上课评课，常规教研是夯实教学的重要一环。沐浴着寒风，金洼小学的数学公开课和常规教研在如火如荼的进行中。
沈雪静老师首先对本周的作业检查情况作出总结。作业整体书写规范，同时要借鉴优秀经验，争取作业减量增质。接下来就本周的常规工作进行梳理。沈老师询问各年级讲课进度，以及预计结课时间，并做详细记录。
沈老师又对近段的重要工作作业设计案例进行详细解读。从参评要求到设计细节，沈老师一一解答老师的疑问。同时指导老师分工合作，按时保质保量完成任务。
接下来数学组老师对郑凯莉老师指教的《分糖果》，贾逸雪老师指教的《左右》，毕珍玉老师指教的《图形中的规律》进行评课。
低年级的两位老师都从低段孩子的特点入手，以儿歌引入，同时加入孩子们喜欢的游戏环节，激起了孩子的兴趣，调动了孩子探究知识的欲望。
毕老师的课堂注重学生思维能力的培养，给学生充分的时间去探索、发现并总结规律。
每周的常规教研给老师们搭建了一个分享交流的平台，老师们交流课堂上存在的问题，共同筹划接下来的打算。思想的交流碰撞，激起了更多的教育思考。金洼小学的数学教学也在一次次教研中扎实推进。(张明通讯员/袁艳花)
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