰出人物，有“状元及第而夺魁天下的第一人”赵以炯、民主革命的中坚人物平刚等；

青岩镇人文荟萃，有着600多年悠久历史和丰厚文化底蕴，重建青岩书院，深入挖掘青岩历史文化并展示应用，对青岩镇经济社会高质量发展具有重要意义。

工作目标：构建党委主导、政府牵头、社会组织参与、引入民间资本运营、邀请专业部门支持指导的多方协力合作模式，弘扬传承中华优秀传统文化和青岩红色文化，实现治学、教化、研学等基本功能，传承国学、开展红色教育、发扬爱国主义精神，真正做到讲好青岩故事，传播青岩文化，服务地方经济社会高质量发展。

工作内容：（一）建设以展览、教学、藏书、文化交流为主要内容的文化基地。青岩书院以“五常、五德、五尚”为总纲，以“琴棋书画、讲经论道”丰富书院内容，以博大、包容、和庸、忠恕的心性和品格，参学东方先贤经典原著，对青岩镇历史文化作深入调查了解，着手出书《青岩红色文化简史》与《名人与青岩文化》，重点挖掘青岩红色文化与名人文化。邀国学大师讲课，涵盖国学经典论坛、红色文化教育、琴棋书画和文化交流、艺术品鉴赏、讲学、研学、礼乐、香学、茶道、养生等课程，内设特色藏书、特色展览，举办特色国学教育、特色活动等，传播国学、儒学文化。

（二）深挖青岩文化内涵，传承中华民族传统文化。通过各种文化体验活动对中华优秀传统文化的学习，研究、传播、传承、培训、教育、推广及各种学术交流活动。推进创造性转化、创新性发展，培育文明乡风、良好家风、淳朴民风，助力社会文化教育。

（三）结合传统文化、红色文化、名人文化打造爱国主义教育基地。以青岩书院为基础，以传统文化为载体，与学校联合，举办各类红色教育活动，弘扬爱国主义精神，打造爱国主义教育基地。

（四）追根溯源，展现青岩多民族多文化交融之美。青岩作为多民族、多宗教、多包容的文化古镇，拥有丰富多彩的各色文化，以展厅及表演的形式将青岩的文化展示出来，一方面有助于青岩人追根溯源、铭记历史，另一方面也有助于向世人展现青岩文化魅力，使人们更加了解青岩、热爱青岩、宣传青岩，加入青岩的大家庭中。

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B  《三库，为中国古代中央政府机关》

三库，在元朝指禁中内藏库、左藏库、右藏库三个库房。清朝为户部所属的银库、缎疋库、颜料库。

《元史》卷十二·本纪十二·世祖本纪九：“禁中出纳分三库：御用宝玉、远方珍异，隶内藏；金银、只孙衣缎，隶右藏；常课衣缎、绮罗、缣布，隶左藏。”

清朝顺治初年，在户部署衙设置后库，置郎中四人，员外郎二人。十三年，分建三库，改后库为银库。缎疋库在东华门外，即旧里新库。颜料库在西安门内，即旧甲字库。

康熙二十九年改定员外郎员额为三库各一人。

雍正二年（1724年）增设员外郎，三库各一人；另外增置大使，三库各一人。

乾隆三年（1738年）增加银库大使一人；并增设档房主事一人，稽核档案。

光绪二十八年（1902年）四月初六日，监察御史吴鸿甲奏请裁并三库；四月十四日上谕：“三库积弊已深，库书、库丁弊端尤甚，亟应实力整顿，著如该部所奏，即将三库集中等缺裁撤，凡库书、库丁悉数革除，一切收支事宜统归户部堂官一手经理，以专责成，毋庸另派三库大臣管理。”正式裁撤三库衙门以及所属各级官员，银库改直属于户部。

管理三库大臣，满缺、汉缺各一人。

原理事官，雍正元年起置，由王公大臣选任。

档房：主事，正六品，一人。

银库、缎疋库、颜料库：郎中，正五品，三库各一人。员外郎，从五品，三库各二人。司库，正七品；共五人，银库一人，缎疋库、颜料库各二人。大使，正八品；共四人，银库二人，缎疋库、颜料库各一人。由各部司员当中挑选补授。

笔帖式，正九品，四人。

库使，未入流，十一人。