李端棻与贵阳公立师范学堂

（仁智）

2022年是贵州乡贤李端棻等人创建贵阳公立师范学堂120周年。

为缅怀贵阳人李端棻的伟大创举，弘扬李端棻的爱国爱家乡爱人民的大爱精神，推进李端棻文化的深入研究与长足发展，2022年7月4日下午，贵阳学院李端棻研究院、阳明学与黔学研究院在阳明学与黔学研究院仁文厅联合主办了“纪念贵阳公立师范学堂创建120周年”座谈会。

出席本次活动的领导与嘉宾有：贵阳学院党委委员、宣传部部长杨方旭、贵州省文史研究馆原副馆长史继忠研究员、贵州省教育出版社原编审梁茂林研究员、贵州省文史研究馆研究员谭佛佑、贵阳学院退休教授刘宗棠、贵阳学院退休教授陈立生、原贵阳师范学校校友、贵阳学院退休副教授马筑生、首钢贵钢公司党委宣传部原部长李持平、贵阳市乌当区作协主席冯飞、贵州省人大办公厅文书处刘宝飞、贵阳学院阳明学与黔学研究院院长赵平略教授、副院长刘继平教授、贵阳学院食品与制药工程学院党委副书记张立新、贵阳学院经济管理学院党委副书记黄咏梅博士、李端棻研究与李端棻后学后学研究爱好者、贵州省（农联会）乡村振兴研究院院长秦仁智等。

贵阳学院哲学专业的研究生代表秦玲、黄丽瑶、周会同学，本科生代表思想政治教育专业的张嫱同学也参加了本次活动。

当天的座谈会由贵阳学院李端棻研究院院长周术槐教授主持。

参会的专家学者紧紧围绕“贵阳公立师范学堂创建120周年”这一主题自由发言，研讨十分热烈……

杨方旭部长代表学校向参会的领导与嘉宾致以亲切的问候，感谢与会老同志长期以来对贵阳学院李端棻文化的研究与传播所作出的积极贡献。

她说：120年以前的1902年，以李端棻为代表的贵州乡贤在省城贵阳创建了贵州第一所新式师范学堂，也是全国第一所新式师范学堂。贵阳公立师范学堂的创建，开创了贵州与全国新式师范教育的先河，具有鲜明的示范效应。

2009年，贵阳师范学校并入贵阳学院，壮大了贵阳学院的办学力量，改善了贵阳学院的办学条件，为贵阳学院的发展增添了重要的生机与活力。

基于这一历史过程，我们在研究贵阳学院办学的历史中，贵阳公立师范学堂即贵阳师范学校当之无愧是贵阳学院一段绕不开的光荣历史。

我们将贵阳学院的办学历史上溯到晚清时期的贵阳公立师范学堂，不是空穴来风，而是有一定的历史依据的。

杨部长强调，当年以李端棻为代表的一代贵州先贤，为了贵州发展的需要，为了振兴中华的需要，勇立时代潮头，率先创建了贵阳公立师范学堂，这是极有历史远见的重大举措。

饮水思源！我们应高举李端棻先生所践行的爱国主义的伟大旗帜，积极进取，不断创新，努力办好贵阳学院的高等教育，为“强省会”会聚强大的人才支撑，以优异的成绩迎接党的二十大的胜利召开！

在自由发言讨论环节，专家们紧紧围绕本次活动的主题争先发言。

发言中，专家们既有对贵阳公立师范学堂办学历史的整体回忆，也有对贵阳公立师范学堂办学历史中的个案分析。

尤其是专家们采取个案分析法，通过对一个个活生生案例的讲解，阐明贵阳公立师范学堂在贵州师范教育中卓越贡献，给人留下极其难忘的回忆。

专家们指出，从贵阳师范学堂走出去的人才中，既有普通的人民教师，也有知名教育家和科学家；

既有政界知名人士，也有英勇的革命烈士和伟大的爱国者。

凡此种种，贵阳公立师范学堂的办学历史难以忘却！

从贵阳师范学校发展的历史轨迹来看，专家们认为：

贵阳师范学校与贵阳学院其实在合并之前就已经有着十分密切的关系。譬如：

贵阳师范学校与原贵阳师专联合开展大专师范人才的培养、贵阳师范学校为原贵阳金筑大学的前身-贵阳教师业余大学、贵阳教师进修学校提供物力、人力等方面的积极支持等，种种办学历史表明，贵阳学院批准成立之前，贵阳师范学校与原贵阳金筑大学、原贵阳师专之间一直有着业务方面的友好合作关系。

