为扎实推进“停课不停学”工作，加强线上教学过程性管理，助推教学高质量开展，在惠济区科学学科教研员马丽琴老师和中心校靳建萍老师的带领下，惠济区金洼小学借助钉钉平台开展小学科学学科线上教研活动。
教研活动分为三个环节。首先马老师针对胡珂老师的线上课堂进行针对性评价，肯定了胡珂老师的教学能力，并做出相应指导。提出了“进阶型学习方式”，明确指出把思考的余地留给学生，并提出在以后的教学过程中要注重训练学生的阅读能力，加工知识的能力，教师要学会从生活中取材。
接着，每位老师分享了自己在线上课堂的内容以及接下来的复习计划。
最后，马老师针对科学学科又提出了新的要求，首先要多关注“双减政策”，思考在“双减政策”下的教学中如何将问题进行整合，可以按照科学的四大板块，也可以按照单元进行整合，将问题进行情境化，从身边，网上热点等提取素材，从而提高课堂效率以及学生积极性。
惠济区金洼小学科学教师会以提升学生科学素养为己任，在平凡的岗位上扎实行动，用实际行动为抗击疫情贡献力量。(张红刚 通讯员/王智会)
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