美育是关乎新时代国民综合素质养成的系统工程　全国政协委员、中央文史研究馆副馆长、中国美术家协会名誉主席冯远
党的十八大以来，高度重视美育工作，在给中央美院八位老教授回信中提出“做好美育工作”的指示。２０２０年１０月，两办印发《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》，各地纷纷响应，在贯彻落实指示和文件精神上推出了很多有力举措，取得积极成果。但由于各地区社会基础差异和经济发展不平衡的限制，在落实、执行指标方面还存在差距。美育的目标在于“提升学生审美和人文素养，从而陶冶情操、温润心灵、激发创新创造活力”；在于以美养德、以德塑魂，培养合格的建设者和可靠的接班人；在于从根本上改变全体国民的素质，为现代化强国建设输送源源不断的高质量人才。
美育的主要对象是青少年学生，重点在学校。
学校要与家庭、社会形成合力，共同推进，积极创造条件，以宽松的教学、辅导和适度量化的方式，让孩子们在学好课堂知识之外，更多地走进文学殿堂、剧场影院、音乐厅、博物馆、文化馆．．．．．．在不增加“刚性”负担、增强兴趣基础上，增加对审美活动、对文学艺术，以及包括生活的衣食住行，一切美的艺术设计活动的兴趣爱好。
美育不等于艺术教育，更不以学习掌握某类艺术专门知识、技能，并附带种种功利诉求为基本目标，而是在物质生活水平不断提高的今天，真正学会在认知美的事物、欣赏美的过程中，激发兴趣、热情与爱好，藉以丰富人的精神生活、提升人的生活品质、规范人的行为操守，达到化育人心的目的，培养具有一定审美水准、文化素养、人格健全的高素质人才。首先，将学校作为主阵地，牢牢把握美育的正确方向，发挥其核心引领、辐射的作用。继续加强师资队伍建设、教学、教材建设；完善测评考核机制、创新形式，用好多媒体和传播科技是主要任务。



大学应做好美育专题理论研究，形成系统的基础理论，以利指导实践。其次，创造条件积极倡导、推进社会美育工作，利用厂矿企业、机关、军营、社区城镇平台，进一步营造全社会重视文化环境的氛围建设，大力增强文化企事业单位，公共文化设施、机构、场馆公共教育功能的发挥。让不同年龄、身份、职业的人群，都有接受有关审美教育、文化活动的机会，通过阅读、观摩、欣赏和学习相关知识，达到入眼入耳入心；参与不同形式的实践活动，鼓励动手动脑、会心会意，真正达成以美养德、以德铸魂、化育人心的效用。美育是一项关乎新时代国民综合素质养成，具有长期性、普泛性、教化性以及自为性特征的系统工程，提议以美育为任务，助力人人养成与美相关的文化兴趣爱好，进而成为全社会的自觉意识。





































孩子们：今日努力，明日之星，未来可期，倍伴孩子们快乐成长，是做为启蒙老师最值得欣慰的事情。
我们罗兰艺术发展中心长期公益付出迎来家长们的信任，今年我们艺术中心获得广东省社区艺术教育学会特别颁发的事理单位称号，今后我们的发展更有动力！
感谢参加六一庆祝活动的家长们的支持与厚爱，活动增进情谊，对老师们有更多的支持与认可，家长们对孩子们的学习情况也深入了解，感谢家长们的陪伴，活动在欢声笑语中迎来新的希望。祝孩子六一节快乐，努力的孩子们更加聪明有爱！