贵阳学院批准成立之后，贵阳师范学校与贵阳学院沿袭着之前合作办学的传统，继续开展人才培养上的合作与交流，直至2009年贵阳师范学校直接整体融入到贵阳学院的办学之中，成为贵阳学院大家庭中的重要一员。

通过充分交流，专家们一致认为，历史不容割断。

贵阳公立师范学堂作为一所具有百年历史的师范学校，为贵州师范专业人才的培养作出了卓越贡献。

对此，专家们建议，贵阳学院应强化对贵阳公立师范学堂办学历史的研究。其中，尤其要强化对贵阳公立师范学堂杰出校友的研究。

通过研究，出版相关的专著或教材，可以提高人们对贵阳公立师范学堂的认识，扩大贵阳学院的社会影响，提升贵阳学院招生与就业的质量，为“强省会”作出积极贡献。

在持续了三个多小时的热烈探讨后。

李端棻研究院院长周术槐教授作了总结发言：

在听取了大家的发言后，切实感受到贵阳公立师范学堂办学历史之厚重。

历史是活的教科书！如何将贵阳公立师范学堂办学的历史转化为贵阳学院办学的动力与优势，这是李端棻研究院未来要思考与努力的方向所在。

值得一提的是：贵阳市师范学校的前身-贵阳公立师范学堂自1902年创设，至2009年6月19日与贵阳学院合并，历经107年的曲曲折折，坎坎坷坷。贵师在悠久岁月中培养了万余名教师，桃李遍布全省各地，为贵州文化教育的发展、为贵州各民族人民文化素质的提高，做出了重要的贡献。贵阳市师范学校最早的创建者，是李端棻（1833—1907）、于德楷（1842—1913）、乐嘉藻（1867—1944）、李裕增（生卒年月不详）四人。

马筑生认为，贵阳公立师范学堂，于1902年春创办，设置规范，比沙元炳创办的如皋师范学堂还要早创办几个月，比张謇、范当世、沙元炳等创办的“通州民立师范学校” 还要早开学一年左右，因此是我国第一所规范设置的中等师范学堂，开我国中等师范教育之先河。

周术槐教授期待以李端棻研究院为平台，以李端棻先生创办的贵阳公立师范学堂为载体，不断拓展李端棻文化研究的深度与广度，切实发挥历史文化研究机构在学校人才培养中应有的职能！

加强和深化李端棻后学研究势在必行！人们期盼着……

《关于推动李端棻文化教育纪念馆建设的建议》

南明区三支部   秦仁智

一、情况分析

李端棻（1833年—1907年），字苾园，贵州省贵阳市人，清朝著名政治家、改革家、教育家，出生于贵州省贵筑县（今贵阳市）。他是戊戌变法领袖人物、北京大学首倡者、贵阳十大文化名人之首、贵阳一中和贵阳市师范学校（现贵阳学院）的创始人，他大力倡导全国广办学校、推广现代教育。

对李端棻教育理念及文化影响力的挖掘和建设有着深远的现实意义。

2016年市委、市政府提出 “弘扬李端棻教育思想”“六个一”工作部署，包括一个学校（李端棻中学）、一个纪念学堂（李端棻纪念学堂）、一个陵墓（李端棻墓）、一条路（李端棻墓前2公里路）、一个纪念馆（李端棻纪念馆）、一个纪录片。

