泰山科技学院行政管理学院“花开新时代，童心向未来”实践团顺利出征

     当代小学生是祖国的希望与未来，对小学生的关爱、照顾、宣传教育是维护社会稳定，建设伟大强国的重要举措，也是推动大学生在社会实践中接受多方面教育，提高自身能力，为社会做出贡献的有效途径。6月24日，泰山科技学院行政管理学院“花开新时代，童心向未来”关爱帮扶实践团前往泰安市第一实验小学小井分校，开展“三下乡”社会实践活动前期调研准备工作。

      花开新时代，童心向未来”关爱帮扶实践团由行政管理学院辅导员金童欣老师带队，戚珂、刘书玉、崔晓轩等9名学生组成。通过与小井学校校长和老师的交流并参观学校的基础设施建设，我们了解到了该学校有关学习和生活等方面的基本情况。我们学校以“跳出井口看世界”为校训，促进学风、教风、校风的建设，打造具有地方特色的、培养优秀人才的先进小学。我们也会尽可能挖掘学生天赋，设立特色课程；并在支教期间对当地经济作物、风土人情、民俗风情等进行调研宣传。

      通过与学生进行深入交流并多次次进行开会讨论，团队成员充分利用地域优势以及自身专业特色，将促进学生的全面发展作为课程设置的主要原则，秉持寓教于乐，团队根据不同课程设计了不同的座位排序方法，并根据小学现实状况准备采用复式教学方式。通过展开主题活动、艺术手工、文体课程、课业辅导、思政教育的方式进行教学，综合考虑当地条件，团队还设计了疫情安全、上学上课安全以及洪水安全等一系列安全预案，将学生的安全放在第一位。

      泰安市第一实验小学小井分校教导主任吴老师在见面会中强调，团队一定要做好疫情防护工作，一切工作开展以安全为前提。学生的安全是重中之重，复式教学要协调好各个班级的教学时间，围绕重点内容展开教学。通过手脑协调进行创造性的美工，可以发展小学生的想象力和创造力；通过多种途径开展各类主题活动，可以增强孩子的交流、沟通能力；通过有趣的方式开展文体课程和课业辅导，培养了小学生学习的自觉性和主动性；通过地方特色教育，进一步孩子从小感受、熏陶、积淀民族文化的精髓，保持对民族文化的喜爱，增加爱国情怀。同时借此机会增长了小学生的知识，开阔了他们的视野，也加强了小学生的思想政治和安全文化培育，促进学生的全面发展，帮助小学生更好的成长。

      完善的前期准备工作为后期团队工作的展开提供了良好的基础，让团队工作更加全面化、细节化，做到有备无患。与学生之间的接触与交流、丰富多采的活动内容也让成员们得到一个成长和历练的好机会，预祝“花开新时代，童心向未来”关爱帮扶实践团“三下乡”社会实践活动顺利进行。

（撰稿：刘书玉  摄影：戚珂）