为进一步推动“双减”政策落地生根，提高教育教学质量，惠济区金洼小学一年级按照学校要求，对每周要布置的实践拓展作业进行了深入交流和研讨。将实践拓展作业与课本上所学内容结合起来，实现了课堂内外的贯通，促进学生对知识的理解、迁移、运用，做到举一反三，真正实现“减负不减质。”

　　本周一年级实践拓展作业如约而至，这周实践作业是让学生亲自动手给自己的课本设计一个封面。这不仅能激发孩子的创造性、发挥学生的想象力和观察力、锻炼学生的动手能力、提高学生的审美水平，还能加深同学们对语文、数学等课本的了解。此外，学生自己动手设计课本封面，有利于培养孩子的节约环保意识，从而把节约环保的理念带到日常生活中。接下来，让我们来欣赏一年级各班孩子的精彩作品吧！

孩子们的想象力丰富，生活中所见的景物、身边熟悉的家人在孩子的设计下变成了一副副有趣的语文课本封面。

孩子们的思维发散，他们独特的创意让一个个简单的数字和图形活跃在数学课本封面上。

　　每一份特色作业就是一个作品、一种创新、一份享受。透过每一件作品，我们看到了孩子们成长的脚步。每当上课时，孩子们从书包中掏出自己的课本，抚摸着自己做的课本封面，他们心中都会泛起几多快乐、幸福、自豪的涟漪，从而心生出对书本的爱惜。(张红刚通讯员/张梦莹)