在谈到逻辑时，一位朋友说：“逻辑是人类思想、表达与做事的基础工具。世界许多国家将教学逻辑作为大、中学生必修课。而我国却将它从大、中学生必修课中剔除，并且已经几十年了。”
他忧心忡忡地说，“我国不少人因为没有接受逻辑教育，缺少概念意识和知识，所以产生出许多问题。”
接着，他列举了如下事例和现象。
某市举行一个由当地二十多位文化名人参加的会议，研讨如何打造本地文化方案。他应邀参加。在会上，他询问大家“什么是文化”。结果，与会者没有一位能比较完整能说出这一概念的。
一次，他应邀出席某市举办的一个国有企业改革研讨会。他问与会者“什么是企业”。结果，也没有一位能比较完整地表述出这一概念的。
现在，养生保健已经成为全民共识，风靡全国。他问了许多人“什么是身体”，结果竟然都摇头不知。
他说：概念，是人类对所感知的事物进行概括总结后形成的思想观念和看法。它是进行判断、推理的前提条件。没有概念，就无法进行判断、推理，就无法进行理性思维。缺少理性思维，进而又会次生不少行为问题。比如，上面三个事例中，他们连什么是文化、什么是企业、什么是身体的概念都不清楚，又怎样研讨“打造本地文化”方案、怎样研讨国企改革、怎样养生保健呢？
他意犹未尽地说：再比如，在交流思想和解决问题时，因为缺少概念或概念不清楚，我们经常会采用诉诸情感、诉诸传统、诉诸暴力等非理性的行为。在讨论问题时，由于缺少概念或概念不清楚，我们往往会出现南辕北辙，离题万里，胡搅蛮缠现象，从而沦为毫无意义的互撕口水战，有的甚至还会发展成肢体战。
这位朋友最后总结似的说：没有概念或概念不清楚，就无法或不能正确、有效表达自己的想法，就无法或正确地进行相互交流学习研讨，就无法或正确地解决问题。因此，我们在说话或做事前，一定要把想说的话、想要做的事情弄明白——用逻辑术语表达，就是要把概念弄清楚。
王京楠写于2021年8月20日
作者：王京楠，1961年出生，山东海阳人。1981年毕业于烟台师范专科学校中文系，后参加中央党校本科人力资源管理专业函授班学习。曾先后在农村、乡镇、城市的学校、党政机关、事业、国有企业单位工作。现任某省属国有大型文化企业地市级分公司战略规划委员会副主任委员。爱好读书、思考、旅游。电子邮箱：ytwjn@126.com。
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