木子小姐（本名李俊）：作家、诗人、文学评论人、职业出版人、教科书总编辑。
香港看汉教育总编辑兼项目总监；共享教育慈善基金会总干事；人文出版社总编辑；国际当代华文诗歌研究会副会长；香港文学促进协会副秘书长；香江信息网顾问；名师名家名人坛顾问；香港书评家协会常务理事；香港诗词文艺协会常务理事；香港文化艺术界联会理事；香港小说学会理事；香港校董协会会员；上海浦东作家协会会员、香港作家联会会员、入海口文学及艺术收藏馆副馆长等。其各类文学作品和学术论文散见于两岸四地教科书、文学杂集以及学术论文库，有影视及海外报纸专栏合约在身。着有散文集《远去的风景眼前的你》、小说集《开到荼蘼》等。以职业出版人身份出版校本教材和教学电视超过100多部，以推动中国文学、弘扬中国文化为己任。为全面推行香港免费教育，用教育解决各族裔跨代贫穷问题做不懈努力。
左起：木子、关敏仪、天边云
如果春天是葉
文/木子（香港）
如果
可以在一個慵懶時的午後
如果
可以在一個微風中的春天
如果
此時還有一些流水的聲音
如果
此刻還有幾片葉子的舞蹈
如果，
這些如針般金黄的生命
那些空洞盒子中荒蕪時
無數次抬頭却重未相遇的葉子
恰好飄落在樹下長椅的扉頁中
我會将它收起
合着時光的記憶
一起慢慢地老去
如果春天是葉
右：木子，
左：宣希（小说家）
【今音评论】
评诗歌的顺“水”而为
《如果春天是葉》 从诗歌的外形上，一个最明显的特色，能够用长短句的工整，以及包括前三段的排比结构，把所要表达的主题“空洞盒子中荒蕪”反衬出来。
这样一来，这首诗歌的多技巧手法的综合运用同时也表现了出来，比如，表现在节奏的舒缓是以“春天”的旋律所展开，
其中有个从冬天过来的前提。但是，在不同的作者创作中，假如说这首诗是命题诗的话，会出现万紫千红般的景色，主要是指作品特色的多样化。
而在这首诗当中，所要体验的诗歌创作个性是，轻轻的跟着“一些流水的聲音 ”去寻踪（详见第二段第二行）。于是，诗歌在这里所表现出来的是一个地域的模糊性，无意中，将诗歌的空间打得更开。
比如，不同年龄、不同性别和不同经历的人，都会用自己的感觉去跟着“流水”走，或者是一边跟着走，一边听“流水的聲音”。其中的感的地位、作用和效果明显与否，和生命质量有关。
诗歌把这些现象和诗题“春天是葉”，将它界定在一种从属关系上，其特征是以柔显缓，比如第一段第二行的“慵懶時的午後 ”；以柔显美则表现在第二段的第四行“幾片葉子的舞蹈”；以柔显刚是指第三段的第二行“如針般”。至所以能从诗歌中看出这些，作为欣赏方法中的一种，那就是把任意性、随意性和有意性等三者结合起来。
接着，就要把这三者看似抽象的术语化开，如任意性的表现，主要是指诗歌全篇的风格所具有的潇洒程度，并用之来体现富有个性的创作风格。欣赏方式的切口，可以按照诗歌段落的排比结构走入到里面。
有的欣赏之所以深入不到里面去的一个原因就是，没有把内文和外在结构联系在一起观察思考。如果在欣赏意识上已经作了分离，那就容易在欣赏效果上打折扣，同时还会生出许多歧义等。
再谈这首诗歌的随意性，表现在选词上更加注重的是词语、心迹和意象的“三合一”。如“懶時的午後 ”、“微風中的春天”、“流水的聲音 ”、“葉子的舞蹈 ”和“金黄的生命 ”等，特色是显示出了“春”的节奏，特征是尾行工整，其中包括双音节的使用和处理在内。
于是，又可以认识到这首诗在设计上，特别注重了内在的词语排序与安置，这又是有意性的体现。对这首诗歌是有意识这样处理的，而不是陷于无意识状态。
诗歌的创作，把有为和无为，可以看作技巧的不断反复认识和使用，从客观上看，都有它的不同的境界所含在内。文字虽然是固定的，而文思却是活跃的。就是再过若干年，当回头再来审视这首诗的话，还会有更多的重要发现，原因就在于事物是发展的。于是，可以看出这首诗歌的大技巧是在于自然。
还是以这首诗歌为例，诗题是《如果春天是葉》 ，那就要按照春天的步伐去写，作者不仅做到了，而且还做好了。做到和做好是属于两个层面的东西。接着再谈“春天是葉”的欣赏效果的最后一点看法。“葉”的属性和质地，也构成了这首诗歌的魂。尤其在面对“那些空洞盒子中荒蕪時 ”，诗歌富有智慧地把它优雅地化解到“樹下長椅的扉頁中”。
体现出的是面对人生态度的潇洒、骨感和大气，核心在于宽容与包容，还有兼容等为人的处事方式。《如果春天是葉》，那么，它也会“葉”落满地，与“長椅的扉頁”重逢。无论是作为开端也好，还是结束也罢，像这样的结局，都具有美感。
评论作者简介：今音，王荣根，中华知青作家协会主席团委员，曾获《上海文学》短篇小说奖赛二等奖，全国知青文学奖赛长篇小说一等奖。出版长篇小说15部，评论25部，中短篇小说、诗选各1部，合集3部。
