【耕读中国文学社】第三期（共九期）
2022.7.16
诗词点评与鉴赏
荐稿审核:罗阳舒
点评：金言
主编：雅琼
写在前面的话:
铃铛老师是个病人，不仅身体有病，写诗走火入魔，不写古风，不写七绝，专攻七律。
都说写七律之难，难于上青天，对于只上过小学四年级的她，那不是天方夜谭吗？
不是说她真的有病，是她拼命三郎不要命的病。
她每次写好后总是发给我给她改，她那诗怎么改呀？给我多少真金白银我都不改。这不是害怕和她得一样的病吗？那得损失多少白血球啊。但话又说回来了，铃铛老师的刻苦认真的精神可圈可点。
后来我认识了金言老师，他是格律诗的高手，就把这个改诗的任务，托嘱给金老师了。
下面是金老师的点评文章，请欣赏。
作品点评与赏析
原文：铃铛
七律 狂奔
夏风细雨网屏会，流彩经文笔墨挥。
唐代多存精辟语，宋诗吟唱放光辉。
五言词海多研读，一路狂奔远处飞。
同乐诗缘诗友议，笠翁对韵梦中归。
点评老师:金言
这首七律用韵和平仄均无问题，“乐”和“中”两个多音字也符合其用字位置的平仄要求。可以说该律作者对于平、仄关系，以及用韵的知识掌握还是熟悉的。大结构的起、承、转、合轮廊基本呈现。
存在如下瑕疵问题：
其一是重字问题。
全诗有两个“多”字，三个“诗”字。依据“惜字如金”法则，在律诗有限的字数内，除叠字重字外，应该力避重字，当然除非因内容需要有意安排的重字，比如写“四句入春”的绝句，在每句都有一个“春”字。虽古人、伟人名篇亦在作品中散见重字，那是另外一回事，我们留待学者去解释！
其二是对仗问题。
第二联，宋诗对唐代词性还过得去，只是读起来的“口感”不怎么顺爽；
吟唱对多存：表面上看没有问题，但吟唱拆开都是动词，两个相同词性的字组成联合词组，而多存拆开，显然不是同词性的两个字，组成的是偏正词组；
放光辉对精辟语，更没有对上，放光辉是一个动词放+名词光辉的动宾结构，而精辟语显然不是这个结构。
即使是五律的第二联可以“宽对”，也须词性大体适对。
第三联，一路对五言没有问题，狂奔对词海也正确；
远处飞对多研读，其格式为2+1对1+2，即远处修饰飞与多修饰研读，不用说词性就可以判定未对上。同联内结构必须相同！
其三是字词运用问题
全诗字词白话多于“诗语”，比如二、三联的后三字，又如尾联的首句，皆有“口语化”的意味。
此外，首联第二句中的“经文”是佛教中的经文，还是诗歌中的经典文字缩写？如果是后者，用流彩的经文来赞美所写的诗歌，也觉歉妥费解！尾联首句后三字“诗友议”表象不明。是诗友去议？议什么？
以上，仅是个人感触，谈不上是“点评”，谬误之处在所难免，见笑了！
我就不改原作了，来个重写示范参考试一下：
七律·诗友临屏笔墨飞
文/金言
有缘文友临屏会，溢彩流金笔墨飞。
李杜豪言传万代，苏辛狂语霸千菲。
古风诗海品精味，新韵词河读夕晖。
所幸后生笺纸贵，手牵翘楚梦中岿。
真不知道金言老师会不会骂我，点评这篇文章得损失多少白血球啊！铃铛老师您应该买些补品寄给金言老师。
受金老师诲人不倦的精神感染，冒着白血球减少的危险，也做了一首七律:
诗天下
春风细雨白云飞，骚客红楼笔墨挥。
唐宋古调惊世界，明清禅韵破天闱。
五言吟袖笠翁唱，七律和声锦凤围。
柳醒河开燕子舞，汉关秦月故人归。
作者简介：
胡文修，笔名金言。
诗词作品在《电影宣传》，《中国诗歌网》，《华夏诗词文学社》，《中国爱情诗刊》、天府诗社《百花齐放》、《现代诗院》、《锦官诗院》、以及四川省诗词协会《岷水流韵》、《蓝天文学社》、《中国诗人作家网》等有刊载。
论文在《经济日报》、《国务院简报》、《西南金融》、《中国城市金融》、《金融管理与研究》等报刊发表、在中国工商银行全国论文征文中多次获一、二、三等奖在《经济日报》、《求是》全国研讨会获二等奖。
曾荣获全国工商银行系统标兵、全国金融系统标兵称号。
