2021年11月22日午饭时间，在同学们井然有序排队打饭时，孟国泰先生（学生亲切地称为“老孟”）出现在了餐厅，挨个儿询问了孩子们的就餐情况后，快步走向打饭窗口，像个孩子一样挑选着饭菜，满心欢喜地端着碗筷，走向那群可爱的天使们，和他们共进午餐。
餐桌上的孟先生要求孩子们专心吃饭，并做到“安安静静，一声不吭；干干净净，一滴不剩。从小养成安静用餐，不挑食、不浪费粮食的好习惯。” 
午饭后，孟先生在小天使们的簇拥下，走在校园里，大手牵着一双双小手，并排齐诵着孩子们熟记于心的古诗“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”“一粥一饭，当思来之不易”的古训再到“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干……”的自立歌。静谧的阳光播撒在了这一群天使稚嫩的脸庞上。
走进五2班教室，孟先生亲自为孩子们讲述英语的高快学习方略，由“at lat cat mat hat sat bat rat gat pat ”出发告诉天使们记忆的诀窍。他告诉天使们单词不能死记硬背，要学会“抓特征，循规律；想方法，找路子”。天使们的掌声中，充满对孟先生的欢喜与感激。
这时，班主任老师说，有一位同学哪个小组都不想要，怎么办？孟先生亲切地将张天文同学拥在怀中，让全班小组讨论“数一数天文同学的优点”。
两分钟过后，七个小组长每人阐述了两条天文同学不重复的优点。
李媚儿组长说:“他热爱科学，想象力丰富。”
郝轶男组长说:“天文，喜欢看课外书，性格开朗有趣。”
赵婉茹组长说:“上课回答问题很积极，热爱劳动。”“思维灵敏，热心帮助同学。”
“读课文时感情丰富。”
“能把爱哭的同学逗笑，性格活泼开朗。”
“会吹萨克斯，力气大。”
“可以帮班里做一些力气活儿。”
“阅读能力强。”
……
孩子们七嘴八舌，一鼓作气找出了天文的15个优点。
此时，孟先生再问谁想跟天文结对子时，有7位同学争先恐后地举手“要人”。每个人都有自己的优点，我们要用审美的眼睛去发现别人的美，把他们的优点放大。
最后，孟先生为全班每一个小天使签名留念，他们高兴的不得了！孟先生还将自己的名字签在了小天使们的组牌上，说:“我也是你们小组中的一员啦！”
老孟与小天使的笑声穿过门窗，传到校园里，久久回响。
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