荣获临汾市“百姓学习之星”感言
作者：翟耀文
开展“全市2021年全民终身学习周”是一件“功在当代，利在千秋”的大好事情，它对于提高全民文化素质，增强社会文化芬围，传承中华优秀文化都具有十分重要的现实意义和深远意义。
前苏联大作家高尔基说过：“如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。”他还说：“人的天才只是火花，要想使它成为熊熊火焰，哪就只有学习！学习！”
这就说明，学习是人生进步的阶梯，只有不断学习，才能达到人生奋斗的目标，也只有学习，才能提高人生的价值！
非常感谢社区大学的领导推荐我为“百姓学习之星”，并让我代表“百姓学习之星”发言。
我是中华人民共和国同龄人，几十年来，我在文学创作领域滚磨摔打，也取得了一些小小成绩。我创作的诗词丶楹联、散文丶小说多次在国内外刋物上发表并获奖。我正式出版的各类专著达十六本，部分专著已传至十几个国家和地区。我编注的诗集专著被市政协领导作为礼品赠送给台湾地区赴大陆文化教育考察团。
与此同时，我参与编写了各类专著和专刊达七、八本，在社会上产生了一定影响。我多次应邀担任全国诗词丶楹联大赛评委，为弘扬中华诗词作出了贡献。
近几年来，我编写了巜诗词楹联写作讲座》丶巜国学讲座》丶《学毛主席诗词，讲共产党历史》等教材，深入到大丶中丶小学，老年大学，社会团体义务讲课数十次，听讲人数达数千人次。由于这些，我有幸被列入了诗人丶作家、研究员行列。头顶上也有了不少虚头衔和光环。所有这一切都是靠的不断学习。
上世纪九十年代，我参加了全国作家协会在天津召开的作家笔会，在会上著名作家，中国作协副主席冯骥才先生说的一句话，对我影响很深，至今还记忆犹新。他说：文学创作就是在爬坡，稍不努力，就会滑下来。甚至会滑到坡底。如何才能爬到坡顶？如何才能保证不滑下坡底？唯一的办法就是不断学习，不断充实自己！
这里需要说明一下，不少朋友见我一直在文学圈子里折腾，以为我是学中文的，是中文系毕业的。实际上我是山西财大毕业的，以前叫财经学院。我学的专业是财政金融。具体说就是学银行管理，企业管理，财务管理等专业。我从事文学创作，纯是业余爱好，因为我自小喜欢文学，喜欢诗词。有朋友和我开玩笑，说你一个搞金融的，搞文学是不是不务正业？实际上这是误解。在我上班的时候，我的主要精力还是放在本职工作上的。我担任地市级银行领导和高级经济师二十多年，这期间虽然我出版了九本书，但从没有影响银行工作。在银行同事的共同努力下，我主管的工作和我带领的银行多次在全省名列前茅。单位获得的那一张张奖状和奖杯，和我被上级行评为先进工作者，被省人民政府评为省级劳动模范就是最好的证明。
我撰写的的上百篇专业论文分别发表在省级和国家级刋物上，部分论文被收入国务院参事室巜工作研究》丶巜中国金书库》丶《中国金融年鉴》丶巜中国财贸文库》丶巜市场经济论坛》丶巜经济师》专刋等大型丛书。为此，我被编入《现代金融家大辞典》丶巜中国当代金融文化名人》丶巜中国当代学者大辞典》等书，这一切靠的也是不断学习。
我的一大爱好，就是喜欢看书。正像法国大作家雨果说的那样：“书籍是你的朋友，虽然没有情。但是它非常忠实”。我曾写过“求是知非志不休，研今究古笑王侯”和“书藏万卷敢夸富，诗赋千章不说贫”的诗句。我也发过“除却读书都让人”的誓言，可以这么说，是书忠实的陪伴了我大半辈子。
和鲁迅先生同时代的中国著名作家丶学者丶翻译家林语堂先生说过这么一段话，他说：“我们最主要的不是去计较真与伪丶得与失丶名与利丶贵与贱丶富与贫，而是如何快乐度日，并从中发现生活的诗意。拥有了这份诗意，就不会在暗淡的日子里蹉跎，而是用一种炽热的心去拥有每一个平凡且有光彩的日子”。一个人要想拥有林语堂先生所说的这份“诗意”，和“拥有每一个平凡且有光彩的日子”，最有效的办法还是学习！学习！再学习！
我是一位退休多年的老干部，退休后我最深刻的体会就是，要想自己退休生活丰富多彩，趣味横生，就得不断自我“充电”，不断更新知识。只有这样，才能让自己紧跟时代的步伐而不落伍。要做到这一点，还是要不断学习，多读书，读好书！
我退休前，分别被山西省委政策研究室和临汾市委政研室聘为“特约政策研究员”，被山西省政府文史馆聘为“馆员”，被市政协聘为文史研究员。退休后被临汾市委党史办和方志办聘为“特邀专家”；被市政协聘为巜临汾市政协志》“特邀编辑”，并有幸参与了《中共临汾党史》和《临汾市政协志》的编纂工作。在这期间，我接触了许多高素质专业人才，也使我拓展了更宽的学习领域，我也从中学习了不少新的知识。也较好的完成了所担负的各项任务。
最后，我想用西汉大文学家刘向的三句话结束我的发言，这就是：
少而好学，如日出之阳；
壮而好学，如日中之光；
老而好学，如炳烛之明。
这就是说，少年好好学习，就如同初升的太阳那样鲜亮；壮年好好学习，就如同中午的阳光光芒四射；老年好好学习，就如同点燃蜡烛照明。人要活到老学到老，这样才能老有所乐，老有所为！我想，这就是举办“全民终身学习周”活动的宗旨丶目的和意义所在。
