优秀中小学生作文选81

我心中的儿童友好

潍坊市高新区北海学校四年级六班 李一航

小小的禾苗，成长为丰收的谷穗，需要适宜的阳光雨露，和农民伯伯辛勤的管理耕耘，儿童少年的成长，也同样需要优质的教育环境，友好团结的学习氛围。这使我联想到我所在的北海学校四年级六班“大家庭”，那可真是儿童友好的典型代表啊！

各科老师及班主任不但关心我们的学习，还友善的关注同学们的生活和成长，像爱护庄稼花木的幼苗一样呵护同学们，使班里的气氛更团结和谐，犹如一个临时组建的“大家庭”，老师就像我们的妈妈，我们则是她的孩子，家人和睦祥善，其乐融融。同学们在这友好的土壤中快乐生长，互相学习。

我们班的一位同学，以前学习成绩较为落后，在老师春风化雨润物无声的谆谆教诲下，现在，他从后几名，一下子提了十名，学习好了起来，老师看在眼里，喜在心里。面对他迈出可喜的一步，老师当着全班同学的面对他提出表扬，并送他了一件老师亲手做的小礼物。这个小小的鼓励，给他内心又增加了一道美丽的光，这让他的学习更加有了劲头，同学们也纷纷争先恐后，这不正是为我们成长营造适宜的土壤吗？

记得去年夏天的某个下午，快要放学了，突然，天一下子暗了下来，透过教室的窗子，看到外面电闪雷鸣，大雨如注。我和七、八位忘带雨具的同学，担心了起来，这大的雨，可怎么回家，等雨停了？什么时候是个头？有暖心同学家长为我们拿来雨伞，没准备雨具的同学人手一把，让大家都有一把遮风挡雨的伞。回到家里，雨还在下着，我们的心里热乎乎的，事后知道，是爱心家长自告奋勇冒雨带来雨具，我们这个“大家庭”不是一个团结的整体吗？从老师、学生、家长都在默默奉献，营造共同的“儿童友好 “之家。

老师不但对同学们关爱，而且同学们也对老师热爱尊敬。比如在教师节的时候，同学们会提前给老师写好贺卡，虽然贺卡的价钱不贵，但贺卡上同学们写着最真挚的语言，发自内心的爱的话语是无价的，是用金钱换不来的；我们44个同学也会一起录一段对恩师的祝福语，短暂的一句话里蕴藏着对恩师的感恩，感谢她对我们的付出。

老师和同学们的关系很好，同学们之间的关系也非常好。比如：同学忘带东西、课本、文具，同学们遇到难题……我们都是互帮互助的。当同学们遇到难题时，我们会去给他讲解，给他分析，让他弄明白这个题，他会了之后感到团结的力量是热乎乎的，心怀感激。而帮助别人的同学也有成就感，这使我们体会到“赠人玫瑰，手有余香”的道理。这不就是儿童友好吗？诸如此类的友善故事还有很多，说也说不完。

一滴水珠，可以折射太阳的光芒，这就是我亲身经历的班级中和谐友善的事情，以小见大，小小班级，就是儿童友好的缩影。千万滴这样的水珠，一定会汇成儿童友好的大海洋。

                                指导老师：花雪莲

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