让我欢喜让我忧
——《漫画手机》线上教学设计
请欣赏文中这几幅关于手机的漫画。建议分三步：首先，理解作品的内容。其次，感受作品的表达方式。最后，给作品确定一个题目。有条件的同学，可以和父母或同学互动交流。 漫画浅说。漫画是一种形式灵活、主题突出、表风格幽默的绘画艺术。好的漫画不是让人一眼就看懂，而是需要稍加思索，继而恍然大悟，然后会心一笑，最终达到共鸣。你觉得今天看到的几幅作品是这样的吗？ 在“能不能拿手机、该不该用手机”这些问题上，我们也许和父母有过激烈的争论，但可能缺少深入的探讨。今天，你可以请父母一起欣赏漫画，交流观点，来一次家庭论辩赛。辩论题目是《学生用手机好不好？》建议孩子扮演正方，观点是“使用手机有助于学习成长”；父母扮演反方，论辩观点是“成长期的孩子不应该使用手机”，请注意在“唇枪舌剑”的基础上保持“心平气和”。 今天的创作主题是：让我欢喜让我忧。既可以突出“欢喜”，也可以侧重“忧”，还可以在同一幅作品中兼顾“欢喜”和“忧”。 主要的评价有四个方面：一是主题突出，二是形象鲜明，三是风格幽默，四是所用的纸张不小于16开。 总而言之，让人“看后开心一笑，笑后若有所思，思后有所改变”的，就是今天的好作品。 在刚才充分论辩、理解、网搜的基础上，结合你对漫画的理解，自由创作一幅有关手机的漫画，表现出自己的体悟。 现在开启成果展示时间。如果你已经画好，就把作品拍照发在群中。作品的题目请写在画面的右下方，也可以在群内发布语音或文字，简要说明自己的创作思路。 小小的手机，确实“让人欢喜让人忧”。疫情防控期间，线上教学又确实需要用到它。怎么办？听我说—— 手机是把双刃剑，合理使用最关键。希望同学们合理使用，保护眼睛，劳逸结合，主动接受家长的监督和管理，以便促进身体健康，学习进步，亲子欢乐。 美术素养益身心，一生一世长相伴。今天的美术课就上到这里。同学们再见！
作者简介：萧军，祖居商洛洛南，自称云蒙山人。爱好文艺，有作品刊发于纸媒和网刊。愿认识更多朋友。
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