编者按：转眼间，原平市育英学校“品牌建设第一期推进会”已过去了近一个月，但90班陈筛福老师所演奏的那一曲婉转悠扬的萨克斯仍在耳边萦绕。这首曲子恰如育英学校植入的“从个体出发新教育”和“三标课堂”，使人们总是能在那或是低沉，或是高亢的旋律中感受到它的力量。师生们切身融入进了这充满掌声、笑声、欢呼声的课堂之中，他们用手里的笔记录下了内心的兴奋和激动，这字里行间透露出真情实感与陈老师演奏的优美旋律交相辉映，令人荡气回肠，流连忘返。今选取育英学校90班续程皓，田晨阳两位同学对“三标课堂”的深切感悟，以飨读者：

                  续程皓：数学高快演讲

时光如箭，转眼间，“从个体出发新教育”和“三标课堂”引进我校已经有三个月的时间了，在这三个月里，我收获了很多。下面是我对数学科目有关“相似三角形”这部分知识的回顾与总结。学习“相似三角形”首先要知道什么是相似多边形，而相似多边形就是两个多边形形状相同，大小却不一定相等，我们就称他们之间的关系为相似关系。由此，可以得出相似三角形的定义，即三个角相等的三角形，对应边成比例，那么，这两个三角形就相似。

其实我认为学习相似三角形最重要的就是要了解相似三角形的判定和性质。只有懂得了判定和性质在做一道大题时才能准确找出示图中的相似三角形，然后根据性质一步步地深入思考，最后解出答案。

在做题过程中，我还发现了一个难点，就在以前的几何题中，我能自如地运用辅助线来得出正确答案，但是由于相似三角形之间大小互相的关系也不是很明显，所以做辅助线就会有一定的难度。关于相似三角形还有一类题：根据所给出的信息自己作图。这类题型往往不只有一种答案，所以一定要小心作答，以防漏解。在相似三角形中很常用的就是勾股定理，在做有关题型时，常常需要开根，在计算方面，班里同学有很多出现问题的，处理此类问题需要多加注意。     

总而言之，“三标课堂”把我们带入了开汽车的时代，我们不能开着汽车手里还握着马鞭，应该学会放掉传统死板的学习方式，在“三标课堂”新模式的带领下开上汽车，高铁，甚至是飞铁。跳出框框开动脑筋，我们一定要在明年的中考场上大放异彩。                                                          

田晨阳：数学的启明星 

在探索数学奥秘的学习之路上，我有一颗启明星，它就是“从个体出发新教育”和“三标课堂”。

                                      －－题记

学习数学有三宝，现在我来悄悄告诉你。第一宝是你的对子，第二宝是“限时测评改”，第三宝是“高快演讲”。这些都是学好数学的“秘密武器”。

12月14日，上午，我真正明白了如何学好数学，如何使用“五点四题”。在这堂课中的课堂目标是运用相似三角形的性质解决问题。首先在读这个课堂目标时，我们就应该联想到相似三角形的性质有哪些。其次，我们应该进行“限时测评改”这一个环节，在这时，我们应该认真看题，找到其中的命题意图，解题思路，然后再进行解答。如果做完题之后时间充裕的话，那么你也可以借题发挥。 

在这堂课中，我知道了“相似三角形”的性质是重点，难点是相似三角形的面积比与相似比的关系，易错点是图形不唯一而可能导致漏解，易混点则是相似三角形面积比等于相似比的平方，最后，盲点是相似三角形与圆的结合应用。  

通过这一节课，让我感悟很深，或学习方法，或对子之间的默契。我相信在陈老师的带领下，我们能飞得更高，走得更远，在不久的中考将取得令自己满意的成绩。  

我的数学之路有颗启明星，这颗启明星将永远照亮我前行的方向，为我带来光辉！                                                 

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