青年教师是学校发展的关键和希望所在，为了对青年教师的课堂教学进行问诊把脉，引导青年教师有效落实“学本课堂”的教学流程和实施策略，进一步提升青年教师专业技能和教学实践能力，促进青年教师专业成长，不断提高课堂教学质量，我校党支部组织开展了青年教师达标课活动，本次达标课活动于本周圆满落幕。
本次达标课活动涉及语文、数学、英语、科学、美术、体育、音乐共7个学科，42位青年教师参与了活动。
课堂展示中，教师们灵活运用教学方法，以学生的学习为中心，紧扣“学生学习活动最大化”和“以学生为主的评价最大化”展开教学，重视“先学”，突出“展示”，强调“迁移”，学生听得认真，学有所得，小组学习热情高涨、合作默契，展现了一个个精彩纷呈的课堂。
课后，授课教师结合自己的达标课，对教学任务完成情况、课堂上学生的表现、教学效果等方面进行自我评价、反思，评委及听课教师对所听课例进行评课，真正做到了达标促学习，达标促成长。
此次课堂达标教学活动为老师们提供了展示自我风采的舞台，也是对教师综合素质的考察和测试，帮助青年教师看到自身存在的不足和差距，在参与的过程中不断自我进步完善。
活动结束后，付艳萍校长对此次活动给予了总结性的评价，对教师们的课堂教学能力也给予了充分的肯定。青年教师们纷纷表示：将以此为契机，不断提升课堂教学技能，努力提高自身专业水平以打造更加高效的课堂，在今后的工作中更加出彩！
(张红刚 通讯员/刘茜茜/陈雨婷/王丽娜)
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