“六个一”已完成四个。

李端棻纪念馆未能实施。

李端棻纪念学堂位于南明区“贵阳一中李端棻中学”与贵阳九中分校区之间，已完成约1000㎡的主体工程建设，未进行内外装修，外环境工程大部分已完工，但纪念学堂因资金紧张拖了近六年至今未能竣工，成了半拉子工程，工地杂草丛生，设施损坏，影响市容，对于在人文底蕴方面本就欠乏的贵州贵阳，更是对文化资源的重大浪费，让人心疼。

二、建议

（一）重启李端棻纪念学堂建设，并将其更名为李端棻文化教育纪念馆。市委、市政府筹集资金完成李端棻纪念学堂建设，并更名为李端棻文化教育纪念馆。馆内不仅展示李端棻的个人事迹，还展示李端棻同一时期的贵州乡贤名人纪念文献，比如梁启超（贵州女婿）、姚华(茫父)、丁宝桢、黎庶昌、赵以烔、夏同龢、张之洞、李朝仪等这些在清末明初在中国近代历史进程中作出过贡献的，与贵州历史有渊源且有一定影响力的人物。建成集中展示贵州历史名人的重要平台。

（二）引导社会资金参李端棻文化教育纪念馆项目建设、经营。如市委、市政府筹集李端棻文化教育纪念馆建设项目资金困难，可将此项目向社会公开招标，引导社会资金和人员参与项目建设、经营，明确规定收集纪念馆馆藏文献资料的经费均由竞标获胜方出资，项目建成后可以是租赁运营式，也可以是直接卖断经营权方式。建议投标人应首选具有文化传媒经营资质的公司，或者是对李端棻本人及李端棻文化教育有深度理解并进行了深入研究的个人或团体。

《璀璨星-李端棻》

在历史的长河中徘徊，一位先贤的身影熠熠生辉，他便是李端棻。

李端棻，贵州贵阳的骄子，以其深邃的目光、无畏的勇气，站在了时代变革的潮头。彼时的华夏大地，在封建的阴霾下沉睡，科举制度禁锢着思想，传统教育体系陈旧腐朽。李端棻却敏锐地洞察到时代的需求，他挺身而出，呈上《请推广学校折》。这份奏折，如同一道划破夜空的闪电，打破了旧有教育体制的沉闷格局。他主张在全国广设新式学堂，让知识的光芒照亮每一个角落；倡导开设多样课程，使学子们能接触到世界的先进思想；提议选派留学生，将中国的视野拓展到全球。他的这些倡议，成为了中国近代教育改革的先声，为古老的中国开启了一扇通往现代教育的大门。

他不仅是教育改革的倡导者，更是身体力行的践行者。他参与创办京师大学堂，为中国培育了无数栋梁之材，使这所学府成为了学术的殿堂、思想的摇篮。回到家乡贵州后，他不顾年迈体衰，积极投身于地方教育事业。与志同道合者共同创办贵阳公立师范学堂，为贵州培养了大批优秀的师资力量；参与创建贵阳中学堂，为家乡的学子搭建起知识的阶梯。他以自己的学识和品德，为贵州的教育事业注入了源源不断的活力，成为贵州新学的领路人。

在戊戌变法的风云激荡中，李端棻更是坚定地站在变法派的阵营。他深知，只有变革，才能拯救民族于危亡；只有创新，才能让国家焕发生机。他不畏惧守旧势力的阻挠，不害怕政治的风险，毅然决然地支持康有为、梁启超等人的变法主张。他积极参与变法事务，为变法出谋划策，以自己的影响力为变法运动摇旗呐喊。尽管变法最终失败，他也遭受了撤职查办、发配新疆的命运，但他的信念从未动摇。他在困境中依然坚守着对国家、对民族的责任与担当，展现出了一位政治家的高风亮节。

李端棻的一生，是为国家、为民族不懈奋斗的一生。他用自己的智慧和勇气，推动了中国近代教育的发展，为中国的现代化进程奠定了基础；他以自己的爱国情怀和改革精神，激励着一代又一代的中华儿女为实现民族复兴而努力拼搏。他是中国近代史上的一座丰碑，永远值得我们敬仰和缅怀。在新时代的今天，我们更应从他的事迹中汲取力量，传承他的精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋勇前行。