统一认识再出发，戮力建好“双高校”。12月4日，为加快推进“双高校”建设，进一步厘清建设思路，明确任务、夯实责任，洛阳职业技术学院在图文信息中心930会议室召开“双高校”建设工作推进会，总结2020年“双高校”建设任务完成情况，对2021年“双高校”建设进行工作部署，启动2022年度“双高校”建设项目申报与预算编制工作。

校领导朱美荣、赵健、任晓平、韦元民、张卫国、余江宁、李保安、张志友、邓卫国出席会议。各二级党组织，院属各部门、各单位负责人，双高校建设办公室全体成员参加会议。会议由副院长李保安主持。

党委副书记任晓平宣读了《中共洛阳职业技术学院委员会关于调整“双高校”建设领导机构的通知》，强化了“双高校”建设领导力量。各工作组汇报了2020年度各自建设任务完成情况及工作成效，分析了工作中存在的难点、堵点问题，对于未完成建设任务明确了下一步解决措施及完成时间节点。李保安部署了2022年度“双高校”建设项目方案申报及预算编制工作，对项目申报与预算编制的总体原则、工作要求、项目实施及评估提出了相关要求，对项目执行进度、遵守财政纪律作了重点强调，希望各工作组成员单位提前谋划，本着科学规划、厉行节约、量入为出、提质增效的原则，积极推进2022年度“双高校”建设项目方案申报及预算编制工作。

院长赵健对汇报情况进行了点评，对洛阳职业技术学院高质量推进“双高校”建设提出了五点意见与要求。一是再认识。要加强学习，全面系统地把握“双高校”建设，把握好关键，研究好各项任务的关键点和逻辑关系，紧紧抓好高水平专业群建设这个“龙头”，不要窄化高水平专业群建设，要立足于洛阳产业和社会文化特色，结合前期上报的“一校五品”建设方案，拓展高水平专业群建设思路，同时要牵牢服务创新平台建设这个“牛鼻子”，着力打造专业群建设和科研发展两个高地。清晰学校人才培养定位，重构课程体系，探索人才培养模式改革，推进教材、教师和教法改革，握紧专业、课程、教师三个抓手，扎实把高水平专业群建设工作做好。明确“双高校”建设根本目的，落实好立德树人的根本任务，提高学生获得感，努力实现从标准化人才培养向个性化人才培养方向转变。二是抓机遇。合校以来，我们抓住了省级优质校建设的机遇，入选了省级“双高校”建设工程建设单位，要以此为契机，充分利用政策红利和资源优势，转换资源形成合力，锚定职教本科建设目标。三是强统筹。“双高校”建设领导机构已经调整到位，力量得以加强，双高校建设办公室要强化统筹、科学谋划，履行好工作职责，加强过程管理和绩效考核。四是促协作。“双高校”建设任务需要多部门协作，建立协作机制，出台相关制度。五是推改革。改革是动力，我们的观念和状态不能留在原地，主要职能部门要把改革重视起来，要由管理向服务切实转变，调动广大教职工工作积极性、主动性和创造性。

党委书记朱美荣在总结讲话中强调，要在“双高校”建设工作实践中进行总结、评判，分析查找我们的问题、不足和短板，通过推进会进一步提高认识，找到改进我们工作的方法，在统一思想的基础上，提升我们的工作标准。一是认识要到位。“双高校”建设的取得来之不易，我们成功跻身于“双高校”建设之列，要珍惜难得的历史发展机遇，根据学校建设发展第十四个五年规划和二O三五年远景目标纲要的蓝图，强化内涵建设，通过全体师生的不懈努力，争取现代化职业大学建设变应然为实然。二是正视问题要到位。建设过程中既有共性问题，也有个性问题，这些问题是制约我们工作落地落实的关键因素，我们要对问题有清醒的认识，找原因、寻对策。三是对标对表要到位。要保证《洛阳职业技术学院高水平高等职业学校和高水平专业群建设方案》的严肃性，完成分年度建设任务是最低的要求，建好“双高校”要拉高我们的建设标准和成果标杆，要发力高水平专业群建设、人才培养，全面贯彻落实立德树人根本任务，全面推进“三全育人”工作。四是建设体制机制要到位。要形成统领性、结构化的“双高校”建设管理体制机制，拓展高水平专业群建设思路，对接国家级标准，形成标准制定、人才培养与服务社会的特色，“双高校”建设办公室要统筹好工作组建设工作，交流、推广项目建设工作先进经验。五是考核督导要到位。要强化督导考核机制，制定科学合理的督导考核办法，实行全程监测、检查、考核制度，检查、考核的主要内容为项目进展情况和目标完成情况，构建奖罚分明的制度体系。六是资料的保存管理要到位。“双高校”建设的验收，查阅资料是重要部分。各工作组和双高办要高度重视此项工作，将建设工作资料分门别类，及时保存保管好，有备无患。